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（2006?雅安）一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的最好方法是（　�。�
分析：根據三種氣體能否支持燃燒的性質，將燃著的木條分別伸入盛有空氣、氧氣、二氧化碳的集氣瓶中，木條燃燒更旺的為氧氣，木條熄滅的為二氧化碳，另一無明顯現象的是空氣，用此方法鑒別三種氣體最簡便，現象也最明顯．
解答：解：A、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣，現象明顯，操作簡單，故A正確；
B、分別滴入紫色的石蕊試液，只能鑒別出二氧化碳，不能鑒別空氣和氧氣，故B錯；
C、分別滴入酚酞試液，都沒有現象，不能鑒別，故C錯；
D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，氧氣和空氣無法鑒別，故D錯誤．
故選A
點評：在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質的性質，然后選擇適當的試劑，出現不同的現象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?雅安）有H、C、Cl、O、Na五種元素，請選用這五種元素中的一種或幾種寫出符合下列要求的物質（用化學式表示）．
（1）實驗室常用來制取CO2氣體的酸
HCl
HCl
；
（2）生活中常用于調味和腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽
NaCl
NaCl
；
（3）地殼中含量最多的元素組成的單質
O2
O2
；
（4）發(fā)酵粉的主要成分之一
Na2CO3或NaHCO3
Na2CO3或NaHCO3
；
（5）飲用酒中含有的乙醇
C2H5OH
C2H5OH
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?雅安）在自來水消毒過程通常要發(fā)生化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

（1）請寫出該反應的化學方程式
H2O+Cl2=HCl+HClO
H2O+Cl2=HCl+HClO

（2）該反應是否屬于四種基本反應類型中的某一種
否
否
（填“是”或“否”）．
（3）分析以上微觀過程模擬圖，你能總結出的一條結論是：
在化學反應前后，元素的種類不變（或在化學反應前后，原子的個數不變）或（化學反應是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子）
在化學反應前后，元素的種類不變（或在化學反應前后，原子的個數不變）或（化學反應是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?雅安）張同學和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：①
試管；
試管；
；  ②
酒精燈
酒精燈
．
（2）張同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇了上述裝置中的A和
C、D、F；
C、D、F；
（填所有可選裝置的字母代號）進行組裝．裝置A還缺少的一種用品是
棉花
棉花
；寫出該反應的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
張同學實驗結束后問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你幫助張同學分析導致這種現象的原因
裝置漏氣沒有收集到氧氣
裝置漏氣沒有收集到氧氣
．（寫一種原因）
（3）實驗室選用B和C裝置可制取的氣體是
CO2；
CO2；
，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?雅安）人在劇烈運動后，血液中會產生較多的乳酸（化學式是C3H6O3），使肌肉酸痛．放松一段時間后，由于乳酸與血液中的氧氣反應生成二氧化碳和水，使肌肉酸痛癥狀消失．該反應的化學方程式是
C3H6O3+3O2=3H2O+3CO2
C3H6O3+3O2=3H2O+3CO2
．

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