27、小明同學(xué)根據(jù)NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3這一反應(yīng)原理,對(duì)一瓶生理鹽水進(jìn)行分析時(shí),不知道的加入硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)行探究.請(qǐng)你幫他完善該實(shí)驗(yàn)方案.
探究步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
(1)取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加        溶液 若有白色沉淀生成 氯化鈉溶液過(guò)量
若無(wú)白色沉淀生成 還需進(jìn)行下一步探究
(2)另取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加      溶液                                          
                    說(shuō)明硝酸銀溶液與氯化鈉溶液恰好完全反應(yīng).
分析:根據(jù)反應(yīng)原理,如沒(méi)有完全反應(yīng),有兩種可能,氯化鈉過(guò)量或硝酸銀過(guò)量,就是要檢驗(yàn)氯化鈉或檢驗(yàn)硝酸銀的存在.檢驗(yàn)氯化鈉就加硝酸銀,有氯化鈉存在,就會(huì)產(chǎn)生氯化銀白色沉淀;檢驗(yàn)硝酸銀就加氯化鈉,有硝酸銀,也產(chǎn)生氯化銀白色沉淀,反之,則沒(méi)明顯現(xiàn)象.
解答:解:根據(jù)反應(yīng)原理氯化鈉和硝酸銀會(huì)產(chǎn)生白色沉淀氯化銀,報(bào)告中有白色沉淀生成得出結(jié)論氯化鈉過(guò)量,由此推出所加溶液為硝酸銀;加硝酸銀后無(wú)白色沉淀,則無(wú)氯化鈉,是否有硝酸銀,需要進(jìn)一步探究,故第二步檢驗(yàn)硝酸銀,加氯化鈉,有沉淀,硝酸銀存在,無(wú)沉淀,硝酸銀不存在,結(jié)合第一步得:兩者恰好完全反應(yīng).
故答案為:
探究步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
(1)取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加  AgNO3 溶液 若有白色沉淀生成 氯化鈉溶液過(guò)量
若無(wú)白色沉淀生成 還需進(jìn)行下一步探究
(2)另取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加 NaCl 溶液 若有白色沉淀生成    硝酸銀溶液過(guò)量 
若無(wú)白色沉淀生成  說(shuō)明硝酸銀溶液與氯化鈉溶液恰好完全反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了鹽酸鹽檢驗(yàn),由反應(yīng)原理完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,做此類題時(shí)要能夠逆向進(jìn)行思考,要根據(jù)所提供的信息周全的進(jìn)行處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

化學(xué)是造福人類的科學(xué),在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生等方面作出了重大貢獻(xiàn).請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答有關(guān)問(wèn)題.
(1)食品安全與健康密切相關(guān).下列做法不會(huì)危及人體健康的是(
 
。
A、用“蘇丹紅一號(hào)”作食品添加荊       B、蒸饅頭時(shí)加入適量純堿
C、加過(guò)量亞硝酸鈉以保持肉質(zhì)鮮美       D、把霉大米淘凈后繼續(xù)食用
(2)低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物,以使血液中維持一定濃度的葡萄糖.請(qǐng)你列舉兩種富含淀粉的食物
 
、
 

(3)油炸食物不宜多吃,因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O),丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水.請(qǐng)寫(xiě)出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(4)食鹽是人維持正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì).人體細(xì)胞中約含NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量為4.5g~9g.
①某病人因食鹽攝入量不足,需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200g生理鹽水,則每天可為他補(bǔ)充約
 
g食鹽.
②小明同學(xué)根據(jù)NaCl+AgNO3=AgCl↓(白)+NaNO3這一反應(yīng)原理,對(duì)一瓶生理鹽水進(jìn)行分析時(shí),不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),于是他設(shè)計(jì)了個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.請(qǐng)你幫他完善該實(shí)驗(yàn)方案.
操作步驟  可能觀察到的現(xiàn)象  結(jié)論
 (1)取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加
 
溶液,
 若有白色沉淀生成
 
溶液過(guò)量
 若無(wú)白色沉淀生成  還需要進(jìn)行下一步探究
 (2)另取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加
 
溶液,
 
 
 若無(wú)白色沉淀生成  兩者恰好完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

①某病人因食鹽攝入量不足,需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200g生理鹽水,則每天可為他補(bǔ)充約
1.8
1.8
g食鹽.
②小明同學(xué)根據(jù)NaCl+AgNO3=AgCl↓(白)+NaNO3這一反應(yīng)原理,對(duì)一瓶生理鹽水進(jìn)行分析時(shí),不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.請(qǐng)你幫他完善該實(shí)驗(yàn)方案.
探究步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
①取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加
溶液
若有白色沉淀生成
溶液過(guò)量
若無(wú)白色沉淀生成還需進(jìn)行下一步探究
②另取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加
溶液


溶液過(guò)量


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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答有關(guān)問(wèn)題.
(1)低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物,以使血液中維持一定濃度的葡萄糖.請(qǐng)你列舉兩種富含淀粉的食物
大米、
大米、
、
面粉
面粉

(2)在家庭中自制汽水時(shí)需要在飲料中加入白糖、果汁、小蘇打(NaHCO3)、涼開(kāi)水、還需加入檸檬酸.加入檸檬酸的目的是
與小蘇打反應(yīng)生成CO2氣體
與小蘇打反應(yīng)生成CO2氣體

(3)切過(guò)咸菜的刀容易生銹,可
先清洗擦干
先清洗擦干
再抹一層植物油
再抹一層植物油
來(lái)防止菜刀生銹.
(4)冬天建筑工地施工時(shí)往砂漿中摻入氯化鈣以防凍,這是因?yàn)?!--BA-->
使砂漿凝固點(diǎn)降低
使砂漿凝固點(diǎn)降低

(5)食鹽是人維持正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì).人體細(xì)胞中約含NaCl0.9%,一般成年人每日需NaCl的量為4.5g~9g.某病人因食鹽攝入量不足,需要補(bǔ)充溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射生理鹽水,小明同學(xué)根據(jù)NaCl+AgNO3=AgCl?(白)+NaNO3這一反應(yīng)原理,對(duì)一瓶生理鹽水進(jìn)行分析時(shí),不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.請(qǐng)你幫他完善該實(shí)驗(yàn)方案.
操作步驟  可能觀察到的現(xiàn)象  結(jié)論
、偃》磻(yīng)后的上層清液于試管中,滴加
NaCl
NaCl
溶液,
 若有白色沉淀生成
AgNO3
AgNO3
溶液過(guò)量
 若無(wú)白色沉淀生成  還需要進(jìn)行下一步探究
、诹砣》磻(yīng)后的上層清液于試管中,滴加
AgNO3
AgNO3
溶液,
若有白色沉淀生成
若有白色沉淀生成
NaCl過(guò)量
NaCl過(guò)量
若無(wú)白色沉淀生成
若無(wú)白色沉淀生成
兩者恰好完全反應(yīng)
兩者恰好完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

化學(xué)是造福人類的科學(xué),在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生等方面作出了重大貢獻(xiàn).請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答有關(guān)問(wèn)題.
(1)食品安全與健康密切相關(guān).下列做法不會(huì)危及人體健康的是
BE
BE

A.用“蘇丹紅一號(hào)”作食品添加劑                 B.蒸饅頭時(shí)加入適量小蘇打
C.加過(guò)量亞硝酸鈉以保持肉質(zhì)鮮美                 D.把霉大米淘凈后繼續(xù)食用
E.食用含碘食鹽
(2)油炸食物不宜多吃,因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O),丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水.請(qǐng)寫(xiě)出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式:
2C3H4O+7O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6CO2+4H2O
2C3H4O+7O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6CO2+4H2O

(3)小明同學(xué)根據(jù)NaCl+AgNO3=AgCl↓(白)+NaNO3這反應(yīng)原理,對(duì)一瓶生理鹽水進(jìn)行分析時(shí),不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.請(qǐng)你幫他完善該實(shí)驗(yàn)方案.
探究步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
(1)取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加
硝酸銀
硝酸銀
溶液
若有白色沉淀生成
氯化鈉
氯化鈉
溶液過(guò)量
若無(wú)白色沉淀生成 還需進(jìn)行下一步探究
(2)另取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加
氯化鈉
氯化鈉
溶液
若有白色沉淀生成
若有白色沉淀生成
硝酸銀溶液過(guò)量
硝酸銀溶液過(guò)量
若無(wú)白色沉淀生成
若無(wú)白色沉淀生成
硝酸銀溶液與氯化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
硝酸銀溶液與氯化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案