【題目】氫能被認(rèn)為是21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉础?/span>

（1）電解水可以產(chǎn)生氫氣，水（H2O）中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_____。圖中有氫氣產(chǎn)生的玻璃管是_____（填“a”或“b”）。

（2）2017年，世界首輛采用氫燃料電池有軌電車(chē)在我國(guó)唐山載客運(yùn)營(yíng)。該電車(chē)?yán)脷錃夂脱鯕庠谝欢l件下發(fā)生反應(yīng)為電車(chē)供能，產(chǎn)物生成水。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

【答案】 b 氫氣+氧氣水

【解析】

水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，且負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極的兩倍。

（1）水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，產(chǎn)生的氫氣的體積應(yīng)該是氧氣的體積的兩倍，故圖中與負(fù)極相連的b管產(chǎn)生的氣體為氫氣。水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)等于一個(gè)水分子中氫原子的個(gè)數(shù)乘以相對(duì)原子質(zhì)量再比上相對(duì)分子質(zhì)量：。

（2）氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)為電車(chē)供能，生成水，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。

（1）A中水電解器的a管連接的電源是_____（填“正極”或“負(fù)極”）；

（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，這種現(xiàn)象說(shuō)明二氧化硫具有_____的性質(zhì)；

（3）C中用紅磷燃燒測(cè)定空氣中O2含量，紅磷可以換成銅粉嗎？說(shuō)明原因_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14

B.該元素屬于非金屬元素

C.該元素一個(gè)原子的原子核外有28個(gè)電子

D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。

核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)畫(huà)出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 _________________；11號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易__________ （填“得到”或“失去”）電子，變成______離子（填“陰”或“陽(yáng)”）。

（2）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是 （_______）

A質(zhì)子數(shù) B中子數(shù) C核外電子總數(shù) D最外層電子數(shù)

（3）在第3周期中，各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

（1）填寫(xiě)儀器名稱(chēng)：①_________，②_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)表達(dá)式_________；若用圖E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口的氣泡_______時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。

（3）用收集的氧氣完成木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)（如圖F所示），觀察到的現(xiàn)象是______。

（4）通常狀況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用_________（填字母，下同），收集裝置可選用________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是取用液體和加熱液體的實(shí)驗(yàn)操作。

（1）操作1中用滴管滴加液體時(shí)，正確的是_____（填“A”或“B”）。

（2）操作2中加熱液體，用試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)由試管_____（填“底部”、“中部”、“口部”）套入和取下。

（3）操作3中傾倒液體時(shí)不宜過(guò)快的原因是_____（填字母序號(hào)）。

A 防止傾倒過(guò)快而灑出 B 容易控制液體的加入量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行探究：把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測(cè)濕度）傳感器探頭放入充滿空氣的食品保鮮袋中（如圖1），通過(guò)導(dǎo)管向袋內(nèi)呼出氣體，采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理在電腦屏幕上顯示如圖2所示圖象，則：表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是_____（填“X”“Y”或“Z"）；Z的體積分?jǐn)?shù)在60s之后逐漸減小的原因是_____；200s時(shí)沒(méi)有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分?jǐn)?shù)為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煙道氣中含有大量CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品．

（1）尿素[CO（NH2）2]屬于化學(xué)肥料中的______肥．

（2）①“捕捉”CO2：在高壓時(shí)將煙道氣中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液，所得溶液中溶質(zhì)是________ 。

②用“捕捉”CO2生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下，則生成的物質(zhì)的的質(zhì)量比為________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活、生產(chǎn)中處處有化學(xué)。

（1）幼兒及青少年缺______元素會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良。

（2）凈水時(shí)除去不溶性固體雜質(zhì)的操作名稱(chēng)為__________,實(shí)驗(yàn)室中常用的硬水軟化方法為__________。

（3）古代用墨書(shū)寫(xiě)的字畫(huà)能流傳至今的原因是__________。

（4）下列物質(zhì)中,屬于溶液的是__________。

A自來(lái)水 B冰水 C蒸餾水 D水銀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案