(2013?貴港)有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜,下列說法正確的是( 。
分析:A、根據(jù)不支持燃燒的不一定是二氧化碳分析;
B、根據(jù)可燃物燃燒需要有支持燃燒的物質(zhì)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析;
D、根據(jù)硫酸根離子、碳酸根離子、氯離子的檢驗(yàn)進(jìn)行分析.
解答:解:A、因?yàn)椴恢С秩紵臍怏w不只是二氧化碳,所以檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2用燃著的木條是錯(cuò)誤的,故說法錯(cuò)誤;
B、少量的一氧化碳在二氧化碳中不能燃燒,缺少助燃的物質(zhì),可通過足量的灼熱的氧化銅來除去一氧化碳,故說法錯(cuò)誤;
C、四種溶液相互混合,出現(xiàn)兩次白色沉淀的是硫酸鎂,一次明顯現(xiàn)象也沒用的是鹽酸,氫氧化鉀和氯化鋇因都出現(xiàn)一次沉淀而無法區(qū)分,故說法錯(cuò)誤;
D、向某溶液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過濾后沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡,說明溶液中可能含有硫酸根離子,也可能含有氯離子,因?yàn)榱蛩徜^和氯化銀都不溶于稀硝酸,故說法正確.
故選D.
點(diǎn)評:鑒別物質(zhì)時(shí),要通過反應(yīng)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,根據(jù)現(xiàn)象的不同來鑒別物質(zhì),方法越簡單,現(xiàn)象越明顯越好.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?貴港一模)小浩同學(xué)在整理“家庭化學(xué)日志”,請你幫助他完成:
(1)紫卷心菜的汁液有類似紫色石蕊試液的作用!將紫卷心菜汁滴入食醋中,可顯出
色,證明食醋的pH
7(選填>、<或=).
(2)桌上擺放的竹炭雕屏可以起到靜化室內(nèi)空氣的作用,這是因?yàn)橹裉烤哂?!--BA-->
吸附
吸附
性.
(3)媽媽給盆花施用了碳酸氫銨(NH4HCO3),這是一種
氮肥
氮肥
(選填氮肥,或磷肥,或復(fù)合肥),它屬于
(選填酸、堿、鹽或氧化物).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?貴港一模)從圖中,可以獲得多項(xiàng)與甲、乙兩物質(zhì)溶解度有關(guān)的信息:
(1)在t2℃時(shí),向50mL水中加入18g甲物質(zhì),充分溶解后可得到溶液
65
65
g,是
飽和
飽和
(選填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(2)如甲物質(zhì)中混有少量乙,可以用
冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶
冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶
方法提純;
(3)兩曲線的交點(diǎn)A表示
t1℃時(shí)甲乙的溶解度相等
t1℃時(shí)甲乙的溶解度相等
;
(4)你還能獲得的一項(xiàng)信息是:
t1℃時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度等(合理均可)
t1℃時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度等(合理均可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?貴港一模)PM2.5表示每立方米空氣中直徑≤2.5μm的顆粒物含量.
(1)下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是
a
a
(填字母)
a.戴口罩        b.禁止焚燒秸稈        c.減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放     d.植樹造林
(2)大量使用化石燃料除了會(huì)導(dǎo)致PM2.5超標(biāo)、酸雨以外,還會(huì)引起的環(huán)境問題有
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
(任寫一種,下同),因此溫室效應(yīng)人們開發(fā)了新能源,如
使用太陽能
使用太陽能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?貴港一模)不少溶洞里的地下河水是含有MgCl2和CaCl2的硬水.下表是某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的軟化硬水實(shí)驗(yàn)方案,請你一起來完成.
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論或化學(xué)方程式
步驟Ⅰ:取少量硬水樣品于試管中,向其中滴加Ca(OH)2溶液,直到反應(yīng)完全. 有白色沉淀產(chǎn)生. MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
步驟Ⅱ:向上述試管中滴加
Na2CO3溶液
Na2CO3溶液
溶液,直到反應(yīng)完全.
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
化學(xué)方程式:
CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3
CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3
步驟Ⅲ:
過濾
過濾
 (填操作
名稱).
除去沉淀物. 得到澄清濾液.
步驟Ⅳ:用兩試管取等量的上述濾液和原硬水樣品,分別滴加
等量的肥皂水
等量的肥皂水
,振蕩.
盛有濾液的試管中
產(chǎn)生較多的泡沫
產(chǎn)生較多的泡沫
證明硬水已軟化.
[拓展]經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)后得到的軟水還含有一種可溶性雜質(zhì).要得到純凈水,可以將濾液再進(jìn)行
蒸餾
蒸餾
操作.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?貴港)化學(xué)與生活密切相關(guān).請用相關(guān)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),圖中出現(xiàn)火焰的地方是
a
a
點(diǎn)(填“a”、“b”、“c”)燒杯中熱水的作用是升溫和
使水中的白磷與空氣隔絕
使水中的白磷與空氣隔絕

(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->
乳化
乳化
作用.
(3)牛奶中含有豐富的能促進(jìn)人體骨骼生長的主要元素,此元素是

(4)有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一項(xiàng)重大突破,寫出日常生活中一種常見的有機(jī)合成材料:
塑料
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(5)化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,倉庫有一包久置失去標(biāo)簽的化肥,為了確認(rèn)其成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取樣品,加入
氫氧化鈣
氫氧化鈣
混合后研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,說明該化肥為
肥(填“氮”、“磷”、或“鉀”)

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