向盛有氧氣和二氧化碳的集氣瓶中分別進行下列操作，不能將他們區(qū)別開的是
A．倒入澄清石灰水B．伸入燃著的木條
C．伸入帶火星的木條D．倒入水
D

試題分析：氧氣能是帶火星的木條復燃，能使燃著的木條燃燒更旺；二氧化碳能滅火；能使澄清石灰水變渾濁。但兩者與水接觸，都不會有明顯的現(xiàn)象產(chǎn)生。選D。
點評：鑒別氧氣和二氧化碳，要根據(jù)氧氣和二氧化碳的性質來進行實驗，氧氣能是帶火星的木條復燃，能使燃著的木條燃燒更旺；二氧化碳能滅火；能使澄清石灰水變渾濁。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

分如下圖，A、B、C三種物質都含有同一種金屬元素，B是單質，A、C都是氧化物，C是一種黑色固體物質。請回答：

（1）寫出B、C兩種物質的化學式：B             C            ；FeSO4溶液中所含的陽離子是            （寫符號）；寫出有關反應的化學方程式：反應①                                        ；
反應②                                        ；其中屬于置換反應的是（寫序號)         。）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

有一無色液體A，在通電條件下，可以產(chǎn)生B和H兩種單質氣體。其它關系如圖所示，請完成下列問題。

（1）寫出反應③基本反應類型__________________。
（2）寫出有關物質的化學式： G是_______________。
（3）寫出F的一種用途_________________________________________。
（4）寫出反應④的化學方程式_________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別日常生活中的下列各組物質，其操作不正確的是   
A．軟水和硬水： 滴加肥皂水B．CO和CO2：滴加紫色石蕊試液
C．N2和CO2： 伸入燃著的木條D．H2和O2： 點燃

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(6分)某興趣小組從銅器上取下綠色粉末，設計如下實驗步驟進行探究銅綠的組成。

⑴寫出：B物質的化學式        ；銅綠的組成元素                  。
⑵我國古代有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這是現(xiàn)代濕法冶金的原理。這與上述實驗方案中第    步驟（填數(shù)字編號）相似；化學方程式為                          。
⑶寫出第③步反應的化學方程式是                                。
⑷在設計方案中有⑤⑥⑦三種冶煉銅的方法，通過比較請從資源、能源或環(huán)境等方面，說出其中一種方案所具有的優(yōu)點：                                         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質的鑒別方法正確的是
A．氮氣和氧氣——聞氣味
B．二氧化錳和木炭——觀察顏色
C．碳酸鈣和硫酸銅——觀察能否溶于水
D．氫氣和一氧化碳——點燃后觀察火焰顏色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（7分）現(xiàn)有A、B、C三種初中常見物質，其中兩種為氧化物。請根據(jù)下列敘述回答問題。
（1）向A中加入C 物質，則生成B，B為一種堿，A、B含有相同的金屬元素，則C為____________。將A放入飽和的B溶液中，出現(xiàn)白色渾濁，該白色渾濁物為_________，發(fā)生反應的化學方程式為_______________________。
（2）若A含兩種元素，A發(fā)生復分解反應同時生成B和C，則A的化學式為_______,該反應的化學方程式為____________________________________________。
（3）若A是一種紅色固體，能溶于稀鹽酸，得到黃色溶液。且A、B、C三種物質存在下列相互關系A→B→C，則C所屬的物質類別可能是______________。
A．酸      B．堿   C．鹽    D．氧化物   E．單質

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(5分)A、B、C、D為初中常見的物質，其中A為無色液體。其轉化關系如右圖所示（ “→”表示轉化關系，部分生成物及反應條件已略去）。

（1）寫出A的化學式__________
（2）若B、C、D三種物質組成元素依次為一種、兩種、三種，寫出下列轉化的化學方程式：A→B                ；           C→D                 。
（3）若B、C、D三種物質組成元素均為三種元素，寫出下列轉化的化學方程式：
A→B               ；           B→C                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）右圖表示初中常見幾種不同化合物之間的關系，圖中“…”表示虛線兩邊的化合物可以轉化或相互反應。請根據(jù)以下每小題的具體情況進行解答。

（1）若A能與B、F、D分別反應，C、G、E能順時針轉化，B、F、D又分別能轉化生成C、G、E。
已知：B與D；C與E；F與G分別為相同類型的物質。A是胃酸的主要成分，F(xiàn)中元素質量比為7：3。那么A的化學式為        ，F(xiàn)與A反應的化學方程式為           ，F(xiàn)轉化成G的化學方程式為           。
（2）若C、G、E依次能向中心轉化，最終生成A，且C、G、E能順時針轉化。
已知：C、G、E含有兩種相同的元素，A、B、D、F也都含有兩種相同的元素，G是幾種物質中相對分子質量最小的。那么A的化學式為          ，E轉化成C的化學方程式為              ，C轉化成B的化學方程式為              。

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