9．2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，飲用水源受到污染．為保證居民正常生活，必須對(duì)飲用水源凈化處理．若用下述方法處理飲用水源：①消毒②自然沉降③過(guò)濾，處理先后順序是（　�。�
A．②③①B．②①③C．③②①D．③①②

分析 根據(jù)凈化水的常用方法凈化水的原理，分析該方法所能對(duì)凈化水作起到的作用，判斷對(duì)河水處理后方可飲用的操作順序．

解答 解：凈化水的順序一般是由低到高順序排列，凈化水時(shí)，先通過(guò)自然沉降使較大的顆粒沉淀，再通過(guò)化學(xué)沉降使較小的顆粒沉淀，通過(guò)過(guò)濾把沉淀除去，再用漂白粉對(duì)水進(jìn)行消毒，最后通過(guò)加熱煮沸再次進(jìn)行消毒，并且把部分鈣離子、鎂離子除去．故其正確的順序?yàn)椋孩谧匀怀两怠圻^(guò)濾→①消毒殺菌．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 需要了解凈化水的常用方法的操作原理，才能正確掌握凈化水的常用方法，這對(duì)解答此問(wèn)題尤其重要．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．英國(guó)物理學(xué)家希格斯在1964年預(yù)言了玻色子（俗稱(chēng)上帝粒子）的存在，因而獲得2013年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，從科學(xué)探究的角度來(lái)看，希格斯的語(yǔ)言屬于（　　）
A．提出問(wèn)題B．建立假設(shè)C．收集證據(jù)D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．某純堿樣品中經(jīng)檢測(cè)含有氯化鈉雜質(zhì)．為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在20℃的室溫下，稱(chēng)取該產(chǎn)品樣品45g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液．用精密儀器測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）變化，得到與反應(yīng)時(shí)間（t）關(guān)系如圖所示．求：
（1）生成CO2的質(zhì)量是17.6g．
（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）實(shí)驗(yàn)后，有同學(xué)認(rèn)為用滴加硝酸銀溶液，通過(guò)計(jì)算沉淀質(zhì)量，算出氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)，也能算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．你認(rèn)為哪種方法更好？說(shuō)明理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2017屆九年級(jí)畢業(yè)班下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作，下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是

A. 取少量氯化鈉 B. 聞藥品氣味 C. 滴加液體 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測(cè)定和數(shù)據(jù)處理方法．
【提出問(wèn)題】如何利用石灰石（主要成分為CaCO3）與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)測(cè)定生成CO2的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過(guò)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定CO2的質(zhì)量和體積：

【分析與表達(dá)】
（1）實(shí)驗(yàn)I中，將小燒杯中的稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是加入稀鹽酸時(shí)不再產(chǎn)生氣泡．
（2）實(shí)驗(yàn)II中，先連接好裝置，再檢查裝置氣密性，然后裝好藥品，最后將10mL稀鹽酸快速推入燒瓶中．
【記錄與處理】
（3）已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m（大燒杯+石灰石粉末）+m（小燒杯+稀鹽酸）]，要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是AC．
A．m（小燒杯）   B．m（大燒杯）    C．m（大燒杯+反應(yīng)后剩余物）
（4）實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定）：
時(shí)間/min12345678910
注射器讀數(shù)/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成CO2的體積是80mL．
【反思與評(píng)價(jià)】
（5）經(jīng)過(guò)分析，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)II的優(yōu)點(diǎn)是在密閉體系內(nèi)反應(yīng)更加環(huán)保，現(xiàn)象更直觀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．有一包白色粉末，可能是由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2、NaCl中的一種或幾種組成，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)．
（Ⅰ）：將少量粉末放在燒杯中加足量水，攪拌、靜置、過(guò)濾，得無(wú)色溶液及白色沉淀；
（Ⅱ）：向（Ⅰ）過(guò)濾得到的白色沉淀中加足量稀硝酸，沉淀部分溶解并有氣體產(chǎn)生；
（Ⅲ）：向（Ⅱ）過(guò)濾得到的濾液中滴加硝酸銀溶液，立即有較多的白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀不溶解．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：白色粉末中：
（1）寫(xiě)出步驟（Ⅰ）中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式：（寫(xiě)出其中一條即可）BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl（或BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl），
（2）一定不存在的物質(zhì)是CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，待反應(yīng)完成后再過(guò)濾，不可能存在的情況是（　�。�
A．濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+
C．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+
D．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Zn2+、Fe2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．央視曾曝光過(guò)替加“瘦肉精”的所謂“加精”豬事件．“瘦肉精”是鹽酸克倫特羅的俗稱(chēng)，是一種可用作興奮劑的藥物，作為獸藥或禽畜飼料添加劑，則屬于違禁品．它的化學(xué)式為：C24H18N2O，白色或類(lèi)白色的結(jié)晶粉末，無(wú)臭、味苦，熔點(diǎn)161℃，溶于水、乙醇，微溶于丙酮，不溶于乙醚．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述有關(guān)瘦肉精性質(zhì)的描述屬于物理性質(zhì)（選填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）．
（2）組成瘦肉精的元素有4種，其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是18：1．
（3）近年來(lái)食品安全越來(lái)越得到人們的重視，下列措施符合食品安全理念的是②⑥．
①食品中不得含有任何添加劑；②制作面包時(shí)可加入適量酵母用于發(fā)酵；③西瓜生產(chǎn)中使用膨大劑以提高產(chǎn)量；④食品加工過(guò)程中禁止使用化學(xué)物質(zhì)；⑤水產(chǎn)品用甲醛水溶液浸泡、保鮮 ⑥制作糕點(diǎn)時(shí)加入少量小蘇打．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有兩種粒子，它們的質(zhì)子數(shù)相等，核外電子數(shù)也相等，下列關(guān)于這兩種粒子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可能是兩種不同的分子B．可能是兩種不同離子
C．可能是一種分子和一種原子D．可能是一種分子和一種離子

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