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【題目】已知2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O22Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2,把a g碳氫元素質量比為6:1COH2的混合氣體在氧氣中完全燃燒,并將燃燒產物通入過量的Na2O2固體,下列說法正確的是( 。

A.反應后的固體中Na2CO3 NaOH的質量比為53:20

B.反應后的固體中氧元素的質量分數變小

C.取少量反應后的固體于試管中,加入足量稀鹽酸有氣泡產生,則可證明固體中有Na2CO3

D.反應后固體質量增加了a g

【答案】D

【解析】

a g碳氫元素質量比為6:1COH2的混合氣體在氧氣中完全燃燒,根據反應方程2CO+O22CO2 2H2+O22H2O,COH2的質量比為6:1,則對應的CO2H2O的質量比為22:21;根據,。

A、根據分析反應后的固體中Na2CO3 NaOH的質量比為53: =159:280,故選項錯誤;

B、反應后的固體中氧元素的質量分數變大因為一氧化碳中的氧元素進入但碳酸鈉中,故選項錯誤;

C、取少量反應后的固體于試管中,加入足量稀鹽酸有氣泡產生,不可證明固體中有Na2CO3因為過氧化鈉和稀鹽酸反應能生成氣體氧氣,故選項錯誤;

D、質量凈增加為對應的一氧化碳和氫氣的質量,故選項正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。

1)電解水實驗揭示了水的組成。如圖實驗中得到氧氣的試管是____________(填“1”或“2”),

2)試管1和試管2中的氣體體積比大約是____________。

3)在水電解的實驗中在變化前后發(fā)生改變的微粒是____________.

4)由電解水的實驗可以得出下列結論:水是由_____________(填元素符號)組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室溫時,隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入BaOH2溶液,燒杯內溶液中的溶質質量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是( 。

A. a點溶液中有兩種溶質

B. b點溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍

C. c點燒杯內液體的pH=7

D. d點溶液中較多的Ba2+、OH、SO42﹣、H+

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【題目】學習小組欲從高錳酸鉀制氧氣剩余回收副產物,設計了如圖所示實驗方案;

(資料卡片)①KMnO4 能和纖維素反應,在中性溶液中比較穩(wěn)定,加熱堿性條件中的 KMnO4溶液會有部分KMnO4 H2O 反應,生成 MnO2

②錳酸鉀溶于水為墨綠色,不穩(wěn)定,在水溶液中能全都轉化為 KMnO4,MnO2 KOH,反應的化學方程式如 下:3K2MnO42H2O2KMnO4MnO2 4KOH

(實驗方案)

1)將剩余物加入水中,觀察到的現象是:①部分固體溶解;②有少量不溶物出現;③_______________________________。

2)回收物甲是___________________________(填化學式)。

3)濾液 B 中一定含有的溶質是 KMnO4 ___________________,需要加入少量硫酸進行中和,中和反應的化學方程式是______________________________。

4)冷卻結晶后,低溫烘干高錳酸鉀晶體是為了防止________________________________

5)加熱 31.6gKMnO4 使之完全分解,按以上實驗方案可得回收物甲的質量可能是___________________。

A8.7g B11.5g C12.8g D28.4g

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【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置;卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a________;b________。

(2)A、F組合制氧氣,氧氣收集完畢,應先________(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”)。

(3)寫出一個用BE組合制取氣體的化學反應方程式為_______________。

(4)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復分解反應制得H2S,反應的化學方程式為________。某同學用下圖G、HI組合收集H2S。

G收集H2S,說明其密度比空氣________(填“大”或“小”)。

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【題目】有一包固體混合物A,可能含有BaSO4、FeCl3、BaNO32Na2SO4、NaOH、NaCl中的幾種,取少量的A做如下實驗,現象如圖所示。根據實驗過程中的現象判斷,各步驟均已充分反應。

1)該固體混合物A中一定含有_____,一定沒有_____。

2)根據無色溶液E中加硝酸銀溶液產生白色沉淀F,由此該同學得出此固體粉末中一定含有NaCl,你認為此結論是否正確_____(填“正確”或者“錯誤”)。

3)根據上述實驗過程中的現象_____(填“能”或者“否”)計算出該混合物中產生有色沉淀B2種物質的質量比,如果能,則寫出質量比為_____;如果不能則不填。

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【題目】下圖是實驗室常用的制取氣體的裝置,根據所學知識回答下列問題:

(1) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是____,所選用的發(fā)生裝置是______(填序號),用C裝置收集氧氣時,驗滿的方法是____。

(2) 小麗欲使用下圖裝置收集較純凈的氧氣,則應先將裝置中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”“b”)端通入。

(3) 小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質實驗,能觀察到的現象有________

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【題目】下列有關物質間的轉化關系說法不正確的是( 。

A.若丙是碳酸鈣,則甲物質可以用來滅火

B.若甲為紅色金屬單質,則丙的溶液顏色為藍色

C.若甲為燒堿,則乙一定為純堿

D.若甲可以供給呼吸,綠色植物可實現甲、乙之間轉化,則甲轉化成丙的反應一定為化合反應

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【題目】已知某兩種物質在一定條件下能發(fā)生化學反應,其反應的微觀示意圖如下,則下列說法中,正確的是

(說明:一種小球代表一種元素的原子)

A.圖中的反應物都是化合物B.該反應屬于復分解反應

C.該反應屬于置換反應D.該反應不符合質量守恒定律

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