【題目】在實(shí)驗(yàn)室,小明將稀鹽酸倒入Ba(OH)2溶液中得到溶液甲,相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究如下。
(提出問題)充分反應(yīng)后所得甲溶液中的溶質(zhì)是什么?
(合理猜想)(1)氯化鋇
(2)氯化鋇和鹽酸
(3)_____________________。
(實(shí)驗(yàn)方案)(4)探究甲溶液中是否含有鹽酸?
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取少量甲溶液于試管中, ______________________。 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | 甲中不含鹽酸 |
(5)探究甲溶液中是否含有氫氧化鋇?
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 現(xiàn)象與化學(xué)方程式 | 結(jié)論 |
② | 取少量甲溶液于試管中,滴入適量的氯化鐵溶液。 | _________ | 甲中含氫氧化鋇 |
③用一種試劑一次性確定甲溶液中是否含有氫氧化鋇還可用的試劑是___________________。 A純堿 B鹽酸 C氯化銅 D硫酸鈉 |
(得出結(jié)論)(6)通過上面的實(shí)驗(yàn)(4)(5)推測,猜想合理的是_______________________。
【答案】氫氧化鋇和氯化鋇 加入少量鋅片(合理即可) 有紅褐色沉淀生成且黃色溶液逐漸變淺;2FeCl3+3Ba(OH)2=2Fe(OH)3↓+3BaCl2 C 氫氧化鋇與氯化鋇
【解析】
(3)分析題意,題干中將稀鹽酸加入氫氧化鋇溶液中得到溶液甲,該過程會(huì)發(fā)生中和反應(yīng),生成氯化鋇。在分析猜想,得出猜想一共3種情況,分別為鹽酸過量,恰好完全反應(yīng)和氫氧化鋇過量,無論哪一種情況,其中都會(huì)含有生成的氯化鋇,猜想3為氫氧化鋇和氯化鋇;
(4)①觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,無氣泡產(chǎn)生,結(jié)論為甲中不含有鹽酸,說明該操作應(yīng)該加入能和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì),如鋅等活潑性金屬。
(5)②加入了適量的氯化鐵,證明了氫氧化鋇的存在,說明氯化鐵與氫氧化鋇發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),由于加入的氯化鐵黃色,適量的氯化鐵會(huì)被氫氧化鋇反應(yīng)生成紅褐色的氫氧化鐵,氯化鐵被消耗,黃色溶液逐漸變淺,化學(xué)反應(yīng)方程式為2FeCl3+3Ba(OH)2=2Fe(OH)3↓+3BaCl2。
③由題意可知,用一種試劑鑒別甲溶液中是否含有氫氧化鋇,所以可以從一下試劑中找出可以與氫氧化鋇發(fā)生反應(yīng)且現(xiàn)象明顯,而且還要排除甲溶液中生成的氯化鋇的干擾。
A、純堿能與氫氧化鋇產(chǎn)生沉淀同時(shí)也會(huì)與氯化鋇產(chǎn)生沉淀,不符合題意;
B、鹽酸可以與氫氧化鋇反應(yīng),但是現(xiàn)象不明顯,無法觀察,不符合題意;
C、氯化銅可以與氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,且不與氯化鋇反應(yīng),現(xiàn)象明顯,便于觀察,符合題意;
D、硫酸鈉會(huì)與氫氧化鋇反應(yīng)生成沉淀同時(shí)也會(huì)與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,不符合題意。故選C。
(6)通過上面的實(shí)驗(yàn)(4)(5)推測,實(shí)驗(yàn)(4)證明沒有鹽酸,實(shí)驗(yàn)(5)證明有氫氧化鋇,反應(yīng)過程中一定有氯化鋇的生成,故猜想三:氫氧化鋇與氯化鋇合理。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置研究稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程,并用pH傳感器和溫度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)的變化情況,得到圖2和圖3。
(1)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)儀器A中溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
(3)圖3中V的數(shù)值最接近_____(填“6”、“12”或“16”)。
(4)下列說法錯(cuò)誤的是_____。
A.圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH
B.圖2中d點(diǎn)所示溶液中所含微粒有Na+、SO42-、H+、H2O
C.圖2中c→d所示溶液中Na2SO4的質(zhì)量不斷增加
D.圖3中e→f變化趨勢可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
(5)本實(shí)驗(yàn)中需要準(zhǔn)備溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸250g,若用98%的濃硫酸來配制,需要濃硫酸____克,需加水_____mL(水的密度為1g/mL)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,錐形瓶內(nèi)溶液質(zhì)量與滴人的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請計(jì)算:
(1)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液200g,需要?dú)溲趸c的質(zhì)量是_____g。
(2)計(jì)算溶液中氯化銅的質(zhì)量。_____(寫出相應(yīng)的計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】清新的空氣、潔凈的水、均衡的營養(yǎng)都與人體健康息息相關(guān)。請利用所學(xué)化學(xué)知識回答問題。
(1)目前煤炭在我國能源結(jié)構(gòu)中占有的比例最大。
①我國正在推廣家庭中用天然氣逐步代替煤作燃料,天然氣的主要成分是_______________。
②酸雨不利于植物生長。含硫煤燃燒產(chǎn)生的_____________進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。
(2)“赤潮”、“水華”主要是指水中某些植物營養(yǎng)元素含量過高,導(dǎo)致水面上的藻類瘋狂生長、繁殖,水質(zhì)惡化,造成魚類死亡。
①已知某藻類含有化學(xué)式為C106H263O106N16P(相對分子質(zhì)量為3486的物質(zhì),該藻類中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________(精確到0.1%);由藻類所含物質(zhì)的化學(xué)式可以確定工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是_______________(填元素名稱)。
②解決水體污染,應(yīng)從控制污染源頭著手。下列措施能防止“赤潮”、“水華”現(xiàn)象發(fā)生的是__________(填序號)。
A 在水域沿岸新建的住宅小區(qū)、賓館、飯店、醫(yī)院等要采用生活污水凈化裝置,從根本上解決生活污水排入水域的問題
B 沿岸城市居民禁止使用含磷的洗衣粉
C 禁止用該水域的水灌溉農(nóng)田,或者作為生活用水
D 向該水域中加入大量的凈水劑和消毒劑以改善水質(zhì)。
(3)蛋白粉是由大豆蛋白、酪蛋白、乳清蛋白或上述幾種蛋白混合制成的粉劑,其用途是為營養(yǎng)不良或疾病導(dǎo)致的蛋白質(zhì)缺乏的人群補(bǔ)充營養(yǎng),請回答:
①蛋白粉補(bǔ)充的營養(yǎng)成分是___________________。
②市售劣質(zhì)蛋白粉中往往添加食用香精、淀粉,從顏色和味道上都難以分辨。用少量樣品驗(yàn)證這種蛋白粉中含有淀粉的方法是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是拉瓦錫實(shí)驗(yàn)所用的氧化汞分解微觀示意圖,下列說法不正確的是
A.氧化汞屬于化合物
B.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的
C.生成物丙是金屬汞
D.化學(xué)反應(yīng)前后微粒的個(gè)數(shù)不改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并驗(yàn)證某種氣體化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)裝置,回答下列問題:
(1)組裝好裝置A后,制取氣體前首先應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。
(2)A裝置可用來制取某些氣體,寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。若A、C連接,驗(yàn)證某氣體的性質(zhì),則C中觀察到的現(xiàn)象是_____。若A與B連接,則B中紫色石蕊試液變______色。B裝置還可用于______。
(3)若將收集的氣體進(jìn)行D操作,則D中的現(xiàn)象是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性提供了便利。關(guān)于如圖的溶解度曲線說法錯(cuò)誤的是( )
A.20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度。
B.將20℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到40℃,溶液的質(zhì)量不變
C.甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響比乙大
D.60℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某品牌化肥標(biāo)簽,為了驗(yàn)證該化肥的含氮量,分析和實(shí)驗(yàn)如下:
(1)通過列式計(jì)算判斷此標(biāo)簽是否有錯(cuò)誤。計(jì)算結(jié)果保留至0.1%
(2)根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)碳銨化肥中碳酸氫銨含量不得低于95%某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證該化肥是否合格,利用圖裝置進(jìn)行了三次試驗(yàn)假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 平均值 |
樣品的質(zhì)量 | 16.0 | 16.0 | 16.0 | 16.0 |
濃硫酸增加的質(zhì)量 | 3.41 | 3.39 | 3.40 | 3.40 |
①小華同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)后濃硫酸增加的質(zhì)量是氨氣的質(zhì)量,反應(yīng)為
根據(jù)小華的分析,該化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______計(jì)算結(jié)果保留至0.1%。
②小青同學(xué)認(rèn)為小華的計(jì)算結(jié)果不能說明該化肥是否合格,理由是______。根播小青的分析,列式計(jì)算該化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并判斷該化肥是否合格。計(jì)算結(jié)果保留至0.1%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖,其中“” 和“”分別表示氫原子和氧原子.
(1)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀示意圖是__________(填序號)
A B C D
(2)綜合上圖,試寫出你獲得的關(guān)于變化的信息:宏觀:____微觀:_____
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