【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)如圖1,觀察到的現(xiàn)象是_____________________,反應(yīng)的化學方程式是___________,瓶底留少量水的目的是_______________,通過實驗可知,可燃物燃燒的條件是____________。
(2)如圖2,驗證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應(yīng)。分別向甲、乙兩個瓶中注入少量、等體積的兩種溶液,觀察實驗現(xiàn)象。
I:甲中反應(yīng)的化學方程式是___________。說明CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是__________。
II:下列實驗現(xiàn)象中,一定能說明“CO2與NaOH發(fā)生了化學反應(yīng)”的是_____(填序號)。
a.U型管中紅墨水左低右高 b.U型管中紅墨水左高右低 c.U型管中紅墨水液面沒有發(fā)生改變
【答案】 紅熱的鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱 3Fe+2O2點燃Fe3O4 防止瓶底炸裂 可燃物溫度達到著火點 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 石灰水變渾濁 bc
【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)如圖1,觀察到的現(xiàn)象是紅熱的鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱。反應(yīng)的化學方程式是3Fe+2O2點燃Fe3O4,瓶底留少量水的目的是防止瓶底炸裂,生成的四氧化三鐵熔融物溫度較高。_,通過實驗可知,可燃物燃燒的條件是可燃物溫度達到著火點。(2)如圖2,驗證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應(yīng)。I:甲中反應(yīng)的化學方程式是2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O。說明CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是石灰水變渾濁,二氧化碳與Ca(OH)2反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀。II:CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,沒有明顯現(xiàn)象,一定能說明“CO2與NaOH發(fā)生了化學反應(yīng)”的是①U型管中紅墨水左高右低,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),使甲容器內(nèi)氣壓減小;②U型管中紅墨水液面沒有發(fā)生改變,甲和乙中二氧化碳均反應(yīng)。
點睛∶鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱。瓶底留少量水,防止瓶底炸裂。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】FeSO47H2O是一種重要的食品和飼料添加劑.某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO8和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),實驗室用此廢渣制備FeSO47H2O的流程如圖1:
請根據(jù)流程圖回答下列問題:
(1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)的化學方程式為______________________
(2)操作②的名稱是_______ 。
(3)經(jīng)測定,濾渣中只含有CaSO4和SiO2,你認為實驗室___(填“能”或者“不能”)用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應(yīng)制CO2.
(4)加入鐵粉后主要現(xiàn)象為:鐵粉逐漸溶解,____________________ 。寫出Fe與Fe2(SO4)3反應(yīng)的化學方程式為__________________.
(5)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2.待結(jié)晶完畢后,過濾出晶體,用少量冰水洗滌2﹣3次.用冰水洗滌的目的是:
Ⅰ除去晶體表面附著的雜質(zhì);Ⅱ___________________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以冶銅工廠預(yù)處理過的污泥渣(主要成分為CuO和Cu)為原料制備CuSO4晶體的流程如下:
(1) 氨浸過程中加入氨水后,持續(xù)通入空氣,將銅轉(zhuǎn)化成Cu(NH3)4(OH)2,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式: _____________________;通入的空氣除了參與反應(yīng)外,還有另一個作用是___________________。
(2) 氨浸過程中,銅元素回收率隨溫度變化如圖所示。則氨浸過程中,反應(yīng)溫度最好控制在______ ℃,溫度過高銅元素回收率降低的原因是____________________________。
(3) 蒸氨過程的生成物均是兩種元素組成的化合物,則除氨和水外,另一產(chǎn)物的化學式為________。
(4) 該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家發(fā)現(xiàn),利用納米級材料TiOX做催化劑,能有效除去因裝修帶來的多種有害氣體,如室內(nèi)裝材料釋放的甲醛。TiOX催化劑消除甲醛的反應(yīng)微觀示意圖如下。
下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確是:
A. 反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1:1
B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 其中甲醛屬于氧化物
D. 反應(yīng)前后原子的種類改變
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【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉,硝酸銨,碳酸鈣,氯化鎂,氯化鋇中的一種或者幾種組成,為了探究該樣品的組成,某興趣小組同學取適量樣品,按下列流程進行實驗(假設(shè)各步反應(yīng)均恰好完全進行)
請你填空:
(1)產(chǎn)生的氣體A為___________,白色沉淀D為___________(填寫化學式,下同)
(2)濾渣C中一定含有的物質(zhì)是___________
(3)根據(jù)上述實驗推測,樣品的組成可能有___________種情況。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包粉末,已知由BaSO4、FeCl3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaOH、NaCl中的幾種組成。為了確定其成分,現(xiàn)進行以下實驗,各步驟均已充分反應(yīng)。
步驟一:取一定質(zhì)量的粉末,加水攪拌后過濾,得到有色沉淀甲和無色溶液A;
步驟二:向步驟一的沉淀甲中加入足量稀鹽酸,固體全部消失并得到黃色溶液;
步驟三:將步驟一得到的無色溶液A進行如下圖所示的實驗。
則下列說法中正確的是:
A. 原白色粉末中一定有FeCl3、Na2SO4、NaOH、Ba(NO3)2
B. 有色沉淀甲可能是Fe(OH)3和BaSO4 的混合物
C. 若將步驟二中的鹽酸換成硝酸,則可確定原白色粉末是否含有NaCl
D. 原白色粉末中FeCl3和NaOH的質(zhì)量比為65:48
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年2月25日平昌冬奧會閉幕式上,北京市長陳吉接過巴赫主席轉(zhuǎn)交的五環(huán)旗,向全世界宣布冬奧會正式進入北京時間。右圖為滑輪鞋的構(gòu)造,請回答下列問題。
(1)所示物質(zhì)中含有的金屬材料是_____(填一種即可,下同),含有的有機合成材料是_____
(2)用鋁合金做支架的主要優(yōu)點是____________
(3)請用一個化學方程式直接比較鋁和鐵的活動性_________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組要探究放置很久的鋁片變質(zhì)的程度。進行了如下操作,請你參與他們的探究過程(提示:假設(shè)樣品中的其它成分不與鹽酸反應(yīng))。
【實驗?zāi)康摹浚?/span>_____________________________。
【實驗過程】:化學興趣小組的同學將準確稱量的3.6g鋁片樣品放入80g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,二者恰好完全反應(yīng),最后得到83.3g溶液,反應(yīng)過程中放出氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如如圖所示。
【數(shù)據(jù)處理】:
(1)圖中m的值為_____g。
(2)計算鋁片中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù)_________
【反思交流】:在金屬活動性順序中,鋁的活動性比鐵強,但很少見到生活中常用的鋁制品生銹,為什么?________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中逐漸加入石灰石,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與石灰石質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。恰好完全反應(yīng)后稱的燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為108.1g,根據(jù)關(guān)系圖分析并計算:
(1)稀鹽酸完全反應(yīng)時,產(chǎn)生CO2氣體的物質(zhì)的量為______________。
(2)該稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________________。(寫出計算過程)。
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