【題目】由Na2SO4和CaSO4組成的混合物中,測知氧元素的質量分數(shù)為46%.若再計算混合物中的下列各項:①硫元素的質量分數(shù) ②鈉元素的質量分數(shù) ③CaSO4的質量分數(shù) ④Na2SO4和CaSO4的質量比 ⑤CaSO4的質量,以下判斷正確的是( )
A. 都能確定B. 都不能確定C. 只有①能確定D. 只有⑤不能確定
【答案】D
【解析】
因為在硫酸鈉和硫酸鈣中,均為:S--4O,硫元素和氧元素的質量比為32:64,氧元素的質量分數(shù)為46%,則硫元素的質量分數(shù)為23%;
假設混合物的質量為100g,設Na2SO4的質量為x,則CaSO4的質量為100g-x,
Na2SO4中氧元素的質量分數(shù)為:
×100%≈45%;
CaSO4中氧元素的質量分數(shù)為:
×100%≈47%.
∴45%x+47%×(100g-x)=100g×46%,
x=50g
則硫酸鈣的質量為:100g-50g=50g.
則硫酸鈉與硫酸鈣的質量比為:50g:50g=1:1;
混合物中硫酸鈣的質量分數(shù)為:
×100%=50%;
50g硫酸鈉中鈉元素的質量為:50g××100%≈16.2g
則混合物中鈉元素的質量分數(shù)為:
×100%=16.2%
因為題目未告知混合物的總質量,因此不能確定硫酸鈣或硫酸鈉的具體質量。
故選D。
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【題目】我們的生活離不開空氣。
初中階段,我們用如圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成。寫出發(fā)生反應的文字表達式:___________;實驗過程中,燃著的紅磷熄滅后,當冷卻至室溫時,水能進入集氣瓶中,其原因為___________。若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)低于理論值,則造成此誤差的可能原因有哪些?__________。
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【題目】如圖為六種常見元素的原子結構示意圖,依據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)上述六種元素中屬于金屬元素的是_____(填元素名稱),巳元素的化學性質與_____(填元素符號)元素相似。
(2)在化學反應中,戊元素的原子容易_____(填“失去”或得到)電子形成陽離子,該元素的離子符號是_____。該元素單質與氧氣反應的化學方程式是_____。
(3)甲、乙元素和碳元素、氧元素組成的一種常見氮肥的化學式為:_____。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)在二氧化碳、鐵和氯化鈉三種物質中,由分子構成的是_______。(填化學式)
(2)在符號①Fe3+; ②H2CO3; ③SO42-中,表示陽離子的是___________(填數(shù)字序號),①和③形成化合物的化學式是_____________。
(3)某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖所示:
①A、B、C 中表示混合物的是_______(填序號)。
②上述變化 I、II 和 III 中,屬于物理變化的是_______。
③變化中“”“ ”的質量比為_______(最簡整數(shù)比)。
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列判斷不正確的是
A. t2 ℃丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B. 三種物質中,溶解度隨溫度變化最明顯的是甲
C. t2 ℃甲的飽和溶液溫度降低,溶質的質量分數(shù)減小
D. 甲和乙的飽和溶液分別由t2 ℃降到t1 ℃,甲析出晶體的質量比乙的多
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【題目】沙東化工廠的廢水中含有HCl和FeCl3再無其他雜志.小明同學采集了該廢水樣品80.7g,向其中滴加20%的NaOH溶液至溶液沉淀完成時消耗該NaOH溶液80g.待溶液冷至常溫,測得其pH=7.將生成的沉淀濾出,經水洗,干燥后稱重為10.7g.
(1)上述廢水樣品反應后所得的溶液中,溶質是(寫化學式,下同)___,溶劑是___,陰、陽離子所帶的負電荷總數(shù)和正電荷總數(shù)之比為____.
(2)已知上述反應后的溶液在常溫下為不飽和溶液,請計算其中溶質的質量分數(shù)____.
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【題目】(1)用圖一裝置進行實驗(夾持儀器略去)。加熱一段時間后,蠟燭熔化、掉落,之后火柴燃燒。能說明銅具有導熱性的現(xiàn)象是_____。
(2)圖一能體現(xiàn)物質化學性質的現(xiàn)象是_____(填字母)
A酒精燃燒 B蠟燭熔化 C火柴燃燒
(3)圖二是家用白熾燈結構。在組裝燈泡時,需要從排氣管處將玻璃殼內空氣抽走,達到真空狀態(tài),這是為了防止在高溫下_____。
(4)為確保效果,燈泡的芯柱上往往還涂有少量紅磷,其目的是(用化學符號表達式表示):_____。
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【題目】圖為實驗室制取氣體的兩種裝置.請回答:
(1)標號a的儀器名稱是_____;裝置乙中長頸漏斗下端伸入液面下的理由是_____.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用裝置____(填“甲”或“乙”),反應的化學方程式為________.
(3)用裝置乙制取二氧化碳,反應的化學方程式為_____,證明集氣瓶中二氧化碳已收集滿的方法是_____,實驗時,如果二氧化碳始終收集不滿,可能的原因是_____.
(4)實驗室_____(填“能”或“不能”)用圖乙中所示的方法來收集氫氣.
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【題目】已知A~G為初中化學常見的物質。如圖所示“→”表示轉化關系,“—”表示相互能發(fā)生反應。已知A是人體胃液中含有的酸,E是最輕的氣體,B和D所含元素相同。請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:A__________,D____________。
(2)G物質的一種用途_________________________。
(3)寫出F→E的化學反應方程式_____________________,該反應的基本類型為_______反應。
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