【題目】A→F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（反應(yīng)條件及部分生成物略去）。A是一種含鈣元素的物質(zhì)，C的固體升華時吸熱，常用作制冷劑，F是一種有機物，D是黑色粉末，且是氧化物。請回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式為_____________，在①②③④的反應(yīng)中涉及不到的化學(xué)反應(yīng)類型是__________。

（2）若E是一種黑色固體，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____________。

（3）請寫出C轉(zhuǎn)化A的化學(xué)方程式____________。

【答案】CO2 化合反應(yīng)

【解析】

根據(jù)圖框和題目信息分析，C的固體升華時吸熱，常用作制冷劑，C為二氧化碳；A是一種含鈣元素的物質(zhì)，且A和二氧化碳相互轉(zhuǎn)化，A為碳酸鈣；A和B生成二氧化碳，B可以是鹽酸；D是黑色粉末，且是氧化物，D與E反應(yīng)生成二氧化碳，D可以是氧化銅，E可以是碳或一氧化碳；F是一種有機物，且能生成二氧化碳，可以是甲烷。

（1）C是二氧化碳，化學(xué)式為CO2，①碳酸鈣分解，涉及分解反應(yīng)；②碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)，涉及復(fù)分解反應(yīng)；③碳和氧化銅反應(yīng)，涉及置換反應(yīng)；④有機物燃燒，不屬于基本反應(yīng)類型。所以涉及不到的化學(xué)反應(yīng)類型是化合反應(yīng)。

（2）E是一種黑色固體，且能還原氧銅，應(yīng)該是碳和氧化銅反應(yīng)，化學(xué)方程式。

（3）C轉(zhuǎn)化A是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，化學(xué)方程式為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為初中化學(xué)中的三個實驗。

(1)甲圖中，打開a、b兩個活塞，B中現(xiàn)象不同于A的原因是___；

(2)乙圖中，試管中溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___；

(3)丙圖中，能夠說明燃燒條件之一是溫度要達到著火點的對比實驗現(xiàn)象是___(填圖中序號)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖甲是A.B.C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

（1）甲圖中，P點所表示的含義為_______。

（2）t2℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是_______。

（3）把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃,此時A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

（4）如圖乙所示,20℃時,把試管放人盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加人幾小段鎂條,再加人5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中溶液變渾濁,則X可能為A.B.C三種固體物質(zhì)中的哪一種?________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的幾種實驗裝置，請回答下列問題:

（1）寫出用A.E裝置組合制取某種氣體的化學(xué)方程式______。

（2）實驗室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會干擾裝置F的實驗?zāi)康�。為排除干擾，除去該雜質(zhì)并檢驗是否除凈，將混合氣體依次通過上述裝置_______(填序號)，然后進入F裝置;其中除去雜質(zhì)氣體的化學(xué)方程式________，F裝置內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象為_______。

（3）氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能與水、氫氧化鈉溶液等反應(yīng)。實驗室為防止其污染空氣，常用C裝置加以吸收，已知反應(yīng)后會生成次氯酸鈉(NaClO)、氯化鈉和水。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列所示圖像能正確反應(yīng)實驗或化學(xué)反應(yīng)事實的是

A.稀H2SO4滴入BaCl2溶液中

B.往部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

C.等質(zhì)量的Mg、Zn、Fe與足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

D.等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應(yīng)實驗。溶液由紅色變?yōu)闊o色。以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是( )

A.滴加石蕊溶液，攪拌，溶液變藍

B.滴加少量氫氧化鈉溶液，攪拌，溶液變紅色

C.加入蒸餾水，攪拌，溶液顏色不變

D.加入金屬Zn片，產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖反應(yīng)：

下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 有毒氣體是Cl2

C. 反應(yīng)前后元素化合價不變

D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是1-18號元素在周期表中的部分信息,請回答下列問題:

（1）人體中含量最多的元素是______(填元素符號)。

（2）請畫出第16號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖________；寫出6號元素形成含有氧元素的酸的化學(xué)式________。

（3）N既表示氮元素,又表示________。

（4）寫出13號元素的氧化物與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（5）同一周期元素的原子結(jié)構(gòu)的相同點是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(“”表示氧原子，“〇”表示氫原子)。

(1)從微觀角度看，物質(zhì)B是由______________構(gòu)成的(選填“分子”或“原子”或“離子”)；

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________；

(3)參加反應(yīng)的A與B的粒子個數(shù)比為_________________；

(4)寫出符合此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________；

(5)寫出一條從此圖中獲得的信息______________________________________。

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