【題目】如圖所示，打開分液漏斗使其中的無(wú)色液體與試管中的固體接觸，氣球膨大，下列用化學(xué)反應(yīng)基本類型來分析其可能性，說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.由于接觸的是固液兩種物質(zhì)所以不可能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

B.稀硫酸和金屬鋅發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣使氣球膨大

C.水和氧化鈣發(fā)生化合反應(yīng)、放熱、氣壓增大，氣球膨大

D.稀鹽酸和大理石中的主要成分發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生CO2使氣球膨大

【答案】A

【解析】

A、接觸的是固液兩種物質(zhì)，可能發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，如碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、稀硫酸和金屬鋅發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，使氣球膨大，故選項(xiàng)說法正確。

C、水和氧化鈣發(fā)生化合反應(yīng)，放熱，使氣壓增大，氣球膨大，故選項(xiàng)說法正確。

D、稀鹽酸和大理石中的主要成分發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳，產(chǎn)生二氧化碳使氣球膨大，故選項(xiàng)說法正確。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】、、是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（用字母A~F填空）裝置，其中的玻璃儀器（連接裝置除外）的名稱是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取時(shí)，加入的固體起_____作用；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室用C裝置干燥時(shí)加入的試劑是_____（填名稱），收集選用的裝置是D或F，其原因分別是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年第23屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在德國(guó)波恩舉行，核心議題是碳排放及全球氣候變暖。

（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個(gè)過程：①綠色植物光和作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣；②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是_____________，光合作用的化學(xué)方程式是____________。

（2）“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定方法，將工業(yè)生產(chǎn)中的CO2分離出來進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。常利用Na OH溶液來“捕捉“CO2 ，其過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。下列說法正確的是______________（選填字母序號(hào)）。

A該方法可以減少碳排放

B捕捉室內(nèi)“捕捉”CO2采用的是化學(xué)方法

C反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的方法是結(jié)晶

D該方法中有兩種物質(zhì)在循環(huán)利用

（3）科學(xué)家利用太陽(yáng)能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為“合成氣”（H2和CO的混合氣體），用“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇（CH4O）時(shí)，按照“綠色化學(xué)”原則，應(yīng)調(diào)節(jié)“合成氣”中H2和CO的分子個(gè)數(shù)比為_______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包由3.2g銅、13g鋅和2g 碳組成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反應(yīng)后得到的固體為m種，溶液中溶質(zhì)為n種．下列說法中不正確的是（ ）

A. 若m=2，則n=2或3 B. 若固體中金屬的質(zhì)量為 48g，則m=4

C. 當(dāng)m=3時(shí)，溶液可能呈藍(lán)色 D. 反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能超過56g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，請(qǐng)回答下列問題。

圖中所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是_____（只寫一種，下同）屬于有機(jī)材料的是____。

（2）在鋼瓶表面涂油漆的作用是______。

（3） 加壓在小鋼瓶中液態(tài)CO2噴出后能滅火，其原理是_____和_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．下圖包含部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)完成以下填空：

（1）1869年，俄國(guó)科學(xué)家_____發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．

（2）上圖的元素周期表是按元素原子的_____從小到大排列的。

（3）溴元素與氟元素、氯元素在同一縱行，溴原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子（填“得”或“失”）．

（4）由原子序數(shù)為 1 和 7的兩種元素組成，帶一個(gè)單位正電荷的一種陽(yáng)離子是_____（填符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

(1)利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________；實(shí)驗(yàn)時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗要插入液面以下，其原因是______________________________________；

(2)已知：氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是____________________________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一家庭使用純堿樣品，其中含雜質(zhì)氯化鈉（不含其它雜質(zhì)），為了測(cè)定樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，李明同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

編號(hào)

第1次

第2次

第3次

所取固體樣品的質(zhì)量/g

15

12

12

加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g

100

100

150

反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g

10

10

10

完成下列計(jì)算（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）：

（1）樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____；

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見儀器裝置，回答下列問題：

(1)A中儀器a的名稱是______。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣(NH3的相對(duì)分子質(zhì)量為17)。請(qǐng)根據(jù)以上裝置圖選擇，在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)的發(fā)生裝置和收集裝置為______(填字母代號(hào))。

(3)F裝置有多種用途，常用于氣體干燥、除雜。用于干燥二氧化碳?xì)怏w時(shí)瓶中應(yīng)裝入的液體是______(填字母序號(hào)，下同)。當(dāng)除去H2中的HCl氣體時(shí)，瓶中液體可以是______。

A 濃硫酸 B 燒堿溶液

C 稀硫酸 D 硫酸銅溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案