對(duì)于化學(xué)反應(yīng),我們不但要考慮加入的試劑,還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)(見下圖),你認(rèn)為試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外,還存在_______________________。

(1)根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測:試管A中除C、CuO外,還可能有物質(zhì)___________(寫化學(xué)式,下同)參與反應(yīng)。除木炭還可以還原氧化銅外,經(jīng)反應(yīng)生成的_________也可以還原氧化鐵。寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。要排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響,你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施?______________________________________________。
(2)請(qǐng)你推測嗎,進(jìn)入試管B的氣體,除二氧化碳外,還可能有______________________。
要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收,應(yīng)采取什么措施?______________________。
空氣;
(1)O2;CO;CO+CuOCu+CO2;將試管中的空氣抽出而充入氮?dú)猓?br />(2)N2;用濃的氫氧化鈉溶液來代替澄清石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)碳與氧氣反應(yīng),完全燃燒時(shí)生成二氧化碳,當(dāng)氧氣量不足時(shí),碳發(fā)生不完全燃燒,生成一氧化碳;一氧化碳有可燃性和還原性,還有毒性,一氧化碳可以和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+CuO Cu+CO2,為了排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響,防止試管中的空氣中的氧氣和碳發(fā)生反應(yīng),最好將試管中的空氣抽出而充入氮?dú)猓?br />(2)空氣的氮?dú)獠荒軈⑴c反應(yīng),所以在二氧化碳逸出的過程中可能帶出一部分氮?dú),而為了讓二氧化碳被完全吸收,可以用濃的氫氧化鈉溶液來代替澄清石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).
(1)請(qǐng)從“干冰、鈦合金、熟石灰、活性炭”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
①可用于制造人造骨的是                 
②可用于除去水中異味的是                  ;
③常用于改良酸性土壤的是                       
(2)青少年成長需要充分的蛋白質(zhì)和鈣,這里的“鈣”是指   (填“原子”、“離子”或“元素”).舉出一種日常生活中富含蛋白質(zhì)的食物.
(3)化石燃料包括煤、石油和                ,乙醇屬于可再生能源,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為                                                    

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)CO2和CO的知識(shí)歸納,錯(cuò)誤的是
A.組成:1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子
B.性質(zhì):都是無色無味的氣體;都能溶于水,水溶液顯酸性;都能與堿反應(yīng);都能燃燒
C.用途:CO2可用于光合作用、滅火,“干冰”可用于人工降雨等;CO可作燃料、冶煉金屬等
D.危害:CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,CO2在轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用,如圖是這種作用的具體體現(xiàn)之一

(1)如果A是葡萄糖(C6H12O6),它的分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為         ;
(2)自然界中“碳循環(huán)”的“碳”是指        (選填“單質(zhì)”“元素”“原子”) 。
(3)某有機(jī)物R在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式:R+3O22CO2+3H2O,R的化學(xué)式為       。
(4)碳酸鉀是無機(jī)鹽,寫出碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                 
(5)科學(xué)家用NaOH溶液噴淋吸收CO2(如圖).對(duì)該方法的敘述正確的是    。
A.該方法中包含分解反應(yīng),置換反應(yīng)等
B.物質(zhì)是①是Na2CO3溶液
C.操作①是蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶
D.整個(gè)過程至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

事物都具有兩面性.如:CO可作冶金工業(yè)原料,卻對(duì)人體健康有害;O2可用于急救病人,維持生命活動(dòng)需要,卻參與鋼鐵的銹蝕過程.
(1)寫出高爐煉鐵中CO還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式:          ;煤氣中毒是因?yàn)镃O與血液中       結(jié)合,造成人體缺氧.
(2)鋼鐵制品在     中易生銹;鋼和生鐵都是鐵與    元素形成的合金,由于該元素含量的不同,使得鋼和生鐵的堅(jiān)韌性有較大差異.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)就在我們身邊.現(xiàn)有①稀鹽酸;②小蘇打;③熟石灰;③石墨,從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空(填序號(hào)):
(1)可作干電池電極的是     ;
(2)可用于金屬表面除銹的是     ;
(3)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是     
(4)可用于改良酸性土壤的是     

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某班同學(xué)在對(duì)CO 2進(jìn)行功與過的討論時(shí),列舉的以下事實(shí)既可以體現(xiàn)CO2的功,又可以體現(xiàn)CO2的過的是
A.CO2可以使人窒息B.CO2可以作氣體肥料
C.CO2可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)D.固體CO2可用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是(    )    
A.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用
B.二氧化碳能滅火既與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有關(guān),也與它的物理性質(zhì)有關(guān)
C.常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體
D.二氧化碳的水溶液能使石蕊變紅

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):
A 干冰;B 鹽酸;C 煤;D 石油;E 小蘇打;F 硝酸鉀;G 葡萄糖;H 燒堿。
(1)能被人體直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是________;
(2)可用于人工降雨的物質(zhì)是________;
(3)常用于鐵制品表面除銹的是________;
(4)被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是________;
(5)農(nóng)田施用的復(fù)合肥是________;
(6)常用于治療胃酸過多的是________。

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