【題目】(18分)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)指出編號(hào)儀器的名稱(chēng):① ,② 。
(2)A—E裝置中有一明顯錯(cuò)誤的是 ,錯(cuò)誤為 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母) ,反應(yīng)原理用符號(hào)表達(dá)式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是 ;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是
(4)氧氣收集完成后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是: (填字母);
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B.收集前,集氣瓶中未注滿(mǎn)水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
D.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
(5)將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置(液體藥品均足量, CO不和液體反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a,廣口瓶中觀(guān)察到的現(xiàn)象 ,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是 。一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開(kāi)活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是 ,反應(yīng)原理用符號(hào)表達(dá)式表示為 ,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是(填字母) ,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 。
(6)若在氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進(jìn)行以下操作,請(qǐng)把空缺處填上:
在①、②、③的操作中均用到的儀器是___________。
【答案】(1)① 酒精燈 ,② 長(zhǎng)頸漏斗 (2)A ;導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng) (3) A KMn04K2Mn04+Mn02+02 試管口放一團(tuán)棉花 防止水倒吸 (4)BD(5)澄清石灰水變渾濁,CO CO2 CaCO3+HCl CaCl2+CO2+H2O ,E, 用燃著的木條放在瓶口(6) ② 過(guò)濾 ③蒸發(fā) 玻璃棒。
【解析】
試題分析:(1)編號(hào)儀器的名稱(chēng)為① 酒精燈 ,② 長(zhǎng)頸漏斗;(2)在所給裝置中A裝置存在錯(cuò)誤之處,因?yàn)閷?dǎo)管深入過(guò)長(zhǎng);(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的固體加熱型發(fā)生裝置A,反應(yīng)原理用符號(hào)表達(dá)式表示為KMn04K2Mn04+Mn02+02;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口防止一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,以防水倒吸;(4)收集時(shí)如果.收集前,集氣瓶中未注滿(mǎn)水D.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集,收集的氣體不純,(5)將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置(液體藥品均足量, CO不和液體反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a,廣口瓶中觀(guān)察到的現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳,因?yàn)橐谎趸疾缓统吻迨宜磻?yīng)。一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開(kāi)活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是二氧化碳,反應(yīng)原理用符號(hào)表達(dá)式表示為CaCO3+HCl CaCl2+CO2+H2O,欲收集該氣體,因?yàn)槎趸既苡谒荒苡门潘瘹夥ㄊ占,但是二氧化碳的密度比空氣的大,故用向上排空氣法E,,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是用燃著的木條放在瓶口,看木條是否熄滅;(6)在氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需將氯化鉀和二氧化錳的混合物在燒杯中溶解,然后過(guò)濾操作,得到二氧化錳,氯化鈉溶液經(jīng)過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鉀的固體;在①、②、③的操作中均用到的儀器是玻璃棒。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( )
A.濃硫酸用做氣體干燥劑 B.石蕊試液用來(lái)檢驗(yàn)溶液的酸堿性
C.熟石灰用于改良酸性土壤 D.小蘇打用于焙制糕點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。
上圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖。請(qǐng)根據(jù)題圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)二氧化碳和氧氣相互轉(zhuǎn)化的方法很多。在自然界中二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的主要途徑是綠色植物的___________________________作用。生成的有機(jī)物葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體。葡萄糖在酶的作用下緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,并釋放出熱量。寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式: 。
(2)化學(xué)興趣小組對(duì)葡萄糖進(jìn)行研究。
①葡萄糖中各元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為C∶H∶O= ;
②某同學(xué)稱(chēng)取純凈的葡萄糖,在空氣中緩慢加熱,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。下列是學(xué)生們的猜想,其中可能正確的是 。
A.葡萄糖分解溫度約為300℃,此時(shí)分解成C和H2O
B.葡萄糖受熱分解,說(shuō)明葡萄糖由碳和水組成
C.在500-600℃時(shí),2.6g黑色固體在空氣中燃燒生成氣體
D.葡萄糖加熱分解生成的氣體有CO、CO2、H2O、H2等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中有很多問(wèn)題都涉及化學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是
A.將廢棄塑料切成碎片,混在垃圾中填埋于土壤中以減少對(duì)環(huán)境的污染
B.青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益于身體健康
C.為了降低生產(chǎn)成本,可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
D.導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的主要原因是人體骨中缺少鈣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)加熱分解后有氧氣生成,說(shuō)明該物質(zhì)中含有
A.氧原子 B.氧分子 C.氧元素 D.氧離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),其中Cl元素的化合價(jià)是
A.—1 B.+1 C.+3 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),有關(guān)該幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A、實(shí)驗(yàn)1中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量
B、實(shí)驗(yàn)2可證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C、實(shí)驗(yàn)3中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹,可證明鐵生銹的條件是與氧氣水接觸
D、實(shí)驗(yàn)4中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒,也不支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化肥碳銨(NH4HCO3)可以促進(jìn)植物莖葉茂盛、葉色濃綠。有關(guān)碳銨的說(shuō)法正確的是
A.碳銨中氮元素的化合價(jià)為+3
B.碳銨屬于復(fù)合肥料
C.碳銨不能與堿性物質(zhì)混合使用
D.碳銨中沒(méi)有金屬元素,所以它不屬于鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)用和分別表示氮原子和氧原子,下圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀(guān)模擬圖。
A B C
請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)補(bǔ)充的依據(jù)是 ;
(3)此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的微觀(guān)粒子有______________;
(4)此變化的實(shí)質(zhì)是 。
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