（2004?福建）請寫出與下列事實有關(guān)的化學(xué)方程式：
（1）宋代，人們發(fā)現(xiàn)了一種苦泉水，蒸發(fā)這種苦泉水得到膽礬（CuSO4﹒5H2O）．熬煮苦泉水的鐵鍋用久了表面有一層金屬銅．
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

（2）氫氣是一種綠色能源，以它為燃料的電池正逐漸被應(yīng)用到人們的生活中．有許多方法可以制得氫氣．（寫一個）
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）；
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）；

（3）某些食品的包裝袋內(nèi)常放入一小包生石灰，以使食品保持干燥而不易霉變．
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
分析：書寫化學(xué)方程式時，只有熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，必須遵循質(zhì)量守恒定律的兩個原則．
解答：解：（1）鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．故答案為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（2）得到氫氣的方法很多，如可電解水，或金屬與酸反應(yīng)都可．故答案為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）；
（3）生石灰在這里作為干燥劑，并可與水反應(yīng)生成熟石灰氫氧化鈣．故答案為：CaO+H2O=Ca（OH）2
點評：根據(jù)題意，題目旨在分析所給信息找出反應(yīng)發(fā)生的過程，用化學(xué)方程式表示反應(yīng)；解答此類問題時，主要抓住反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件的辨別和分析，正確書寫有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?福建）請你用學(xué)過的化學(xué)知識，解釋下列生活、生產(chǎn)中為什么要采取一些安全措施．農(nóng)村家庭冬天在室內(nèi)燃燒木炭取暖時，必須保持室內(nèi)空氣暢通．其理由是
木炭不完全燃燒生成的一氧化碳有毒
木炭不完全燃燒生成的一氧化碳有毒
；煤礦井里，必須嚴(yán)禁煙火．其原因是
煤礦礦井里含有甲烷，甲烷是可燃性氣體，不純時點燃或加熱易爆炸
煤礦礦井里含有甲烷，甲烷是可燃性氣體，不純時點燃或加熱易爆炸
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?福建）酸雨是PH＜5.6的酸性降雨．人為排放的SO2、NO、NO2等氣體進入大氣中隨雨水降下便形成酸雨．酸雨的危害性很大，它會破壞森林，加速許多材料的腐蝕等．
（1）欲知某次降雨是否屬于酸雨，取剛降落的雨水水樣，選用
C
C
（填序號）來測定．
A  石蕊試液       B  酚酞試液       C  PH試紙
（2）已知作物適宜生長的PH是：茶樹5.0～5.5；甜菜7.0～7.5；西瓜6.0～7.0．某鄉(xiāng)村經(jīng)常降酸雨致使土壤酸化，則該鄉(xiāng)村最不適宜種植的上述作物是
甜菜
甜菜
．
（3）對酸雨的防治措施之一是減少二氧化碳的排放量．工業(yè)上常用石灰漿在煙氣吸收塔內(nèi)脫硫．請完成這一原理的化學(xué)方程式：2SO2+
O2
O2
+2Ca（OH） 2═2CaSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?福建）右圖是某些氣體和固體反應(yīng)的裝置．
（1）請在右表格內(nèi)填寫化學(xué)式．（兩組中的氣體必須不同）
組別    氣 體  固 體
 1
CO
CO
CuO
CuO
 2
H2
H2
CuO
CuO
（2）寫出一個符合實驗要求且屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：
H2+CuO
 加熱 
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
 加熱 
.
 
Cu+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?福建）某�；瘜W(xué)興趣小組在研究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實驗中，設(shè)計出如下圖所示的三個實驗．

請回答：
（1）簡述反應(yīng)后三個實驗的現(xiàn)象．
實驗A：
有溶液進入試管內(nèi)；
有溶液進入試管內(nèi)；
．
實驗B：
氣球會充氣鼓起來；
氣球會充氣鼓起來；
．
實驗C：
燒杯中的水被吸到錐形瓶中．
燒杯中的水被吸到錐形瓶中．
．
（2）上述三個實驗設(shè)計所依據(jù)的共同原理是
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，試管里的氣體減少，使容器內(nèi)壓強減小
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，試管里的氣體減少，使容器內(nèi)壓強減小
．
（3）如果有同學(xué)質(zhì)疑，認為上述的實驗，還不能說明CO2和NaOH一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．你如何通過實驗進一步證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
將水槽中的氫氧化鈉溶液換成水與實驗A做對比實驗．從對比實驗中可以看出，液體換成水后，試管中液面上升的幅度較小，在氫氧化鈉溶液中，試管中液面上升的幅度較大．（其它答案合理都正確）
將水槽中的氫氧化鈉溶液換成水與實驗A做對比實驗．從對比實驗中可以看出，液體換成水后，試管中液面上升的幅度較小，在氫氧化鈉溶液中，試管中液面上升的幅度較大．（其它答案合理都正確）
．

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