如圖所示,用分液漏斗向盛有碳酸鈣粉末的錐形瓶內(nèi)加入過量的稀鹽酸至圖中位置,關(guān)閉分液漏斗的活塞。(裝置的氣密性良好)整個實驗過程中你能觀察到的現(xiàn)象有:                                                 ;
請你解釋原因:                                                   
(1)錐形瓶內(nèi)白色固體逐漸減少到消失,產(chǎn)生氣泡,錐形瓶中的液體沿導管
進入右側(cè)燒杯內(nèi);燒杯內(nèi)的液體中先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀。
(2)碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈣和水,使錐形瓶內(nèi)氣體量增
加,氣壓增大,大于外壓,在氣壓差的作用下,瓶內(nèi)液體進入燒杯中;
碳酸鈉先與剩余的鹽酸反應生成二氧化碳氣體,后與氯化鈣反應生成碳酸鈣白色不溶于水的固體。

試題分析:反應過程的本質(zhì)是碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體和氯化鈣,錐形瓶內(nèi)氣體壓強增大,將氯化鈣溶液壓入燒杯中,氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀。
點評:此題考查較為新穎,既考查反應原理又考察反應裝置,像這種題目經(jīng)常出現(xiàn)在中考中,注意仔細分析題意,要和學過的知識點多多聯(lián)系。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)CO +  CuOCu + CO2的化學反應中說法錯誤的是( 。
A.一氧化碳是還原劑  B.一氧化碳發(fā)生了氧化反應
C.氧化銅發(fā)生了還原反應 D.碳的化合價降低、銅元素的化合價升高

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程圖如下(部分條件及物質(zhì)未標出)。

(1)分離室中進行的操作是____________。
(2)該流程圖所標出的物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是__________。
(3)“捕捉室”內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________。
(4)將CaO加入到x溶液中,其中發(fā)生復分解反應的化學方程式是_______________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
①用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹  ②用6B鉛筆的筆芯做導電性實驗  ③用10%的氫氧化鈉溶液煮樹葉制葉脈書簽  ④炒菜時油鍋中的油不慎著火,可以放入較多的蔬菜滅火  ⑤通過大量使用農(nóng)藥,防治病蟲害,以提高產(chǎn)量,符合可持續(xù)發(fā)展 ⑥碳酸氫鈉可以用來治療胃酸過多   
A.②③④⑥B.①③④⑥C.②③④⑤D.①②③⑤

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途與所對應的性質(zhì)關(guān)聯(lián)錯誤的是(   )
A.醫(yī)院給病人輸氧——氧氣可以供給呼吸
B.CO2用于滅火——CO2既不燃燒也不支持燃燒
C.金剛石裁玻璃——金剛石硬度大
D.鋁用于做導線——鋁的化學性質(zhì)活潑

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

把w克CO2通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀為x克。若先將w克CO2經(jīng)過:CO2→CO→CO2變化(假定無損耗),再通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀為y克。則x與y的關(guān)系是(    )
A.x=yB.x>yC.x<yD.無法確定

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

檢驗二氧化碳是否收集滿了,下列操作正確的是(    )
A.將燃著的木條伸入集氣瓶中間
B.將燃著的木條伸入集氣瓶底部
C.將燃著的木條平放在集氣瓶口
D.將澄清石灰水倒入集氣瓶中

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列變化能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是
A.水分的蒸發(fā)B.燃料的燃燒
C.動植物的呼吸D.植物的光合作用

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示實驗中,要證明“二氧化碳與水反應生成了酸性物質(zhì)”必須做的實驗是(圖中的小花為浸潤過石蕊后烘干的紙花)

①噴稀醋酸 ②噴水 ③直接放入二氧化碳中 ④噴水后放入二氧化碳中
A.①④B.③④C.②③④D.①②③④

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同步練習冊答案