（4分）2010年3月22日世界水日之主題——關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用。請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途                                ；
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便，生活中可用           的方法降低它的硬度；
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是                 ；
（4）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí)，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過(guò)凈化處理后才能飲用。下列各項(xiàng)與水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是           (填標(biāo)號(hào))．
A．吸附B．消毒C．電解D．過(guò)濾
（1）洗滌儀器（其他合理答案也可得分）  （2）煮沸
（3）節(jié)約用水           （4） C
（1）水的用途很多，在實(shí)驗(yàn)室里，水能洗滌儀器或溶解物質(zhì)或作反應(yīng)物等；
（2）在日常生活中將硬水變成軟水的方法是加熱煮沸或蒸餾；
（3）農(nóng)業(yè)上用大水漫灌會(huì)浪費(fèi)很多水，而且浪費(fèi)電能，因此可以用噴灌或滴灌代替，使水得到有效地利用；
（4）當(dāng)我們處在地震災(zāi)區(qū)時(shí)，要積極地采取自救措施，其中將被污染的水凈化是重要的一項(xiàng)，凈化水的方法很多，可以合理的搭配綜合使用．
A、吸附，能吸附有色有異味的物質(zhì)，有較好的凈水作用，故A正確；
B、消毒，能起到殺菌的作用，保護(hù)人的健康，這是把天然水變成飲用水必不可少的一步，故B正確；
C、電解，能把水分解成氧氣和氫氣，不能凈化水，故C錯(cuò)；
D、過(guò)濾能除去水中難溶性的固體雜質(zhì)，有較好的凈水能力，故D正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）生活離不開(kāi)水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是       。
（2）自制凈水器中常加入        ，用于除去水中的異味和色素。
（3）自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為           。
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

原水（未經(jīng)處理的水）含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如下：
原水 → 加明礬→沉淀→過(guò)濾→加氯氣→凈水
A      B     C      D
⑴可以除去大量顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟為_(kāi)________（填標(biāo)號(hào)）
⑵能消毒殺菌的步驟為_(kāi)_________。（填標(biāo)號(hào)）
⑶A步中加明礬的作用是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

供城市生活用水的自來(lái)水廠凈水流程如下圖所示，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)取水口處的水常呈渾濁，是因?yàn)樗泻性S多                            ；
(2)通過(guò)過(guò)濾池，可除去                                 ；
(3)投藥的目的是                                    ；
(4)清水池里的水__________（填“是”或“不是”）純凈物。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水是重要的資源。下列關(guān)于水的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A．凈化水時(shí)，可用活性炭作殺菌劑
B．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬
C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
D．水是由氫、氧兩種元素組成的氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水是一種重要的自然資源。下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是
A．在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
B．提倡長(zhǎng)期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯等
C．水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放
D．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基。今年3月22日是第二十屆“世界水日”。市政府號(hào)召?gòu)V大市民朋友：珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。完成下列問(wèn)題：
（1）飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康，可用               來(lái)測(cè)定水的酸堿度。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是            ，生活中使硬水軟化的常用方法是             。
（2）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過(guò)濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)你閱讀下列一篇來(lái)自中央《焦點(diǎn)新聞》的報(bào)道，并回答有關(guān)問(wèn)題：
……這里原本有一條清澈的小河，2000年里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)，相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠……如今，這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫，臭氣沖天，令人作嘔，河下游的農(nóng)田不能灌溉，牲畜不能飲用，它被污染了。經(jīng)初步判斷其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等……
（1）若要測(cè)定該河水的酸堿度，可選用下列選項(xiàng)中的          （填序號(hào)）
A．紫色石蕊試液B．酚酞試液C．pH試紙D．稀鹽酸
（2）欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用的操作有：沉淀、          等。
（3）要除去污水的臭味，可采用的物質(zhì)有         。（寫(xiě)出一種即可）
(4)經(jīng)過(guò)(2)(3)處理后的水中，要驗(yàn)證是否還存在碳酸根離子，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣去檢驗(yàn)?(請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案)。   
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
    (5)今年的兩會(huì)上溫總理提出“讓人民群眾喝上干凈的水、呼吸清新的空氣”，這說(shuō)明政府重視，也說(shuō)明目前包括水污染在內(nèi)的環(huán)境問(wèn)題十分嚴(yán)重。請(qǐng)你提出保護(hù)水資源的兩條建議：                      、                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。
（1）小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管B中所收集的氣體為              ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由                            組成的。
① ②    ③
（2）欲除去不溶于水的泥沙，應(yīng)采用的裝置如圖②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是                  。
（3）2011年11月初，神八與天宮一號(hào)對(duì)接成功標(biāo)志著我國(guó)航天工程邁出了關(guān)鍵一步。發(fā)射“神八” 所用的（如圖③所示）的燃料是液氫和液氧，氫氣燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。
（4）目前，許多自來(lái)水廠采用氯氣進(jìn)行殺菌消毒。常溫下，氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺菌消毒。氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。
（5）紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)，放出氣體X，同時(shí)生成固體Y。X氣體靠近火焰點(diǎn)火時(shí)，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe + 4H2O  4X + Y。則X的化學(xué)式為            ，Y的化學(xué)式為            。

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