【題目】實驗室制取氧氣正確的操作是

A．裝藥品前先檢查裝置的氣密性

B．導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體

C．停止加熱時，應(yīng)先熄滅酒精燈，然后把導(dǎo)管移出水面

D．收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上

【答案】A

【解析】

試題分析：A、裝藥品前先檢查裝置的氣密性，防止制取氣體過程漏氣，正確，B、導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，不能立即收集氣體，因為此時排出的是裝置內(nèi)的氧氣，應(yīng)待氣泡連續(xù)均勻冒出時才收集，錯誤，C、停止加熱時，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水槽內(nèi)的水倒流回試管，使試管受熱不均勻而破裂，錯誤，D、由于氧氣的密度比空氣大，故收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后正放在桌面上，而不是倒放，錯誤，故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】品紅在靜置的水中擴散，從分子的角度對此現(xiàn)象的正確解釋是

A．分子是不斷運動的 B．分子是可分的

C．品紅分子發(fā)生變化 D．分子體積極小

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【題目】石墨烯是用機械剝離法從石墨中剝離出來的一種由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，是目前最薄、最堅硬、導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能最好的材料。下列說法錯誤的是

A. 石墨烯是一種金屬材料

B. 用機械剝離法制備石墨烯屬于物理變化

C. 石墨烯在一定條件下能與氧氣反應(yīng)

D. 石墨烯可應(yīng)用于制造新能源電池

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【題目】關(guān)于“粗鹽提純”實驗的說法中，正確的是

A. 稱量時，先將盛有粗鹽的燒杯放在電子天平上進行“去皮”操作

B. 蒸發(fā)操作中，玻璃棒攪拌溶液的主要作用是防止飛濺

C. 主要操作步驟是：計算、稱量、量取、過濾

D. 過濾時要用到的儀器、用品是：濾紙、鐵架臺、量筒

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【題目】已知A、B、C、D四種物質(zhì)是我們在這四個單元化學(xué)學(xué)習(xí)中接觸過的物質(zhì)，B、C都是生命 活動中不可缺少的物質(zhì)，D是一種刺激性氣味氣體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題：

（1）寫出D的化學(xué)式 。

（2）寫出C物質(zhì)的一種用途 。

（3）寫出①的反應(yīng)式（用化學(xué)式書寫） 。

（4）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化鉑（PtO2）是一種催化劑．PtO2中Pt元素的化合價是

A. +2 B. +3 C. +4 D. +5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)規(guī)范實驗操作的敘述正確的是

A．實驗用剩余的藥品要放回原瓶

B．為節(jié)約火柴，可以用一只酒精燈去引燃另一只酒精燈

C．用過的滴管必須用水沖洗干凈

D．不得用手接觸藥品，更不得品嘗任何藥品的味道

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】英國科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面介紹。生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物，現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究。

【提出問題】生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？

【假設(shè)與猜想】主要原料為有機物，猜想：①一定有 元素；②可能還有氫元素和氧元素。

【實驗設(shè)計】

根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實驗方案。

（1）如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠。

（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁附著有 的燒杯，觀察現(xiàn)象。

【證據(jù)與結(jié)論】

實驗（1），觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時，說明原料中一定存在（填元素符號） 。

實驗（2），觀察到燒杯內(nèi)壁附著的 ，則猜想①成立。

【分析與交流】

實驗（1）和實驗（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在 元素，因為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】餐廳的服務(wù)員用蓋子熄滅酒精爐，該滅火方法的主要原理是

A. 隔絕空氣 B. 降低溫度

C. 清除可燃物 D. 降低可燃物的著火點

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