【題目】下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/span>

紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量

探究石蠟中含有氧元素

驗證氫氣的密度比空氣小

證明石墨具有導(dǎo)電性


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】解：A、紅磷燃燒生成固體，消耗瓶內(nèi)的氧氣，所以瓶內(nèi)產(chǎn)生壓強差，冷卻后打開止水夾，進入水的量即氧氣的量，故A正確；
B、把干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，收集到水霧，只能驗證蠟燭中含有氫元素，氧元素有可能來自空氣中的氧氣，故B錯誤；
C、充滿氫氣的肥皂泡上升，說明氫氣的密度比空氣小，故C正確；
D、把石墨聯(lián)在電路上，燈泡發(fā)亮，說明石墨能導(dǎo)電，故D正確；
故選B．
【考點精析】認真審題，首先需要了解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用(①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏)，還要掌握氫氣的物理性質(zhì)(氫氣的物理性質(zhì)：密度最小的氣體（向下排空氣法）；難溶于水（排水法）)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3），如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．
請回答下列問題：

（1）食用碘鹽中的”碘“是指（填”碘元素“或”碘分子“或”碘離子“）
（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量mg
（3）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg，假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽的質(zhì)量為g；其中碘酸鉀的質(zhì)量為mg．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取某些氣體的裝置圖如圖．請按要求回答下列問題．

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：① ， ② ．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母）；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）若制取二氧化碳，選用的液體藥品為；若用F裝置檢驗二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的 ， 出現(xiàn)現(xiàn)象時，證明二氧化碳產(chǎn)生．
（4）若制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是；若選用F裝置代替D裝置收集氣體，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下表“類別”欄目內(nèi)，選填合適的字母序號(A．混合物 B．純凈物)。

化物質(zhì)

雪碧

冰水混合物

碳酸

大理石

澄清石灰水

凈化后的空氣

類 別

____

____

____

____

____

____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途．
（1）指出金屬鐵的一個性質(zhì)及其對應(yīng)的用途：性質(zhì) ， 對應(yīng)用途 ．
（2）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅（填“大”、“小”或“相同”）．
（3）多數(shù)金屬在自然界以礦物的形式存在，請寫出一種含鐵元素的礦石名稱 ， 用化學(xué)方程式表示工業(yè)煉鐵的原理 ．
（4）世界鋁的產(chǎn)量已經(jīng)超過了銅，居于第二位．鋁具有、等優(yōu)良性能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：由圖可知，下列說法中正確的是（ ）

①該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
②生成物可能是氧化物
③反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
④反應(yīng)前后分子和原子種類都不變
⑤分子在化學(xué)變化中可以再分，而原子不能再分．
A.①②③⑤
B.①②④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中，A是一種紫黑色固體，在加熱的條件下能生成B，D，E三種物質(zhì)；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D；D和J都是無色無味的氣體，J能用于光合作用和滅火．

（1）寫出字母A代表的物質(zhì)的名稱： ．
（2）G在D中燃燒的實驗現(xiàn)象是 ． 化學(xué)方程式為 ．
（3）B和F的溶液混合后產(chǎn)生D，B在此反應(yīng)中作 ．
（4）寫出J與L反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取10.9g純堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）完全溶于108.8g水中，再向其中逐滴加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20.8%的氯化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，所得溶液為不飽和溶液，請根據(jù)題意回答下列問題：
（1）100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20.8%的氯化鋇溶液中氯化鋇的質(zhì)量為g；
（2）完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤，應(yīng)在土壤中施加適量的（ ）

A. 硫酸 B. 鹽酸 C. 氫氧化鈉 D. 熟石灰

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