(08四川南充)物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究: .
(1)提出假設:物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變。
(2)設計并進行實驗:小劉設計的實驗裝置和選用藥 品如A所示,小李設計的實驗裝置和選用藥品如B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。①這兩個實驗所發(fā)生的化學反應方程式為:
小劉的實驗:
小李的實驗:
②實驗結論:
小劉認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等;
小李認為:在化學反應中,生成物總質(zhì)量與反應物總質(zhì)量不相等。
③你認為 的結論正確,導致另一個實驗結論錯誤的原因是:
④請從原子的角度分析你認為正確的結論的原因:
⑤使用上述實驗裝置,請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的,這兩種藥品可以是
和 (填化學式)[注:以上四種藥品均不能再用]
科目:初中化學 來源: 題型:058
(08四川南充)物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究: .
(1)提出假設:物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變。
(2)設計并進行實驗:小劉設計的實驗裝置和選用藥 品如A所示,小李設計的實驗裝置和選用藥品如B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。①這兩個實驗所發(fā)生的化學反應方程式為:
小劉的實驗:
小李的實驗:
②實驗結論:
小劉認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等;
小李認為:在化學反應中,生成物總質(zhì)量與反應物總質(zhì)量不相等。
③你認為 的結論正確,導致另一個實驗結論錯誤的原因是:
④請從原子的角度分析你認為正確的結論的原因:
⑤使用上述實驗裝置,請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的,這兩種藥品可以是
和 (填化學式)[注:以上四種藥品均不能再用]
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