結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式為：                                   收集裝置可選__________     （填編號(hào)）；若用B作制氣裝置，與A相比，其優(yōu)點(diǎn)是____________________________（寫(xiě)一點(diǎn)）。用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)已收集滿(mǎn)氧氣方法是                                                                          
收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶要         放在桌上，原因是                        。
（2）用KClO3和MnO2制O2，若選用A作發(fā)生裝置，則還要增加_________________（填儀器名稱(chēng)），并把A作如下改動(dòng)：__________________________________________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________________________________�；瘜W(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型為　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是                           。
（1）　　2KMnO4 ==＝ K2MnO4+MnO2　+O2↑
C\D        可控制液體滴加速度（反應(yīng)快慢）
將帶火星的木條平放集氣瓶口，若復(fù)燃，則已滿(mǎn) 
正   氧氣密度大于空氣
（2）酒精燈 將試管橫放且試管口略向下傾斜
2KClO3 MnO2 2KCl+3O2 ↑　　　分解反應(yīng)
（3）該氣體密度大于空氣
（1）熟記用高錳酸鉀制O2的的化學(xué)方程式；根據(jù)氧的密度和溶水性選擇收集裝置，B裝置中用的是注射器，可以使反應(yīng)隨開(kāi)隨停．
（2）結(jié)合氯酸鉀加熱制取氧氣時(shí)的要求完成相關(guān)的問(wèn)題．
（3）根據(jù)氣體的密度進(jìn)行解答
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

學(xué)習(xí)初中化學(xué)有關(guān)“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”有關(guān)內(nèi)容后，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納：
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是下圖中的__________；收集二氧化碳的裝置是下圖中的______。（均填寫(xiě)裝置的編號(hào)）

（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體要綜合考慮哪些因素：①                     ②                     ③               
（3）實(shí)驗(yàn)室中可以用雙氧水與二氧化錳來(lái)制取氧氣并要收集一瓶干燥的氧氣，可以選用裝置           （填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（9分）下圖是完成“氧氣的制取、收集和檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)所需的部分實(shí)驗(yàn)用品。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器B的名稱(chēng)          ；
（2）欲完成氧氣的制取實(shí)驗(yàn)，H瓶?jī)?nèi)所裝試劑應(yīng)該是           （填試劑名稱(chēng)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      ，需選用的儀器有        （填序號(hào)）；
（3）收集氧氣的操作過(guò)程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開(kāi)，然后                                     ，最后把集氣瓶正放在桌子上。
（4）小芬欲使用那瓶多余的固體藥品進(jìn)行另一種常見(jiàn)氣體的制取練習(xí)，首先需增加的一種藥品是          （填試劑名稱(chēng)），另外還需更換圖中所示的一種儀器是    （填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴儀器b名稱(chēng)是        ；
⑵實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ；反應(yīng)后，二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是       （“不變”或“變大”或“變小”）。
⑶ 實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2時(shí)，為了控制氧氣產(chǎn)生的速率，應(yīng)選的發(fā)生裝置是       （填編號(hào)）。
⑷ 荷蘭科學(xué)家啟普發(fā)明的氣體發(fā)生裝置，它起到“隨時(shí)制隨時(shí)停”的作用，如圖D。觀察圖D裝置，氣體制取處于          （填“進(jìn)行”或“停止”）中。經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，以下四種物質(zhì)：二氧化錳、細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊，都可作過(guò)氧化氫分解的催化劑，其中適合在D裝置中使用的是          。（填字母）
A．二氧化錳 B．金屬銅網(wǎng)、水泥塊   C．細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊   D．都可以

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧氣和二氧化碳是自然界中生命活動(dòng)不可缺少的兩種氣體，它們的相同點(diǎn)是
A．都能滅火B．都能供給呼吸C．都比空氣密度大D．都是光合作用的原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上使用的發(fā)令槍?zhuān)?dāng)打響后即可發(fā)出一團(tuán)白煙，由此可見(jiàn)槍中子彈中可能有的成分是
A．PB．CC．SD．Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出下列儀器的名稱(chēng)：a            ；b              ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為                 。發(fā)生裝置應(yīng)選用A，制取時(shí)需要在試管口放一團(tuán)棉花，它的作用是           
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式                ，   并據(jù)此選擇上圖中    (填字母)組裝一套制取干燥氧氣的裝置，收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣選擇反應(yīng)物必須含有      元素，用排空氣法收集時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是                                ，若                     則已滿(mǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置，回答下列問(wèn)題（裝置選擇用序號(hào)填寫(xiě)）：

A          B          C        D        E
（1）標(biāo)有字母“a”的儀器名稱(chēng)是        。
（2）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的裝置是      ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ；收集一瓶氧氣，將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到      ，說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)氧氣。

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