【題目】下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應的可能產(chǎn)生的后果不一致的是(

A. 受熱儀器破裂B.標簽受損

C. 酒精濺出D.量取液體偏少

【答案】C

【解析】

A、試管口沒有向下傾斜,冷凝水毀回流到熱的試管底部使試管炸裂,圖示的錯誤操作與相對應選項的可能產(chǎn)生后果一致,故選項不符合題意。
B、圖中操作標簽沒有向著手心,液體會流出腐蝕標簽,圖示的錯誤操作與相 對應選項的可能產(chǎn)生后果一致,故選項不符合題意。
C、使用酒精燈時,絕對禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,防止發(fā)生火災,圖示錯誤操作與圖中可能產(chǎn)生的后果不一致;故選項符合題意。
D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,若俯視讀數(shù), 視線偏高(俯視)會導致讀數(shù)偏大,則量取的液體的體積偏小,圖示錯誤操作與圖中可能產(chǎn)生的后果一致。故選項不符合題意。故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取一定量的氯化鈉與氫氧化鈉的混合物,加一定量的水配成溶液,然后向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%稀鹽酸,直至恰好反應,共消耗稀鹽酸50g。反應后得到83.5g質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液。求:

1)加水的的質(zhì)量。

2)混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

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【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法鋯誤的是(  )

A. 碘屬于非金屬元素

B. 碘原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

C. 碘的相對原子質(zhì)量為126.9

D. 碘屬于第7周期元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氧氯化鈉溶液。下列說法正確的是( 。

A. 托盤天平未經(jīng)調(diào)零即用來稱取氯化鈉固體

B. 稱量時托盤天平指針偏左,移動游碼至天平平衡

C. 量取水時,用規(guī)格為50mL的量筒

D. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,并貼上標簽

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【題目】下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識正確的是

A. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

B. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 該實驗可以說明N2 難溶于水

D. 紅磷用量的多少對測定結(jié)果沒有影響

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、CD分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請根據(jù)題中信息及相關要求填空.

1D的最高化合價為________

2)上述四種粒子中,易得到電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填字母序號).

3)某粒子帶2個單位正電荷,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖E,該離子的符號是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證.下面是有些同學的實驗操作,請根據(jù)要求回答下列問題:

1A操作存在的錯誤是________;

2)用B操作量取水的體積與實際相比________(填”偏大“或”偏小“);

3C操作可能造成的不良后果是________

4D操作可能造成的后果是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20181226日,北京交通大學一實驗室在進行垃圾滲濾液污水處理實驗時發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實驗室安全警鐘。下列實驗室安全措施不正確的是( 。

A. 酒精燈不慎碰倒燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅

B. 給試管中的液體加熱時,液體體積不少于試管容積的

C. 如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用大量水沖洗,再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液

D. 易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存,必須隔離貯存

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我州石灰石資源豐富,某課外小組同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中,將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中,充分反應后(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應),測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

請計算:

(1)X的值為 。

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 。

(3)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

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