（2012?東營）2012年5月18日開始，倫敦奧運(yùn)圣火只在英國境內(nèi)傳遞．采集圣火的唯一方式是在奧林匹克的赫拉神廟前利用凹面鏡集中陽光來引燃火種．下列說法不正確的是（　　）
分析：A、凹面鏡集中陽光來引燃火種，是陽光為火種的燃燒提供了熱量，使其達(dá)到著火點；
B、火炬燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能；
C、任何燃料的燃燒都受燃燒條件的影響；
D、丙烷（C3H8）屬于有機(jī)物．
解答：解：A、凹面鏡集中陽光來引燃火種，是陽光為火種的燃燒提供了熱量，使其達(dá)到著火點，故A說法正確；
B、火炬燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能，故B說法正確；
C、任何燃料的燃燒都受燃燒條件的影響，火炬燃料也不例外，故C說法錯誤；
D、丙烷（C3H8）屬于有機(jī)物，故D說法正確．
故選C
點評：任何物質(zhì)的燃燒都受燃燒條件的影響，火炬燃料也不例外，之所以強(qiáng)風(fēng)和大雨下火炬仍可以保持燃燒，是因為火炬的設(shè)計是防風(fēng)、防雨的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?東營）如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
（1）對A物質(zhì)來說，a點的意義是
t1℃時每100克水溶解40gA物質(zhì)達(dá)到飽和
t1℃時每100克水溶解40gA物質(zhì)達(dá)到飽和
．
（2）將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時，可用圖上的
b
b
點表示，此時溶液是
不飽和
不飽和
（填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40g，可用曲線上的
c
c
點表示．t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
A＞B＞C
A＞B＞C
．
（3）若將d點溫度下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，沒有晶體析出的是
C
C
物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?東營）某興趣小組對生銹廢鐵鍋中鐵的含量進(jìn)行了測定．生銹的鐵鍋中除Fe、Fe2O3外，還含有碳、硅、錳等元素（除Fe、Fe2O3以外的物質(zhì)都不與稀硫酸反應(yīng)）．興趣小組的同學(xué)稱取33g廢鐵鍋片放入特制容器中，緩慢加入39.2%的稀硫酸，直到反應(yīng)完全（假設(shè)硫酸先與表面的鐵銹發(fā)生反應(yīng)），實驗數(shù)據(jù)如圖所示．
（1）從化學(xué)元素與人體健康的角度考慮，我們應(yīng)選用鐵鍋還是鋁鍋
鐵鍋
鐵鍋
，因為
鐵是人體必需的微量元素，而鋁是不必需元素，而且鋁元素對人體有害
鐵是人體必需的微量元素，而鋁是不必需元素，而且鋁元素對人體有害
．
（2）廢鐵鍋片中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
84.8%
84.8%
．（結(jié)果保留到0.1%）
（3）所得溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為
Fe2（SO4）3、FeSO4
Fe2（SO4）3、FeSO4
，計算溶液中硫酸鐵的質(zhì)量．（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?東營）微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認(rèn)識和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法．
（1）請從“構(gòu)成物質(zhì)微�！钡慕嵌葘ο铝形镔|(zhì)進(jìn)行分類：氫氣、金剛石、氯化鎂、水、鋁、氯化鈉、鐵、二氧化碳、碳酸鈉．
①由原子構(gòu)成的物質(zhì)：
金剛石、鋁、鐵
金剛石、鋁、鐵
；
②
由分子構(gòu)成的物質(zhì)：氫氣、水、二氧化碳
由分子構(gòu)成的物質(zhì)：氫氣、水、二氧化碳
；
③
由離子構(gòu)成的物質(zhì)：氯化鎂、氯化鈉、碳酸鈉
由離子構(gòu)成的物質(zhì)：氯化鎂、氯化鈉、碳酸鈉
．
（2）從宏觀和微觀的角度將有關(guān)物質(zhì)組成的圖示補(bǔ)充完整．
（3）從定量（宏觀、微觀）的角度對化學(xué)反應(yīng)2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O進(jìn)行描述（各答出一項即可）：
宏觀
每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水；質(zhì)量之比為H2：O2：H2O=1：8：9；反應(yīng)前后總質(zhì)量不變、元素種類不變等
每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水；質(zhì)量之比為H2：O2：H2O=1：8：9；反應(yīng)前后總質(zhì)量不變、元素種類不變等
；
微觀
每2個氫分子和1個氧分子反應(yīng)生成2個水分子；分子數(shù)之比為2：1：2；反應(yīng)前后原子的個數(shù)、種類都沒發(fā)生變化
每2個氫分子和1個氧分子反應(yīng)生成2個水分子；分子數(shù)之比為2：1：2；反應(yīng)前后原子的個數(shù)、種類都沒發(fā)生變化
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?東營）純凈物A可用作氣體燃料．在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與160g B按如圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B反應(yīng)完全時，生成132g C和72g D．

（1）參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是
44g
44g
．
（2）已知A的相對分子質(zhì)量為44，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?東營）如圖所示A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素．
（1）寫出F的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價
+1
H
2
-2
O
+1
H
2
-2
O
．
（2）C和D之間的反應(yīng)需要高溫條件，寫出它們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（3）A和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O
2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O
，反應(yīng)的類型屬于
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
．

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