【題目】將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生。將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析

出，則Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強到弱的順序是

A．Mn、Mg、Cu B．Mg、Mn、Cu C．Cu、Mg、Mn D．Cu、Mn、Mg

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，說明Mn排在H的前面，將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析出, 說明Mg排在Mn的前面，而Cu排在H的后面，故Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強到弱的順序是Mg、Mn、Cu，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在夜晚，若家中燃?xì)庑孤�，下列做�?/span>錯誤的是

A．不立即開燈 B．點燃蠟燭查找漏氣處

C．關(guān)掉進(jìn)氣總閥門 D．打開門窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)某無色溶液可能含有氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì)。為探究其組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動。請根據(jù)實驗填空。

探究活動一：取適量原無色溶液放入試管中，滴加1—2滴無色酚酞溶液后，將所得溶液分成兩份。

（1）向第一份溶液中加入一種物質(zhì)后，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：原溶液中一定含有碳酸鈉。

由此可推出：原溶液中一定不含____________________．(寫化學(xué)式、物質(zhì)名稱皆可，下同)。

（2）向第二份溶液中加入足量另一種物質(zhì)后，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：原溶液中一定含有氫氧化鈉。能證明該結(jié)論的現(xiàn)象是______________________________。

探究活動二：為探究其他兩種物質(zhì)是否存在，該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗，實驗過程中所得液體均為無色溶液。

（1）加入過量稀硝酸的目的是____________________；

（2）加入的X是___________________________________；

（3）由探究活動二得出的結(jié)論是______________________________；

（4）溶液C中含有的溶質(zhì)是____________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大功率鋰電池的負(fù)極材料Li4Ti5O12（已知Ti：+4價），則Li（鋰）的化合價是

A．+2 B．+3 C．+4 D．+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲鑒別分別裝在三個集氣瓶中的氧氣、氮氣、空氣，可以采用的最簡便的方法是

A．分別倒入少量的澄清石灰水 B．分別測量它們的密度

C．分別測量它們的溶解度 D．分別伸入燃燒的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下家庭小實驗不能成功的是

A、聞氣味鑒別酒和醋 B、用含氧化鈣的干燥劑制取石灰水

C、用食醋鑒別蔗糖和食鹽 D、用灼燒的方法鑒別蠶絲和化學(xué)纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（2）某同學(xué)在實驗室用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點為 ；

（3）實驗室用B裝置制取H2時，b中應(yīng)加入 ，如要獲得干燥的氣體，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放 （填寫試劑名稱）的D裝置，如用E裝置收集H2，則氣體應(yīng)從 端通入（填“c”或“d”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分)A～E是初中常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示相互反應(yīng)）。其中A和B都屬于鹽，且B可用于補鈣，C是氧化物，E是最常用的溶劑。請回答下列問題：

（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為 ；

（2）物質(zhì)C的一種用途為 ；

（3）A與D反應(yīng)的基本類型為 ；

（4）反應(yīng)C→B的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進(jìn)了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三種物質(zhì)中的一種或幾種，現(xiàn)按如圖所示進(jìn)行檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題：

（1）氣體A的氣味為 。

（2）實驗步驟③的現(xiàn)象說明化肥中一定不含有的物質(zhì)是 。

（3）實驗證明，溶液D中一定存在的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式） 。

（4）實驗過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）實驗步驟④的現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）證明KCl一定混進(jìn)了化肥中，請說明判斷理由 ；

為進(jìn)一步確定其存在，可以對以上實驗進(jìn)行改動，具體做法是 。

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