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【題目】圖示四種途徑都可以得到氧氣:

(1)寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學方程式:

甲_______________________________;

乙_______________________________。

(2)“綠色化學”是21世紀化學科學發(fā)展的重要方向之一。你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中, (填“甲”“乙”或“丙”)途徑更體現化學實驗的綠色化追求。

(3)某同學用如圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數,圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一可左右滑動的活塞,活塞左端內密封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通,實驗開始前活塞處在刻度5cm處。(已知:白磷著火點為40℃左右)

①向燒杯內放入適量的水與生石灰反應,目的是 ;

②可觀察到玻璃管內發(fā)生反應的現象是:

白磷(足量) ;

活塞向 (選填“左”或“右”)移動;

③實驗結束到常溫后,活塞應停在約 cm處,據此可得出的結論是 。

【答案】(1)2H2O2 2H2O + O2 ; 2KClO3 2KCl + 3O2

(2)甲 (3)①產生熱量 燃燒,生成大量的白煙; 右或先右后左(1分);

4(1分);氧氣約占空氣體積的1/5

【解析】

試題分析:(1)用過氧化氫溶液,和氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為2H2O2 2H2O + O2 ↑; 2KClO3 2KCl + 3O2 ↑;(2)綠色化學的角度考慮甲方案符合,因為反應在常溫下進行,生成物為水無污染;(3)①向燒杯內放入適量的水與生石灰反應,目的是產生熱量,對白磷加熱,使之燃燒;②可觀察到玻璃管內發(fā)生反應的現象是:白磷燃燒生成大量的白煙,活塞向先右后左移動;③實驗結束到常溫后,活塞應停在約4 cm處,可得出的結論是氧氣約占空氣體積的1/5。

練習冊系列答案
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回答下列問題:

(1)圖中兩種物質的溶解度曲線有一個交點A,點A的含義是

(2)60,往盛有60g硝酸鉀的燒杯中加入50g水,充分攪拌,所得溶液質量為 。

(3)60將等質量的兩種物質的溶液分別降溫到0℃,析出固體質量較少的是 。

A.氯化鈉 B.硝酸鉀 C.一樣大 D.無法確定

(4)除去氯化鈉固體中少量硝酸鉀的方法是 (填寫蒸發(fā)結晶降溫結晶)。

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【題目】某化工廠利用海水資源進行聯合生產,制備氫氧化鈉和甲醇等物質。其化工流程如下:

已知:2H2+COCH3OH

回答下列問題:

(1)電解食鹽水的化學方程式為: ;在實驗室進行電解水的實驗中,為了增強導電性,往往水中加入少量稀硫酸,而不能加入氯化鈉,理由是

(2)若該工廠每天可生產80噸甲醇(CH3OH),需要提供 氫氣。

(3)該工廠每生產80噸甲醇需要消耗多少噸26%的氯化鈉溶液?(第3問寫出計算過程)

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【題目】在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類等問題進行了如下探究:

【提示】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;NaOH易溶于水;濃硫酸能吸水。

【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物?

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有CO2

【設計實驗】興趣小組同學設計了如下實驗:

【實驗探究】

1)觀察到 裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。該裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 。

2)觀察到:C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F裝置中 ;

E裝置中出現 的現象。上述現象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO。其中E裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 。

【實驗結論】猜測3成立。

【拓展與反思】

1)裝置末端酒精燈的作用是 ;燈內酒精完全燃燒的化學方程式為: ;

2)若B裝置沒有把二氧化碳氣體完全吸收,可能的一條原因是 ;

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【題目】有一包白色固體,可能含有CaCO3、Na2SO4、NaOH、BaCl2中的一種或幾種.取樣溶于水,有沉淀產生;過濾后向沉淀中滴加鹽酸有氣體產生,沉淀的量與加入鹽酸體積的關系如圖所示.由此推斷白色固體中

A.沉淀只有CaCO3

B.沉淀物一定有BaSO4和CaCO3

C.溶液中可能有CaCO3和NaOH,一定有Na2SO4,BaCl2

D.溶液中一定有Na2SO4,BaCl2和CaCO3,一定沒有NaOH

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選項

實驗目的

實驗操作

A

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B

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C

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