【題目】下列化學(xué)方程式與事實(shí)相符且書寫正確的是( 。

A. 碳在氧氣中完全燃燒:2C+O22CO

B. 向硫酸鋅溶液中加入銅棒,銅棒表面有金屬鋅析出:ZnSO4+Cu=CuSO4+Zn

C. 醫(yī)療上用小蘇打治療過多胃酸:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+ CO2

D. 鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2

【答案】C

【解析】A、碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳,不是一氧化碳,錯(cuò)誤;B、在金屬活動(dòng)性順序中,銅在鋅的后面,不能與硫酸鋅反應(yīng),錯(cuò)誤;C、醫(yī)療上用小蘇打治療過多胃酸是碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,正確;D、鐵和鹽酸反應(yīng)生成的是氯化亞鐵,不是氯化鐵,錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酒后駕駛分兩種:血液中酒精含量達(dá)到20mg/100ml但不足80mg/100mL,屬于飲酒駕駛;酒精含量達(dá)到或超過80mg/100mL,屬于醉酒駕駛.請回答下列問題:

(1)飲酒會(huì)使人判斷能力的下降容易引發(fā)交通事故.某人飲酒后駕車.被交警發(fā)現(xiàn).經(jīng)測定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克,屬于 駕駛.

(2)酒精俗稱乙醇,乙醇(CH3CH2OH)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是

(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程見如圖:

資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體。

資料2FeSO4容易被空氣中的O2氧化。

資料3FeSO4的溶解度隨溫度的升高而升高。

資料4:氫氧化鈣微溶于水。

回答下列問題:

(1)工業(yè)上用石灰漿除SO2而不是澄清石灰水的原因是___________________________。

(2)溶解步驟中同時(shí)發(fā)生的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4、Fe+H2SO4=FeSO4+H2、________________。

(3)將所得FeSO4溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮、__________、過濾,得到FeSO4晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬?/span>________________。

(4)政府倡導(dǎo)垃圾分類,其好處是(寫一點(diǎn))_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】100 g9.8%的稀硫酸中逐滴加入8%的氫氧化鈉溶液至200g,測得硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示,計(jì)算回答:

(1)據(jù)上左圖分析:加入氫氧化鈉溶液______g時(shí)與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)。

(2)計(jì)算坐標(biāo)中a點(diǎn)相應(yīng)的值是_______________?(寫出計(jì)算過程,保留小數(shù)點(diǎn)后一位,下同)

(3)計(jì)算往稀硫酸中加入氫氧化鈉溶液至200g時(shí)所得溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器。

(1)若要組裝一套CO2的制取裝置,除了選擇B、C還要選擇圖中的________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________ ,檢驗(yàn)氣體是否收集滿的方法 ____________ ;

(2)選用H裝置除去二氧化碳中的水蒸氣,其中的X________________________ ;

(3)要制得4.4g CO2氣體,至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸的質(zhì)量為___________g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是

A. 鎂條在氧氣中燃燒:Mg +O2 ==MgO2

B. 古代濕法煉銅:2Fe+ 3CuSO4== Fe2( SO4)3+3Cu

C. 用胃舒平[Al(OH)3]治療胃酸過多:Al(OH)3+3HC1= A1C13+ 3H2O

D. 用石灰漿處理二氧化硫: SO2+CaCO3+O2 =CaSO4+ CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法(如圖甲),做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。

【提出問題】

暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯?

【查閱資料】

銅有+1和+2兩種化合價(jià),通常情況下,氧的化合價(jià)為﹣2,碳的化合價(jià)為+2或+4。

【猜想與假設(shè)】

(1)同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物,它的化學(xué)式為_______。

(2)同學(xué)們還認(rèn)為,通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應(yīng)裝置,可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

【分析與交流】

(3)小明同學(xué)建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。原因是______

(4)對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例,小芳建議選擇______(填選項(xiàng)序號(hào))的比例。

A. 40:4 B. 40:3 C. 40:2

你認(rèn)為小芳這樣選擇的理由是_______________。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們在檢驗(yàn)了乙裝置的氣密性后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí),______(填“能” 或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個(gè)現(xiàn)象說明該反應(yīng)是___________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。

(6)待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是____________。待產(chǎn)物冷卻后,同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空。

(1)2個(gè)氦原子___________;(2)小蘇打______________;(3)鋁離子_____________

(4)3個(gè)五氧化二磷分子_____________;(5)過氧化氫中氧元素的化合價(jià)_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是X、Y兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是

A. X為原子,Y為離子

B. X、Y均屬于非金屬元素

C. X、Y屬于同一周期

D. X與Y形成化合物的化學(xué)式為YX

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