【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲設計以下對比實驗:
編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
Ⅰ | 3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱 | 350 |
Ⅱ | xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱 | 370 |
Ⅰ中反應的化學方程式是_______;
Ⅱ中x的值應為________。
[實驗結論]實驗所用兩種金屬氧化物中,催化效果最好的是_______。
②乙探究了影響雙氧水分解速率的某種因素,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質量 | 相同時間內產生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本實驗中,測量O2體積的裝置是______(填編號)。
[實驗結論]在相同條件下,_______,雙氧水分解得越快。
[反思]丙用如圖裝置進行實驗,通過比較_____也能達到實驗目的。
【答案】2KClO32KCl+3O2↑ 3.0 MnO2 C 過氧化氫濃度越大 相同時間天平讀數(shù)差值大小
【解析】
①
Ⅰ實驗中氯酸鉀在二氧化錳的催化下分解成氯化鉀和氧氣,化學方程式故填2KClO3 2KCl+3O2↑;
Ⅱ通過控制氯酸鉀的質量相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果,所以氯酸鉀的質量也為3.0g,故填3.0;
[實驗結論]
相同條件下用二氧化錳催化氯酸鉀在350℃時分解,而用氧化銅催化氯酸鉀要在370℃時才能分解,催化所需溫度越低的效果越好,故填MnO2(二氧化錳);
②使用萬用瓶排水法集氣時,短管進氣長管排水,故填C;
[實驗結論]
從表中實驗數(shù)據(jù)可知在相同條件下,雙氧水的濃度越大,產生氧氣的速率越快,故填雙氧水濃度越大;
[反思]
過氧化氫和二氧化錳的反應放在電子天平上,由于反應生成氧氣且容器敞口,所以容器中剩余物質的質量會減輕,減輕的質量就是生成的氧氣的質量,根據(jù)相同時間內,電子天平讀數(shù)的差值大小也可以達到實驗目的,故填相同時間天平讀數(shù)差值大小。
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【題目】R 是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀或氯化銨的溶解度曲線如圖 1 所示,進行如圖 2 所示實驗。
① t1 ℃時,氯化銨的溶解度為_________。
② A 燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)為_________。
③根據(jù)以上信息可推出 R 是_______(寫名稱或化學式均可)。
④關于圖 2 中燒杯內的物質,以下幾種說法正確的是_____。
a.A、B、C 中,只有 C 中上層清液是飽和溶液
b.若使 C 中的固體溶解,可采用加水或升溫的方法
c.A 和 B 的溶液中,溶質質量相等
d.A 的溶液中溶質質量分數(shù)一定比 C 的上層清液中溶質質量分數(shù)小
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【題目】A,B,C,D,E均是初中化學常見物質,A,C,D均為非金屬單質,其中D為黑色固體,A,C通常狀況下為氣休;B為實驗室中用來制取氧氣的白色固體;E通常情況下為無色,無味的液體。圖中的“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反反應,“→”表示物質間存在轉化關系。它們之間的部分反應及轉化關系如下圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)。
回答下列問題:
(1)請寫出以下物質的化學符號: C_________,D__________;
(2)物質B轉化為A的化學方程式為__________________;
(3)物質A轉化為E的化學方程式_________________;
(4)A物質的用途是_______________。
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【題目】某化學興趣小組經查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如表所示:
(1)請你判斷:表中X是(填化學式,下同)_______,Y是________;
(2)我們呼吸時,吸入的空氣,呼出的是二氧化碳,這種說法是________的。
(3)X氣體在呼吸過程中沒有參與化學反應,但在呼出的氣體中體積分數(shù)卻減少了,其原因是:___________。
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【題目】黑枸杞是迄今為止在青海柴達木發(fā)現(xiàn)的花青素(化學式為C15H11O6)含量最高的野生果也是最有效的天然抗氧化劑。下列說法錯誤的是
A. 花青素由三種元素組成 B. 每個花青素分子中含有32個原子
C. 花青素中碳元素的質量分數(shù)最大 D. 碳、氫、氧三種元素的質量比為15∶11∶6
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【題目】從微觀的角度了解物質及其變化,有助于更好地認識物質的組成和變化的本質。
(1)下表為部分元素的原子結構示意圖:
請回答下列問題:
①表中具有相對穩(wěn)定結構的原子是___________(填元素符號)。
②氯原子的最外層電子數(shù)x為___________,在化學反應中氯原子易___________(填“得到”或“失去”)電子。
③鈉原子失去1個電子形成離子的離子符號為___________。
(2)在一定條件下,CO2與氰化氫(HCN)反應可以生成N2,反應的微觀示意圖如下。
①生成物中的氧化物能使澄清的石灰水變渾濁,該物質的化學式為___________。
②寫出上圖所示反應的化學方程式:___________。
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【題目】如圖所示,在分別盛有100g水的燒杯中放入KNO3充分溶解,則說法正確的是( 。
溫度(℃) | t1 | t2 |
KNO3的溶解度(g/100g水) | 60 | 90 |
A. 乙、丙溶液中溶質質量相等
B. 乙升溫至t2℃,溶液質量增加
C. 甲、乙混合后為t1℃的不飽和溶液
D. 丙降溫至t1℃,有晶體析出
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【題目】某研究性學習小組欲利用如圖裝置進行相關氣體制取的探究,請你填空
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱a______;b______。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______。應選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置組合是______。
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______,應選擇的發(fā)生裝置是______,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管______填或通入。
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是______。
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【題目】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)鋰廣泛應用于電池、貯氫等領域,鋰元素在化合物中顯+1價。鋰元素在元素周期表中的信息及兩種粒子的結構示意圖如圖所示。
①從圖A的數(shù)值中獲得的一條信息是________________________________;
②圖_______(填序號)表示Li+;
③LiMnO2是一種電極材料,其中Mn元素的化合價為_________;
④氫氧化鋰的化學式為_____________。
(2)“催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉換為無毒氣體,其中一個轉化的微觀示意圖如下圖所示。
該過程中,______(填“原子”或“分子”)發(fā)生了變化,反應的化學方程式為_______________,C物質中碳元素與氧元素的質量比是________________。
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