【題目】課外活動小組的同學(xué)為確定某硫酸鈉和氫氧化鈉固體混合物中硫酸鈉的含量，他們?nèi)?/span>10g該固體混合物與98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)．求：

(1)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【答案】(1)20%　　(2)15%

【解析】本題是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算，計算中要弄清反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的來源。

設(shè)參加反應(yīng)氫氧化鈉質(zhì)量為x，反應(yīng)生成硫酸鈉的質(zhì)量為y

2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

80 98 142

x 98g×10% y

x=8g y=14.2g

（1）原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=20%

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=10g﹣8g+14.2g=16.2g，故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=15%

答：（1）原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是

A. 催化劑就是二氧化錳

B. 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

C. 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變

D. 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置，用高錳酸鉀制取一瓶氧氣

(1)做細(xì)鐵絲燃燒實驗. ⑵粗略測定加熱 2g 高錳酸鉀所收集到的氧氣體積

(2)原理 (用方程式表示)高錳酸鉀制氧氣_____________________________

(3)寫出儀器①②的名稱：①__________②_____________

(4)問題分析：

①實驗過程中發(fā)現(xiàn) B 瓶中的水變紅了 , 原因是________________

②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒實驗時 , 發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂 ? 發(fā)生失誤的操作原因可能是_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列化學(xué)方程式：

(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒______；

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物______；

(3)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體混合物A中可能含硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇、氯化銨等物質(zhì)中的若干種．按如圖所示進(jìn)行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述(實驗過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))．

根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

(1)現(xiàn)象X是______，氣體E的化學(xué)式為______．

(2)固體混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是______(寫化學(xué)式)．

(3)寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________．

(4)僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，還不能確定混合物A的組成．為確定混合物A的成分，可用沉淀G再進(jìn)行實驗．方法是取沉淀G少許，向其中加入足量稀硝酸，若沉淀全部溶解，則固體混合物A中不含_____________(化學(xué)式)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．汽油揮發(fā) B．燈泡發(fā)光 C．燃放煙火 D．蠟燭融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將丙醇(C3H8O)與氧氣置于一個密閉容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法正確的是 ( )

A. 表中m的值為3.8

B. 物質(zhì)X中一定含有氫元素

C. 物質(zhì)X中一定不合有碳元素

D. 若氧氣的質(zhì)量為21.6 g，則無X物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組通過實驗探究分解氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

【設(shè)計實驗】用圖1所示裝置進(jìn)行實驗， 步驟如下：

步驟Ⅰ：__________________；

步驟Ⅱ：裝入藥品；

步驟Ⅲ：加熱右側(cè)支管，用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗生成的氣體；

步驟Ⅳ：冷卻后，將裝置傾斜，使左側(cè)支管中的藥品進(jìn)入右側(cè)支管，再加熱右側(cè)支管，用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗生成的氣體。

【實驗現(xiàn)象】步驟Ⅲ和步驟Ⅳ中，一段時間后都能觀察到帶火星的木條復(fù)燃，但不同的是_____________。

【交流反思】要想確認(rèn)分解氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳是催化劑，還需通過實驗證明二氧化錳的______________和____________在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化。

【拓展探究】在老師的指導(dǎo)下，該小組同學(xué)利用圖2所示裝置繼續(xù)進(jìn)行深入探究。以氧氣的體積分?jǐn)?shù)為縱坐標(biāo)，溫度為橫坐標(biāo)，得到圖3 所示曲線(圖中的“1︰2”、“1︰1”、“2︰1”、“3︰1”、“4︰1”、“5︰1”指氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比)。

【實驗分析】根據(jù)圖3，氯酸鉀的分解溫度隨氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比變化的大致規(guī)律是__________________；分解氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳起催化作用，可能是因為二氧化錳能_________________。

【交流應(yīng)用】將29.4g氯酸鉀和二氧化錳的混合物(氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比為5︰1)加熱至完全反應(yīng)，剩余固體的質(zhì)量為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 紅磷在空氣中不能燃燒

B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 木炭燃燒后生成黑色固體

D. 在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用

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