分析 (1)由儀器的用途和圖去分析.
(2)①從A裝置的特點(diǎn)是加熱固體制取氣體,由于試管口有棉花團(tuán),故選擇的藥品為高錳酸鉀去分析.
②a.從檢查氣密性的方法去分析.
c.從用排水法收集氧氣更純?nèi)シ治觯?br />d.從實(shí)驗(yàn)結(jié)束,要先把導(dǎo)管移出水面去分析.
(3)從實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳,由于反應(yīng)物是固體和液體反應(yīng)且不需要加熱去分析,
①從裝置內(nèi)反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生氣體較多,如果用容積較小的錐形瓶會(huì)引起爆炸去分析;
②從減慢液體的滴加速度,通過控制液體的量,達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的去分析;
③從加熱可以加快反應(yīng)速率去分析;
④從反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快去分析.
解答 解:(1)由儀器的用途和圖可知①為酒精燈,②為分液漏斗;故答案為:酒精燈 分液漏斗.
(2)①A裝置的特點(diǎn)是加熱固體制取氣體,由于試管口有棉花團(tuán),故選擇的藥品為高錳酸鉀.用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時(shí),還有錳酸鉀和二氧化錳生成,所以化學(xué)方程式為:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案為:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②a.檢查氣密性,先把導(dǎo)管浸入水中,用手緊握試管,觀察水中的管口有沒有氣泡冒出;如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.故答案為:導(dǎo)管口有氣泡冒出.
c.用向上排空氣法收集時(shí),集氣瓶口是一個(gè)敞開環(huán)境,外面的空氣可能進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),而用排水法收集時(shí),由水形成的密閉環(huán)境,故收集到的氧氣更純.故答案為:C;
d.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,要先把導(dǎo)管移出水面,如果先停止加熱,隨著試管溫度的降低,試管內(nèi)氣體的體積越來越小,壓強(qiáng)也越來越小,外部氣壓大于試管內(nèi)氣壓,在大外部大氣壓的作用下,水槽內(nèi)的水倒吸到試管內(nèi),引起試管溫度驟然降低,導(dǎo)致試管炸裂.故答案為:先把玻璃導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳,由于反應(yīng)物是固體和液體反應(yīng)且不需要加熱,故發(fā)生裝置為:B,
①裝置內(nèi)反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生氣體較多,如果用容積較小的錐形瓶會(huì)引起爆炸;故錯(cuò)誤;
②減慢液體的滴加速度,通過控制液體的量,達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,故正確;
③加熱可以加快反應(yīng)速率,使反應(yīng)更加劇烈,容易引起爆炸;故錯(cuò)誤;
④反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快,降低液體反應(yīng)物的濃度,可以減慢反應(yīng)速度;故正確;
由于題目要求選出不宜采取的措施;故答案為:①③.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度;考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,及注意事項(xiàng),是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋 | |
B. | 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳 | |
C. | 用肥皂水區(qū)別硬水與軟水 | |
D. | 用食醋除水壺中的水垢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 除雜質(zhì)所用試劑或方法 |
A | NaCl(CaCl2) | 溶解、過濾 |
B | FeCl2溶液(CuCl2) | 加入過量鐵粉、過濾 |
C | CO2(CO) | 通過灼熱的氧化銅 |
D | 銅(鐵) | 用磁鐵吸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè)-氧化碳分子:Co | B. | 2個(gè)亞鐵離子:2Fe3+ | ||
C. | 3個(gè)碳酸根離子:3CO32- | D. | 4個(gè)氫原子:2H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某些非金屬氧化物能和堿反應(yīng)生成鹽和水;例如:二氧化碳和三氧化硫 | |
B. | 一般固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大;例如:氫氧化鈣和氯化鈉 | |
C. | 常溫下金屬一般為固態(tài);例如:汞和金 | |
D. | 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成;例如:一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁合金門窗變舊變暗后可用砂紙或鋼絲球打磨變亮 | |
B. | 廢舊金屬的回收有利于環(huán)境保護(hù)并能節(jié)約資源和能源 | |
C. | 合金比純金屬有較大的性質(zhì)差異,在生活中有更為廣泛的用途 | |
D. | 用鋼鐵制作的自行車棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的試劑或方法 | |
A | NaCl | KNO3 | 溶解、降溫結(jié)晶、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | CaO | CaCO3 | 適量稀鹽酸 |
C | NaCl溶液 | Na2SO4溶液 | 適量Ba(NO3)2溶液 |
D | Cu | Fe | CuSO4溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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