【題目】下列說法正確的是（ ）

A．塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于有機高分子材料

B．電木是木材加工而成的

C．合成纖維彈性好，耐磨，耐腐蝕，還具有良好的透氣性

D．聚乙烯塑料薄膜屬于鏈狀高分子材料，不具有熱塑性

【答案】A

【解析】電木是塑料制成的，合成纖維材料的透氣性較差，聚乙烯塑料具有熱塑性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學�；瘜W研究小組利用過氧化氫溶液的分解來探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數(shù)據(jù)（“常溫”通常是指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．）

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/mL

反應所需時間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

40

/

125

148

④

30

12

90

/

125

82

（1）通過①和②對比可知，化學反應快慢與 有關．

（2）通過對比實驗 和 可知，化學反應快慢與溫度的關系是 ．

（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣最適合的條件是 ．寫出該反應的化學方程式： ．

（4）除了上述探究影響化學反應快慢的一些因素外，還有哪些因素可能影響化學反應的快慢，請你探究（探究一種因素即可）．

影響因素： ．

設計方案： ．

得出結(jié)論： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗課上，為檢驗鎂條能否在N2中燃燒，某興趣小組開展如下探究：

【查閱資料】

（1）氮化鎂（Mg3N2）是一種淡黃色固體，能和水反應，生成Mg（OH）2和NH3；

（2）NH3能是濕潤紅色石蕊試紙變藍色

【實驗步驟】

①將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖1）；

②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；

③打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2）；

④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中固體顏色，取少量固體加入水中．

【分析】

（1）步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是 ；

（2）步驟③中鎂條劇烈燃燒，反應的化學方程式為 ；

（3）步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體，加入水中，產(chǎn)生白色渾濁及能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍色的氣體，反應的化學方程式為 ；

【結(jié)論】鎂能在N2中燃燒，并生成Mg3N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過對化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結(jié)合如圖所示裝置圖，回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：① ；② ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 ．若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先 后 ，防止水倒流，炸裂試管．

（3）若需要回收反應后試管中的二氧化錳（二氧化錳難溶于水），可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、 、洗滌、干燥．

（4）在上述（3）中回收到的二氧化錳可用于過氧化氫溶液制氧氣，二氧化錳起 作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是有關氧氣的性質(zhì)實驗，請閱讀小資料，回答下列問題．

（1）圖1中反應的符號表達式為 ，集氣瓶中加入液體的作用是 ．

（2）圖2中硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的 ，集氣瓶中加入的液體可能是 ．

（3）寫出在實驗室中能制的氧氣的一個反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】紫葡萄的表皮上常附著一些淺藍色的斑點，這是為防治葡萄病噴灑的波爾多液．波爾多液中含有一種有毒的鹽，吃之前，應將葡萄浸泡在水中一段時間，這種有毒的鹽是（ ）

A. 高錳酸鉀

B. 硫酸銅

C. 熟石灰

D. 硝酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是學習化學的一條重要途徑，請結(jié)合所學知識，根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為 ；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口向下傾斜的目的是 ；反應的化學方程式為 ；

（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置中的長頸漏斗還可改為分液漏斗，即可控制反應的 ；選用的收集裝置是 （填字母序號）；．

（4）可用 來檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳氣體，反應的化學反應方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是（ ）

A. 常溫下，測得溶液的pH＜7

B. 溶液中滴入酚酞顯紅色

C. 溶液中滴入石蕊顯紅色

D. 溶液中滴入酚酞不顯色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個實驗方案的設計中，方案1合理、方案2不合理的是

選項

A

B

C

D

實驗

目的

除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉

清洗鐵制品表面的鐵銹

鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳氣體

方案1

加水溶解

加適量稀鹽酸

加鋅粒

點燃

方案2

加稀硫酸

用水洗滌

加石蕊溶液

通入澄清石灰水

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