【題目】請(qǐng)根據(jù)圖中a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度的升高而減小的是_____。

（2）P 點(diǎn)的含義是_____。

（3）t2℃時(shí)，28g 物質(zhì) a 加入到 50g 水中，充分溶解后得到物質(zhì) a 的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是_____克。

（4）將 t2℃時(shí)的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)， 所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____。

【答案】c t1℃時(shí)，物質(zhì)a與物質(zhì)c的溶解度相等 飽和 25 c

【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度的升高而減小的是c；
（2）P 點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)，a、c物質(zhì)的溶解度相等；
（3）t2℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度是50g，所以28g物質(zhì)a加入到50g水中，充分溶解后得到物質(zhì)a的飽和溶液，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25克；
（4）將 t2℃時(shí)的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，a、b物質(zhì)的溶解度最大，c物質(zhì)的溶解度減小，應(yīng)該按照t2℃時(shí)是溶解度計(jì)算，所以所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是c。
故答案為：（1）c；
（2）t1℃時(shí)，a、c物質(zhì)的溶解度相等；
（3）飽和；25；
（4）c。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究金屬與酸的反應(yīng)，某興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）A小組研究影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素，如圖時(shí)20℃時(shí)相同質(zhì)量的鐵粉、鐵片、鋁片分別與足量稀鹽酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖。

由此分析，歸納出影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素有：金屬的種類、_____和_____。

（2）金屬鉻（Cr）越來越受到人們的關(guān)注，B小組對(duì)Cr、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行了探究，過程如下：

（提出假設(shè)）對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出假設(shè)

a．Al＞Cr＞Cu b．Cr＞Al＞Cu c．_____

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）同溫下，取大小相同的金屬薄片，分別投入到等體積、等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：

金屬

Cr

Al

Cu

現(xiàn)象

反應(yīng)緩慢，金屬逐漸溶解

反應(yīng)激烈，金屬迅速溶解

無明顯現(xiàn)象

（實(shí)驗(yàn)條件）實(shí)驗(yàn)前，打磨三種金屬發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化；上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是_____。

（得出結(jié)論）原假設(shè)中正確的是_____（填假設(shè)中a、b或c），寫出鉻（鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià)）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問題

1799年，伏特把一塊鋅板和一塊錫板浸在鹽水里，發(fā)現(xiàn)連接兩塊金屬的導(dǎo)線中有電流通過，制成了世界上第一 塊電池——伏特電堆。1836年，英國的丹尼爾對(duì)“伏特電堆”進(jìn)行了改良，制成了如圖1所示的Zn -Cu電池。

Zn-Cu電池幾經(jīng)變化，演變成現(xiàn)在的多種電池。其中用量最大的是普通干電池，其結(jié)構(gòu)如圖2所示。普通干電池電壓隨使用時(shí)間而下降，直至報(bào)廢，所以也稱為一次性電池。

給電池以反向電流，使電池電壓回升，能反復(fù)使用的電池為“蓄電池”，鉛酸蓄電池充電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。 純電動(dòng)汽車使用的就是各種蓄電池，其使用壽命與充電次數(shù)相關(guān)， 2-6年不等，靠充電樁直接供電。2018年，我國的電力結(jié)構(gòu)如圖3所示，其中火電主要以燃煤為主。

燃料電池又稱“連續(xù)電池”，即只要活性物質(zhì)連續(xù)地注入，就能不斷地進(jìn)行放電的一類電池，專用于燃料電池電動(dòng)汽車（如圖4）。 氫燃料電池就是其中的一種，它靠氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生電能。電池的生產(chǎn)原料中含有汞、鉛、鎳等重金屬，處理不當(dāng)會(huì)造成污染。

（1）普通干電池使用的合成材料是_____。

（2）鉛酸蓄電池在充電時(shí)能量的轉(zhuǎn)化是_____。

（3） Zn- Cu電池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）目前，國家大力推廣電動(dòng)汽車的使用。關(guān)于這一舉措，你認(rèn)為下列說法正確的是_____。

A 氫燃料電池汽車使用時(shí)對(duì)環(huán)境無污染

B 各種蓄電池的回收和處理是必須解決的問題

C 使用純電動(dòng)汽車可以減少化石燃料的使用

D 要想通過發(fā)展純電動(dòng)汽車改善環(huán)境，還必須減少火力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋氨酸（C5H11O2NS）就是其中的一種氨基酸。

（1）每個(gè)蛋氨酸分子中的原子總數(shù)為_____個(gè)；蛋氨酸由_____種元素組成。

（2）蛋氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_____

（3）蛋氨酸中氧、硫元素的質(zhì)量比為_____，

（4）2.98克的蛋氨酸中氮元素有多少克？_____（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組同學(xué)為了測定某鐵合金的含鐵量，做了如下實(shí)驗(yàn)：稱取11.4g樣品放入質(zhì)量為50.0g的燒杯中，再往燒杯內(nèi)加入足量的100.0g稀鹽酸（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），并對(duì)燒杯進(jìn)行了四次稱量，記錄的數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)時(shí)間

t0

t1

t2

t3

燒杯總質(zhì)量/g

161.4

161.2

161.0

161.0

試計(jì)算：

（1） 反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量_____。

（2） 該鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅可用于生產(chǎn)顏料，其主要成分是 Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測定某種工業(yè)鐵紅樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

（查閱資料）

Ⅰ．草酸晶體（H2C2O43H2O）在濃硫酸的催化下受熱分解，會(huì)生成二氧化碳、一氧化碳和水。

Ⅱ．堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸氣和二氧化碳

Ⅲ．鐵的常見氧化物中，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示：

鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

77.8%

70.0%

72.4%

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）為了保證進(jìn)入E 中的氣體是純凈、干燥的 CO，則 D 中的試劑名稱為_____。

（2）C 裝置的作用是_____。

（3）寫出E 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（一個(gè)即可）：_____。

（4）同學(xué)們稱取 10.0g 鐵紅樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)資料信息推算，理論上鐵紅樣品中鐵元素質(zhì)量的取值范圍是_____。利用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好），并通過以下兩種方法得出測定結(jié)果。

方法一：充分反應(yīng)后，稱量E 中得到的鐵粉的質(zhì)量，經(jīng)計(jì)算求出鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

方法二：分別稱量實(shí)驗(yàn)前后_____（填字母序號(hào)）裝置的質(zhì)量，經(jīng)計(jì)算求出鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（1）如果缺少G 裝置（不考慮其他因素），可能會(huì)導(dǎo)致利用方法二測定的樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因是_____。

（2）從綠色化學(xué)的角度考慮，該實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了比較吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量的多少，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步驟如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題。

（1）第一步操作如圖A收集氣體，在收集氣體前，往集氣瓶中裝滿水后，蓋玻璃片的操作是_____；他需要收集_____（填數(shù)字）瓶人呼出的氣體。

（2）第二步操作如圖B，比較呼出氣體與空氣中二氧化碳的含量。通過觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，由此得出結(jié)論：呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高。

（3）第三步操作如圖C，比較呼出氣體與空氣中氧氣的含量，通過觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，由此得出結(jié)論：呼出氣體中氧氣含量比空氣中的低。

（4）第四步操作如圖D，你觀察到的現(xiàn)象是_____，從而判斷呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中的_____（填“高"、“低”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乳酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血。已知乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6,下列關(guān)于乳酸亞鐵說法正確的是

A.由三種非金屬和一種金屬組成

B.屬于氧化物

C.組成元素中，鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.C6H10FeO6中C、O的質(zhì)量比為3:4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

已知：濃氨水易釋放出氨氣。

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明分子具有的性質(zhì)是_____。

（2）若該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明“氨氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”，則相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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