【題目】小明、小紅為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分(假設(shè)不含水),進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(對(duì)固體成分猜想)
小明、小紅兩同學(xué)根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),提出了三種猜想:
猜想I:全部是NaOH;猜想Ⅱ:______;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。
(實(shí)驗(yàn)和推斷)
(1)請(qǐng)你完成猜想Ⅱ:_______。
(2)若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為_______,現(xiàn)象b為_______,則猜想Ⅱ成立。
(3)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為_______(填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)_____(填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH。
(4)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是________(填化學(xué)式),說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),產(chǎn)生氣泡的原因(用化學(xué)方程式表示):______。
(5)利用下圖裝置,小明認(rèn)為稱(chēng)出樣品的質(zhì)量、裝置H在反應(yīng)前后的質(zhì)量,再利用化學(xué)反應(yīng)方程式可算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。而小紅同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)出的值可能有較大的誤差,從裝置角度考慮造成誤差的主要原因是:________。
(反思)
久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示):_______。
【答案】全部是Na2CO3 全部是Na2CO3 產(chǎn)生白色沉淀 溶液不變色 CaCO3 不能 HCl(合理即可) Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ H裝置中的濃氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
【解析】
對(duì)固體成分猜想:
氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。若氫氧化鈉沒(méi)有變質(zhì),則全部是氫氧化鈉;若氫氧化鈉完全變質(zhì),則全部是碳酸鈉;若氫氧化鈉部分變質(zhì),則是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物;故填:全部是Na2CO3;
實(shí)驗(yàn)和推斷:
(1)猜想I:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物;故填:全部是Na2CO3;
(2)若猜想Ⅱ成立,則該固體是碳酸鈉,碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,恰好反應(yīng)時(shí),溶液呈中性,不能使無(wú)色酚酞試液變色。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為產(chǎn)生白色沉淀;現(xiàn)象b為溶液不變色;
(3)氫氧化鈉與氫氧化鈣不反應(yīng),碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)后有氫氧化鈉生成,能使無(wú)色的酚酞試液變紅色,不能證明樣品中是否含有NaOH;
(4)氫氧化鈉與酸反應(yīng)生成鹽和水,碳酸鈉與酸反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳?xì)怏w,若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是稀鹽酸,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),即碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(5)H裝置中的濃氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳而造成其質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致有較大的誤差;
反思:
氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中用到的玻璃儀器有(寫(xiě)出兩種)______,______。
(2)B處化學(xué)方程式是______。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通入一氧化碳再加熱,這樣做的目的是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(ω)與溫度(T)的關(guān)系如圖所示。
(1)甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而_____(填“增大”或“減小”)。
(2)下列對(duì)P點(diǎn)的含義敘述正確的是_____(填標(biāo)號(hào))。
A.t1℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.t1℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t1℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
(3)10g乙物質(zhì)完全溶于40g水中所需的最低溫度是_____℃。
(4)t2℃時(shí),若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是_____(填“甲”或“乙”)物質(zhì)飽和溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程,兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成二個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子,則從圖中獲得的信息中,正確的是( )
A. 該反應(yīng)的生成物乙屬于單質(zhì)
B. 該反應(yīng)中反應(yīng)物不可能是氧化物
C. 該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于復(fù)分解反應(yīng)
D. 該反應(yīng)反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:
(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_______,②_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣,發(fā)生裝置選用_______(填字母), 收集裝置用_______(填字母),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。
(3)一氧化氮?dú)怏w難溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但在空氣中易發(fā)生反應(yīng):2NO + O2 = 2NO2,則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用的裝置是_____(填字母)
(4)由于實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有石灰石和稀鹽酸藥品,某同學(xué)利用一種常見(jiàn)的藥品采用裝置A制取二氧化碳,則他可使用_____(填試劑名稱(chēng)),請(qǐng)寫(xiě)出該物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(5)利用下圖裝置可完成CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。
①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
②氣體通過(guò)裝置的連接順序是A→_______(裝置不能重復(fù)使用)。
③從環(huán)保角度考慮,請(qǐng)你對(duì)裝置提出一條改進(jìn)措施:_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)有一包固體粉末A,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成,為了分析固體粉末的成分,取少量該固體粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下:
(1)A中一定含有 ,一定不含 。
(2)若X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,則A中還含有 。若取消實(shí)驗(yàn)④,將③中的試劑換為 ,也可得出相同結(jié)論。
(3)寫(xiě)出②中化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將CuSO4和Na2SO4的固體混合物進(jìn)行分離主要流程如下:
(1)加試劑A的目的是將CuSO4轉(zhuǎn)化為沉淀.試劑A可以選擇_____溶液(填序號(hào)).
a BaCl2 b NaOH c Ca(OH)2
(2)操作1所用玻璃儀器有_____、玻璃棒、燒杯.
(3)控制溶液2中所加稀硫酸為適量的方法是_____(填序號(hào)).
a 溶液2中預(yù)先滴入石蕊 b 加入稀硫酸時(shí)用傳感器測(cè)溶液pH
(4)確認(rèn)固體被洗凈的操作是:向最后一次洗滌后的濾液中滴入_____溶液,無(wú)現(xiàn)象.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
⑴儀器名稱(chēng):①_______。
⑵實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)來(lái)制取和收集CO2,可選用的裝置組合是_____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有_____。
⑶實(shí)驗(yàn)制得的CO2中常含有少量H2O和HCl,通過(guò)如圖(F-G)裝置可獲得純凈、干燥的CO2。其中F裝置中放入____可除去HCl,G裝置中放入___試劑可除去水蒸氣。檢驗(yàn)H裝置中集氣瓶里CO2已集滿(mǎn)的方法是___。
⑷實(shí)驗(yàn)室里在A裝置中利用KClO3和MnO2制備O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)較反應(yīng)前___(填“變大”、“變小”或“不變”)。
⑸實(shí)驗(yàn)室用塊狀電石與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是__;乙炔在空氣中燃燒產(chǎn)生的火焰稱(chēng)為“氧炔焰”,可用來(lái)切割和焊接金屬。故為了防止乙炔氣體在點(diǎn)燃時(shí)發(fā)爆炸,點(diǎn)燃前一定要進(jìn)行__操作。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燃料、能源、環(huán)境與人類(lèi)生活息息相關(guān)。
(1)用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。
①設(shè)計(jì)B、D的目的是___________。
②能驗(yàn)證可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是___________。
③A~D中可不做的實(shí)驗(yàn)是___________(填序號(hào))。
(2)目前,人類(lèi)使用的化石燃料主要包括煤、___________和天然氣。
(3)2017年5月,我國(guó)首次海域可燃冰試采成功?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物,還含少量二氧化碳等物質(zhì)。
①可燃冰屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。
②化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于___________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
③甲烷可用作燃料,其充分燃燒的化學(xué)方程式為______________________。
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