【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】量取液體時(shí)應(yīng)平視凹液面的最低處讀數(shù),俯視,讀數(shù)偏大,實(shí)際液體偏少;傾倒液體時(shí),試管和試劑瓶要傾斜,試劑瓶口要緊靠試管口,標(biāo)簽要向著手心,瓶蓋倒放在桌面上;用燃著的酒精燈引燃另一只,易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火;向試管中滴加液體時(shí),應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方,伸入試管內(nèi)或接觸試管會(huì)導(dǎo)致污染試劑;
所以答案是:B
【考點(diǎn)精析】利用量筒的使用方法和酒精燈的使用方法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知量取液體體積時(shí),量筒必須放平穩(wěn).視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平.量筒不能用來加熱,不能用作反應(yīng)容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升;(1)酒精燈的使用要注意“三不”:①不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;②用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈,不可用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒精燈;③熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄,不可吹熄(2)酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4(3)酒精燈的火焰分為三層,外焰、內(nèi)焰、焰心.用酒精燈的外焰加熱物體.(4)如果酒精燈在燃燒時(shí)不慎翻倒,酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí),應(yīng)及時(shí)用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰,不能用水沖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是(  )

A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

C.可增加生成物的質(zhì)量D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖燒杯底部木塊上固定有一根銅絲,銅絲上綁了四朵紙花,其中①④是干燥的紫色石蕊紙花,②③是濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花,向燒杯中慢慢傾倒二氧化碳。

(1)你將會(huì)觀察到什么現(xiàn)象?

(2)石蕊紙花變色的原因是什么?

(3)該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有什么物理性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)回答下列問題:(填序號(hào))
(1)A,B,C,D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是;
(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
(3)表示陰離子的粒子是。
(4)下表列出了一些同一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖可獲得的信息有很多,可總結(jié)出一些規(guī)律,寫出其中一條規(guī)律是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握分類的方法對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要。下列物質(zhì)屬于混合物的是

A.B.氮?dú)?/span>C.海水D.冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是

A.煤燃燒B.干電池放電C.光合作用D.水電解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:

(1)步驟①中,金屬X是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是
(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣(O2)的說法中,不正確的是 。

A.液氧(O2)用于火箭發(fā)射是利用 O2 的助燃性

B.氧氣(O2)化學(xué)性質(zhì)活潑,能與許多物質(zhì)反應(yīng)

C.魚能在水中生活,說明氧氣(O2)易溶于水

D.氧氣(O2)可用于醫(yī)療急救

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組用KCIO3和MnO2的混合物加熱制取O2 , 收集到4.8gO2后停止加熱,稱得剩余固體的質(zhì)量為28.0g,繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生O2 , 最終剩余固體質(zhì)量為23.2g,試計(jì)算(不考慮O2的損耗);
(1)兩次生成O2的總質(zhì)量為g;
(2)理論上可回收到MnO2的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程).

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