【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行組合,制取并收集氧氣,請回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a:___________,b:____________。
(2)若選擇②與④組合制取并收集氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____________;檢驗(yàn)氧氣的方法______________。
(3)制取并收集干燥的氧氣,下列組合可行的是_________(已知濃硫酸具有吸水性,可以做氧氣、氫氣等某些氣體的干燥劑)。
A.①③⑤ B.①③④ C.②③⑤ D.②③④
【答案】(1) 試管 集氣瓶 (2)過氧化氫水+氧氣 將帶火星的木條放集氣瓶口,若復(fù)燃則為氧氣。 (3)BD
【解析】
試題分析:根據(jù)所學(xué)知識可知,(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:a:為試管;b為集氣瓶;(2)選擇②與④組合制取并收集氧氣,為固液常溫型裝置,反應(yīng)物為過氧化氫,故該反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫水+氧氣,氧氣得檢驗(yàn)方法為將帶火星的木條放集氣瓶口,若復(fù)燃則為氧氣。(3)制取并收集干燥的氧氣,反應(yīng)裝置出來的氧氣要通過干燥劑濃硫酸的裝置,干燥后的氣體要用向上排空氣法收集,選擇的裝置為①③④、或②③④;故答案選擇BD
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯氣是一種有毒的氣體,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí),可用氫氧化鈉溶液來吸收尾氣,其反應(yīng)原理為Cl2+2NaOH==X+NaClO+H2O,則X 的化學(xué)式為
A.NaCl B.H2 C.HCl D.NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.
(1)儀器a的名稱是 。
(2)若用B、F組成制取某氣體的裝置,寫出制取此氣體的化學(xué)方程式為 ,
若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放 試劑,(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體則氣體從 端進(jìn)入(填“①”或“②”)。
(3)乙炔(C2H2)是無色、無味、易燃的氣體,乙炔的密度比空氣略小,難溶于水。乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置,請回答下列問題。
(1)甲裝置試管中放棉花的目的是:_________,在進(jìn)行該試驗(yàn)時(shí),若試管口向上傾斜,可能會造成_______,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)__________。
(2)乙裝置收集氧氣時(shí)需要用帶火星的木條來驗(yàn)滿,這是利用了氧氣的__________性。甲、乙兩種制取氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點(diǎn)_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。下列說法中錯(cuò)誤的是
A. 用托盤天平稱取10.0g氫氧化鈉
B. 氫氧化鈉易潮解,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量
C. 實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒
D. 將配好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)將 146g稀鹽酸慢慢加入到24g含有雜質(zhì)的石灰石(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))中,反應(yīng)情況如圖所示。完成以下計(jì)算:
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少克?
(2)生成二氧化碳多少克?
(3)求該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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