【題目】A~G表示初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)。其中A、B、C中均含有同一種元素,D是溫室氣體,G是重要調(diào)味品。請回答下列問題:
(1)G的化學式為_____。
(2)反應①的基本反應類型為:_____。
(3)反應③的化學方程式為:_____。
(4)F的一種用途是:_____。
【答案】NaCl 復分解反應 NaOH+HCl=NaCl+H2O 生成玻璃
【解析】
A~G表示初中化學常見的物質(zhì),其中A、B、C中均含有同一種元素,D是溫室氣體,所以D是二氧化碳,G是重要調(diào)味品,所以G是氯化鈉,二氧化碳和C反應會生成F,所以C是氫氧化鈉,F是碳酸鈉,B和氫氧化鈉會生成氯化鈉,所以B是鹽酸,碳酸鈉和E反應會生成氯化鈉,所以E是氯化鈣(或氯化鋇),A和鹽酸反應生成氯化鈣(或氯化鋇),所以A是氫氧化鈣(或氫氧化鋇)。
(1)A~G表示初中化學常見的物質(zhì),其中A、B、C中均含有同一種元素,D是溫室氣體,所以D是二氧化碳,G是重要調(diào)味品,所以G是氯化鈉,故G的化學式為NaCl。
(2)反應①是鹽酸和氫氧化鈣(或氫氧化鋇)反應生成氯化鈣(氯化鋇)和水,基本反應類型為復分解反應。
(3)反應③是氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,化學方程式為。
(4)二氧化碳和C反應會生成F,所以C是氫氧化鈉,F是碳酸鈉,故F的一種用途是:紡織、造紙、制玻璃等。
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【題目】為了保證安全新鮮的蔬菜供應,哈市周邊鄉(xiāng)村建設了許多塑料溫室大棚(如圖),請回答下列問題:
(1)塑料大棚使用了合成材料中的_____作為保溫材料,這些塑料廢棄后最好_____(答一點),以免給環(huán)境帶來“白色污染”;
(2)在種植菠菜、油菜等葉類蔬菜時可適量施用化肥_____(填種類名稱),該種化肥能使此類蔬菜生長茂盛,葉色濃綠,還能起到_____的作用;
(3)在黑龍江,水稻育苗必須在溫室大棚中,水稻是我省主要的糧食作物之一,水稻主要為人類提供的營養(yǎng)素是_____,該營養(yǎng)素在人體中最終被轉(zhuǎn)化_____(填化學式)才能被人體吸收,進而為人體提供能量。
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【題目】2019年是國際元素周期表年。俄國化學家門捷列夫在公布元素周期表時,就預言了當時還未發(fā)現(xiàn)的相對原子質(zhì)量約為68的元素的存在,且性質(zhì)與鋁相似,稱為“類鋁”,這就是后來人們發(fā)現(xiàn)的鎵元素。如圖是元素周期表中鎵元素的相關(guān)信息和像的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
請同答下列問題:
(1)鎵原子核外電子數(shù)為_____________;
(2)鎵在化學反應中易_____________(填“得到”或“失去”)電子;
(3)金屬鎵與稀硫酸反應,產(chǎn)物中Ga的化合價為+3,反應的化學方程式是_____________;
(4)硫酸鎵與硫酸鋁性質(zhì)相似,硫酸鎵在水溶液中解離出的離子為_________。
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【題目】某同學以蓋房子的方式總結(jié)出了如下物質(zhì)間的關(guān)系,A,B,C均為初中常見的物質(zhì),且上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反應.
(1)已知B是空氣中含量較多且性質(zhì)活潑的氣體.
①若C與B反應時只有水生成,該反應的化學方程式為___,該反應可說明水是由__組成;
②若A是金屬單質(zhì),與B反應的現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色,則A物質(zhì)是____.
(2)已知B是一種產(chǎn)生溫室效應的主要氣體.
①若A是水,往A與B反應后的溶液滴加紫色石蕊試液,溶液變____色;
②C物質(zhì)常用來檢驗是否存在B物質(zhì),C物質(zhì)是____.
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【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。
(1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗,a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為_____,反應的化學方程式為_____,該實驗證明水是由_____組成的;
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,在生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水;
(3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯誤的是_____(填字母);
A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑
B X試劑可以是活性炭
C 步驟④的作用是消毒殺菌
D 凈化后的水為純凈物
(4)下列做法會造成水體污染的是_____(填序號)。
①工業(yè)廢水處理達標后排放
②隨意丟棄廢舊電池
③提倡使用無磷洗衣粉
④合理使用化肥和農(nóng)藥
(5)現(xiàn)有6.4g某種鐵的氧化物,用足量的CO將其完全反應,將生成的氣體通過足量澄清石灰水,得到沉淀10.0g,則這種鐵的氧化物可能是_____。
A FeO
B Fe2O3和Fe3O4
C FeO和Fe3O4
D Fe3O4
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【題目】實驗創(chuàng)新是化學素養(yǎng)之一,如圖是小峰設計的有關(guān)鹽的性質(zhì)的創(chuàng)新實驗裝置,下列是他對實驗現(xiàn)象的描述及結(jié)論的分析,其中不正確的是( )
A.關(guān)閉K2,打開K1,加入稀鹽酸后,觀察到乙中有氣泡產(chǎn)生,甲中澄清石灰水變渾濁
B.關(guān)閉K1K2,加入稀鹽酸,觀察到乙中有氣泡產(chǎn)生,一段時間后打開K2,丙中無明顯現(xiàn)象
C.該實驗說明可以利用稀鹽酸和澄清石灰水檢驗鹽中是否有CO32-
D.由該實驗可知鹽可以與某些酸和某些鹽反應
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【題目】根據(jù)右圖的信息判斷,下列關(guān)于鎂的說法錯誤的是
A. 屬于金屬元素
B. 原子的核電荷數(shù)是12
C. 相對原子質(zhì)量是24.31g
D. 在化學反應中,原子易失去電子形成Mg2+
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【題目】熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁附著一層水垢,其成分為碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水, 實驗室現(xiàn)有一瓶水垢樣品,為測定其中各成分的質(zhì)量分數(shù),某化學興趣小組的同學用如圖所示裝置進行實驗(該裝置氣密性良好,A、C、D、E 中所裝藥品足量)。已知堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,加熱條件下,氫氧化鎂易分解,反應方程式為:Mg(OH)2MgO + H2 O。
部分實驗步驟如下:
Ⅰ.將質(zhì)量為 m 的樣品裝入裝置 B 的玻璃管中,按圖連接好裝置,關(guān)閉彈簧夾,給樣品加熱;
Ⅱ.待樣品完全反應,先打開彈簧夾通入空氣,再熄滅酒精燈,直到玻璃管冷卻;
Ⅲ.實驗完畢,測得裝置 C、D 中的液體質(zhì)量分別增加了m1、m2;
Ⅳ.根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)計算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂及水的質(zhì)量分數(shù)。 請回答下列問題:
(1)裝置 C 中所裝藥品為____________。
(2)裝置 E 的作用為____________。
(3)裝置 D 中反應的方程式為____________。
(4)該水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)表達式為____________。
(5)實驗反思:實驗步驟不變,若沒有裝置 A,會導致碳酸鈣的測定結(jié)果____________(填“偏大”、“偏小”或“無法判斷,下同”),若沒有裝置 E,會導致氫氧化鎂的測得結(jié)果____________。
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【題目】實驗室里用氣體感應器和計算機來測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中,O2和CO含量隨時間的變化曲線如下圖,通過分析該圖可推理出的結(jié)論是
A.曲線①表示CO含量的變化
B.曲線②表示O2含量的變化
C.蠟燭發(fā)生了不完全燃燒
D.蠟燭熄滅時,容器內(nèi)氧氣被耗盡
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