【題目】A、B、C、W、X、Y、Z分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的物質.已知A、B、C是單質,W、X、Y、Z是化合物,且X和Y的組成元素相同,它們之間的轉化關系如圖:

(1)分別寫出A、Z的化學式:

A _________ ,Z _________ 。

(2)寫出反應的化學方程式 _________ ,該反應屬于四種基本反應類型中的 _________ 反應.

【答案】(1):C;H2CO3(2)2H2O22H2O+O2;分解

【解析】

試題分析:(1)本題的突破口是通電的反應條件,可知X是水;因為X和Y的組成元素相同,Y在二氧化錳的作用下生成水,所以Y是過氧化氫, B是氧氣; C是氫氣;碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,二氧化碳和水反應生成碳酸,因此A是碳,W是二氧化碳,Z是碳酸;

(2)且過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,屬于分解反應,化學方程式為:2H2O22H2O+O2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求寫出化學方程式并標明基本反應類型。

(1)氫氣的可燃性

(2)紅磷燃燒的反應

(3)火星四射的反應

(4)紫黑色固體加熱制取氧氣

(5)一種淡黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】教材上有一習題:“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素!爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。請根據(jù)圖中裝置 成以下各題:

(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應選圖2中的 (填序號)“注水裝置”。

(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有 元素,依據(jù)是 ;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有 元素。

(3)此實驗能否證明甲烷分子中是否含有氧元素_________(填“能”或“不能”)。

(4)寫出甲烷燃燒的化學方程式_________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)用化學方程式表示下列反應原理。

(1)氫氣用作燃料。

(2)大型運動會中火炬使用的燃料是丙烷(化學式C3H8),丙烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。

(3)實驗室分解高錳酸鉀制氧氣。

(4)鐵在氧氣中劇烈燃燒。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將CuZn合金樣品20g放入足量稀硫酸中,所產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示.試計算:

(1)原樣品中所含鋅的質量.

(2)實驗測得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應,求此時所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向CuSO4溶液中加入一定質量的鋁粉,充分反應后過濾,得濾渣和藍色濾液。下列說法正確的

A.向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生 B.濾渣中一定有Cu,可能有Al

C.濾液中只有Al2(SO4)3 D.濾液中只有CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】8分)了解物質的組成和結構,有助于認識物質的性質。

(1)圖表示核電荷數(shù)為11-17的元素最高和最低化合價。

從圖中可以看出,氯元素的最高正價是 。

若某元素既可顯正價,又可顯負價,則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為 。

寫出圖中元素的化合價隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律 。

(2)在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反應中:

X的化學式為 ;

HNO3中氮元素的質量分數(shù)為 (保留一位小數(shù));

Cu(NO3)2中銅元素、氧元素的質量比為 ;

該反應涉及的物質中,直接由原子構成的是 ;水是由 構成。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組要收集一瓶(100 mL)含氧氣的體積分數(shù)約為40%的氣體,收集氣體的裝置如圖。方法是:在100 mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。則通入氧氣的體積和通入空氣的體積大約是

A.40 mL和60 mL B.25 mL和75 mL

C.50 mL和50 mL D.60 mL和40 mL

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是

A.溶液一定是均一、無色、穩(wěn)定的

B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C.溶液的溶質一定是固體

D.溶液一定是混合物

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