【題目】如圖是對實驗繪制的相關(guān)變化的圖形,其中實驗結(jié)果與圖形對應(yīng)準(zhǔn)確的是（）

A.圖①是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液至過量

B.圖②是向硫酸中加水,溶液pH的變化

C.圖③是向飽和食鹽水中不斷加水,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

D.圖④是向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉,溶液的質(zhì)量變化

【答案】A

【解析】

碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，再與氯化鈣反應(yīng)，向飽和食鹽水中不斷加水，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，在沒有加鋅粉前溶液質(zhì)量不能是零。

A、碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，再與氯化鈣反應(yīng)，所以一開始沒有沉淀產(chǎn)生，故A正確；

B、向硫酸中不斷加水pH值不能到7，故B不正確；

C、向飽和食鹽水中不斷加水，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，故C不正確；

D、在沒有加鋅粉前溶液質(zhì)量不能是零，故D不正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法：

(1)如圖1是鉀原子和硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:

①x的數(shù)值是___________________________。

②鉀原子在化學(xué)反應(yīng)中易________________電子(填“得到”或“失去”)。

③鉀元素和硫元素形成的化合物硫化鉀的化學(xué)式是________________。

(2)圖2是硫酸銅溶液與鋅粒反應(yīng)前后溶液中主要離子變化示意圖。鋅與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)過程中變化的微觀粒子是________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)�，F(xiàn)有氦氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氫氣、食鹽，請用化學(xué)式按要求填空：

供人呼吸的氣體是_____；促進光合作用的氣體是_____；會引起酸雨的氣體是_____；醫(yī)療上常用0.9%生理鹽水給病人補充體液，生理鹽水中溶質(zhì)是_____；充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的氣體是_____；能夠還原氧化銅的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)一些重要實驗，請回答下列問題:

(1)實驗1的現(xiàn)象:劇烈燃燒，___________________，放熱，生成黑色固體。

(2)實驗1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

(3)實驗1集氣瓶底部放入少量水的目的是__________________________。

(4)實驗2石蕊溶液變紅的原因是_________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(5)實驗2加熱液體時可觀察到的現(xiàn)象是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖所示實驗回答問題。

（1）實驗①是除去水中不溶性雜質(zhì)的操作。玻璃棒的作用是_____。

（2）實驗②是甲、乙兩名同學(xué)為測定某土壤的酸堿度，分別取土樣與水混合。充分混合并靜置后，接下來的操作是_____。若甲同學(xué)的測定結(jié)果為pH= 9，則乙同學(xué)的測定結(jié)果應(yīng)為pH_____（選填“>”“<”或“=”）9。

（3）實驗③是驗證濃硫酸的_____性的實驗。實驗現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:

（1）圖乙所示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

（2）圖甲、乙中屬于氧化物的是______（填化學(xué)式）。

（3）寫出物質(zhì)D的化學(xué)式:_________，D中氯元素的化合價為_______。

（4）寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A.a點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)

B.b點時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同

C.c點時，兩個燒杯中的金屬都已反應(yīng)完

D.d點時，兩個燒杯中都有金屬剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

(1)目前，人類使用的化石燃料主要包括________________。

(2)為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程的微觀示意圖如下圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(3)為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析，其中的原因是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)知識可用藝術(shù)化方式呈現(xiàn)，小雨學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，創(chuàng)作了以下漫畫。

(1)從小雨的繪畫表現(xiàn)角度分析，________________(填金屬名稱)不能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)。

(2)其中有淺綠色溶液產(chǎn)生的反應(yīng)方程式為_______________。

(3)要驗證Mg、Zn、Cu三種金屬的活動性，除圖中方法外，還可選用的試劑有_______________。

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