【題目】某些含磷洗滌劑含有Na5P3O10，會(huì)使水中藻類等浮游生物過(guò)量繁殖而造成水體污染。

Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)是（ ）

A．-2 B．+1 C．+4 D．+5

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，在Na5P3O10中中Na的化合價(jià)為+1，O的化合價(jià)為-2，故P的化合價(jià)為+5，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）2個(gè)氫原子 ；（2）亞鐵離子 ；（3）氬氣 ；

（4）硝酸銅 ；（5）地殼里含量最高的金屬元素是 ；

（6）氨氣（NH3)可在不同條件下與氧氣(O2)反應(yīng)生成不同的產(chǎn)物，且放出大量的熱。若從環(huán)保角度考慮，氨氣與氧氣反應(yīng)生成理想的產(chǎn)物是 和 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 如圖是有關(guān)二氧化碳的幾個(gè)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：

A B C D E

（1）A中看到的現(xiàn)象有_________________，由此說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是___________________。

（2）B中往裝滿二氧化碳的礦泉水瓶中倒入少適量水振蕩后，礦泉水瓶變癟的原因是：_______________。

（3）C中通入二氧化碳后石蕊試液變成_____色，將所得液體加熱，發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式為____________。

（4）E中的現(xiàn)象是___________________、_____________________。

（5）以上實(shí)驗(yàn)，只能體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)的是________（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)的結(jié)論或解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A．分離液態(tài)空氣制氧氣——說(shuō)明分子可以再分

B．桂花開放時(shí)滿園飄香——說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中——說(shuō)明分子之間有間隔

D．酸堿中和反應(yīng)都能生成水——實(shí)質(zhì)是H+與OH—結(jié)合生產(chǎn)了H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是

A．蘋果腐爛 B．濕衣晾干 C．石蠟熔化 D．辣椒剁碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）鐵是生活中常見的一種金屬。

（1）生鐵是常用的合金，生鐵屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）鐵塊可以鑄成鐵鍋，是利用了鐵的_________性。

（3）鐵制品與 接觸易生銹。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入水中，不能形成溶液的是（ ）

A．蔗糖 B．植物油 D．食鹽 D．食用純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 將燃著的木炭放入氧氣中，木炭劇烈燃燒、發(fā)出白光

B. 小木條蘸取濃硫酸后，小木條變黑

C. 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙產(chǎn)生

D. 向充滿二氧化碳的飲料瓶中加入約1/3體積的水，蓋好瓶蓋后振蕩，瓶子變癟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（13分）某化學(xué)興趣小組選用如下圖所示裝置，進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，依圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 ，如用分液漏斗代替儀器 ①，優(yōu)點(diǎn)是 。

若A后接注射器檢查該裝置的氣密性，當(dāng)加水形成液封后，緩慢拉動(dòng)活塞，看到 ，則氣密性良好。

（2）收集少量CO2氣體應(yīng)選擇 （填裝置序號(hào)），驗(yàn)滿的方法是 。

（3）若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，原因是 （用文字表達(dá)式表示）。

（4）若A與E連接，E中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

（5） 若A與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，說(shuō)明了CO2具有 的化學(xué)性質(zhì)，因此CO2可用于 。

（6）G可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響．

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