【題目】微粒觀是初中化學的一個重要觀點，初步掌握化學微粒的表示方法及結(jié)構(gòu)非常重要。根據(jù)所給名稱的要求，寫出相應(yīng)的化學符號：

（1）2個氮原子_____；

（2）氯元素_____；

（3）鋁離子_____；

（4）氯化鐵中鐵元素的化合價_____。

【答案】2N Cl Al3+

【解析】

（1）原子通常用元素符號表示，多個原子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氮原子為2N；

（2）氯元素為：Cl；

（3）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故鋁離子為：Al3+；

（4）元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面，氯化鐵中鐵元素的化合價：。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納與反思是學習過程中的重要環(huán)節(jié)之一。下圖所示是教科書的一幅插圖，“點燃”兩字是佳佳同學做的聽課筆記。復(fù)習時對圖中蘊含知識進行了歸納，其中錯誤的是

A.反應(yīng)中原子的種類不變

B.反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比為1：1：2

C.在化學變化中發(fā)生變化的是分子

D.燃燒不一定要有氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】著名科學家諾貝爾研制出安全炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9），它發(fā)生爆炸的化學方程式為: 。下列說法錯誤的是

A.R的化學式是N2，屬于單質(zhì)

B.三硝酸甘油酯爆炸產(chǎn)生大量氣體

C.三硝酸甘油酯的相對分子質(zhì)量是227

D.三硝酸甘油酯中C、H、N、O元素的質(zhì)量比=3:5:3:9

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“獅子頭”是肥東當?shù)氐奶厣朗场＞哂兴�、松、脆、香之風味，由紅麥面粉、白砂糖、姜末、黑芝麻、小磨香油(含油酸，化學式C18H34O2)等揉制成。下列關(guān)于油酸的說法錯誤的是( )

A.油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為108:17:16

B.油酸屬于氧化物

C.每個油酸分子由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

D.油酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等。下列說法正確的是

A．“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高

B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅

C．可以利用反應(yīng)2Cu+O2 2CuO，測定“人造空氣”中O2的含量

D．“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理滅火與預(yù)防閃爆，十分重要�；卮鹣铝袉栴}。

（1）火災(zāi)是燃燒最常見的危害。如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品�！盎鹆⑾ā苯佑|到火焰3—5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅。其滅火原理是________（填序號）。

A．清除可燃物 B．使燃燒物與氧氣隔絕 C．降低燃燒物的著火點

（2）預(yù)防閃爆。下列哪些物質(zhì)漂浮在空氣中遇見明火不會閃爆的是_____。

A．天然氣 B．氮氣 C．酒精蒸汽 D．面粉或煤粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在燒杯中放入一定質(zhì)量的生銹生鐵片，加入足量的稀鹽酸，下圖能正確表示反應(yīng)過程的是：

A.B.C.D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入過量鋅粉和鐵粉

B.向一定質(zhì)量二氧化錳固體中加一定質(zhì)量過氧化氫溶液

C.紅磷在密閉容器中燃燒

D.圖是某化學反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量與實際的變化關(guān)系，該反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

（1）寫出標號①的儀器名稱_____。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時。應(yīng)選用的裝置（從裝置A~D中選擇）是_____，（填字母），寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。

（3）將E裝置和F裝置連接。可以測量氧氣的體積，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）口通人。.

（4） 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置（從裝置A~D中選擇）是_____；實驗前要在試管口塞一團棉花，其目的是_____；實驗結(jié)束時要先_____，再_____，這樣做的原因是_____。

（5）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氣氣時的化學方程式為_____；反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_____（填“增大”“減小”或“不變” ）。

（6）用向上排氣法收集氧氣，驗滿的方法是_____，而檢驗氧氣的方法是_____。

（7）若利用E裝置來干燥氧氣，則應(yīng)將E裝置中的水換成_____，氣體從_____（填 “a”或“b”）端通入。

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