【題目】小強同學經(jīng)過查閱資料得知:鋁絲和鐵絲一樣,也能在氧氣中燃燒,于是設計了如圖所示的裝置進行實驗探究,請你結合實驗過程回答下列問題。
(1)集氣瓶底預先鋪少量沙子的目的是________。
(2)鋁絲下端系一根火柴的目的是:________。
(3)用正確方法引燃鋁絲,伸入裝有氧氣的集氣瓶中后,未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象,可能的原因是________。
(4)某化學興趣小組的同學經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如表所示:
氣體 | 吸入氣體 | 呼出氣體 |
X | 78% | 75% |
Y | 21% | 15% |
二氧化碳 | 0.03% | 3.68% |
水 | 0.02% | 5.44% |
其它 | 0.95% | 0.88% |
①請你判斷:表中X是________,Y是________;
②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實驗方法是___________。
【答案】防止生成物熔化落下時炸裂瓶底。(意思合理亦可給分) 引燃鋁絲、(或提供熱量,意思合理亦可給分) 鋁絲表面有氧化物(或氧氣不純,意思合理亦可給分) X:氮氣 Y:氧氣 對著干燥的玻璃片(或鏡子)呼氣,玻璃片(或鏡子)表面出現(xiàn)水滴。(意思合理亦可給分)
【解析】
(1)鋁絲燃燒的生成物溫度很高,濺落到集氣瓶底部容易炸裂。集氣瓶底預先鋪少量沙子目的是防止生成物熔化落下時炸裂瓶底;
(2)鋁絲在空氣中不能被點燃,引燃鋁絲的辦法與鐵絲引燃的方法相同,用火柴燃燒來引燃,鋁絲下端系一根火柴的目的是引燃鋁絲(或提供熱量);
(3)未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象,可能是:鋁絲表面有一層氧化膜未除去或氧氣不純,氧氣不純等;
(4)①由于人吸入的氣體是空氣,體積分數(shù)占78%的X是氮氣,體積分數(shù)占21%的Y是氧氣;
②水蒸氣遇冷液化成小水滴。欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實驗方法是對著干燥的玻璃片(或鏡子)呼氣,玻璃片(或鏡子)表面出現(xiàn)水滴。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子,依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)該化學反應______________化合反應(填“屬于”或“不屬于”)。
(2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______________(寫化學式)。
(3)該反應的符號表達式____________________________________________。
(4)上述反應中,不發(fā)生改變的粒子是___________(填“分子”或“原子”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀-微觀”之間建立聯(lián)系,是學習化學學科必備的思維方式,如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A. 該反應屬于分解反應 B. 參加反應的甲、乙的質(zhì)量比為60:224
C. 反應生成丙、丁分子個數(shù)比為3:1 D. 該反應前后氧元素的化合價不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在進行實驗操作常用到下列基本操作,下列說法正確的是
A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. ①④⑤組合可以完成粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗
C. 在進行操作⑤時,將水全部蒸發(fā)后停止加熱
D. 配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液時,在操作③時,若俯視讀數(shù),會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組開展探究活動,請你和他們一起完成以下實驗探究。
(演示實驗)將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中,該反應的化學方程式是________。
(查閱資料)溶液顯中性
(提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(猜想與假設)針對疑問,甲組同學猜想如下:
猜想Ⅰ:只有CaCl2;
猜想Ⅱ:有______;
猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2;
猜想Ⅳ:有CaCl2、HC1和Ca(OH)2
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想Ⅳ不合理,其理由是____________
(實驗探究)為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入 | 滴加溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | ______ | ______ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出結論)通過探究,全班同學一致確定猜想Ⅲ是正確的。
(評價反思)丙組同學認為滴加溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因______。在分析反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學反應,可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置,如圖是該反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是:
A. 該反應屬于置換反應
B. 參加反應的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4
C. 反應中氮元素的化合價由+3價變?yōu)?價
D. 化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從含F(xiàn)eSO4和CuSO4的廢液中回收Cu并制FeSO47H2O實驗方案如下:
(1)金屬X應選用_______(填序號)。a.Zn b.Cu c.Fe
(2)操作a、b中所用玻璃儀器有:燒杯、_______、玻璃棒。
(3)證明所加稀硫酸過量的方法是:取操作b所獲固體,加入__________,無現(xiàn)象。
(4)用加熱方法干燥固體,所得Cu不純,原因是___________(用化學方程式表示)。
上述所制產(chǎn)品中FeSO4質(zhì)量_______(填“大于”、“小于”或“等于”)原廢液中的FeSO4。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用圖所示裝置(氣密性良好)分別進行以下實驗,最終U型管中兩側液面的相對高度不正確的是(加入試管中的試劑X所占體積忽略不計)
試劑X | 試劑Y | 相對高度 | |
A | 水 | 氧化鈣(少量) | 左低右高 |
B | 過氧化氫溶液 | 二氧化錳(少量) | 左低右高 |
C | 稀鹽酸 | 石灰石(少量) | 左低右高 |
D | 澄清石灰水 | 二氧化碳 | 左高右低 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,一個密閉容器中發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所 示,下列說法錯誤的是( )
A. 反應后 a 物質(zhì)的質(zhì)量為 7g B. 該反應中,d 可能是催化劑
C. b 物質(zhì)可能是單質(zhì) D. b、c 的相對分子質(zhì)量之比一定是 8:11
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