物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 0 | 0 |
反應(yīng)中的質(zhì)量(g) | 6 | 2 | 3 | ① |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | ② | 0 | ③ | ④ |
A. | ①為7 | B. | ②為5 | C. | ③為3.75 | D. | ④為16.25 |
分析 本題考查的是質(zhì)量守恒定律,利用物質(zhì)在過程中的質(zhì)量變化關(guān)系來進行生成物和反應(yīng)物的判斷,進而進行進一步的分析計算與判斷.質(zhì)量守恒定律不受反應(yīng)程度的影響.
解答 解:將反應(yīng)中的數(shù)據(jù)進行處理,用反應(yīng)后的質(zhì)量減去反應(yīng)前的,變化量為對應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系,而正值表示該物質(zhì)為生成物,負值該物質(zhì)為反應(yīng)物,對于d的質(zhì)量用反應(yīng)前的全部減去反應(yīng)后的已有數(shù)值可以得到:10g+10g-6g-2g-3g=9g即數(shù)值①為9
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 0 | 0 |
反應(yīng)中的質(zhì)量(g) | 6 | 2 | 3 | ①=9 |
質(zhì)量變化(g) | -4 | -8 | +3 | +9 |
點評 質(zhì)量守恒定律是化學變化所遵循的普遍規(guī)律,在使用過程中要注意是參加反應(yīng)的物質(zhì)的變化量的和與生成物的變化量的和相等.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同種原子質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等 | B. | 化學反應(yīng)前后各種原子的個數(shù)相等 | ||
C. | 鎂在密閉容器內(nèi)燃燒前后質(zhì)量相等 | D. | 化學反應(yīng)前后物質(zhì)的分子個數(shù)相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 要配制相同質(zhì)量分數(shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液,應(yīng)該將溫度控制t1℃ | |
B. | 將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法 | |
C. | t2℃時,將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,所得溶液的質(zhì)量80g | |
D. | 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可采用降溫結(jié)晶的方法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4 | B. | FeCl3 | C. | Fe(NO3)3 | D. | Fe2O3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | KNO3溶液 | B. | NH4NO3溶液 (滬14) | ||
C. | Ca(OH)2溶液 | D. | NH4Cl溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 |
A | 除去混入氧氣中的氮氣 | 通過熾熱的銅網(wǎng) |
B | 檢驗二氧化碳中含有少量的一氧化碳 | 點燃 |
C | 除去木炭粉中的氧化銅 | 在空氣中灼燒 |
D | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 加入足量鐵粉、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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