【題目】化學是一門研究物質(zhì)的科學。我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)。以金屬為例,請你參與并回答相關(guān)問題;
(1)認識金屬元素的存在:自然界中大多數(shù)金屬以化合物的形式存在。下列礦山的主要成分屬于氧化物的是_____.(填字母序號)
A 赤鐵礦(Fe2O3)
B 磁鐵礦(Fe3O4)
C 黃鐵礦( FeS2)
D 孔雀石[Cu2 (OH)2CO3]
E 赤鍋礦(Cu2O)
(2)探究金屬的性質(zhì):為探究金屬化學性質(zhì)進行如圖所示的實驗。
①甲中反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
②戊中反應(yīng)的化學方程式為_____。
③實驗中觀察不到明顯的實驗現(xiàn)象的是_____(填實驗序號);依據(jù)實驗事實和金屬活動性順序可以總結(jié)出金屬與稀硫酸(或稀鹽酸)反應(yīng)的規(guī)律是_____。
(3)認識金屬的制備:工業(yè)煉鐵的反應(yīng)過程如圖所示。
①其中焦炭的作用是_____。
②反應(yīng)Ⅲ的化學方程式為_____。
【答案】ABE 劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體 乙 只有活動性在氫之前的金屬能與酸反應(yīng),活動性越強,與酸反應(yīng)速度越快 提供高溫條件,還原二氧化碳生成一氧化碳
【解析】
(1)由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物,所以其中屬于氧化物的是:ABE;
(2)①鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;
②鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
③在金屬活動順序中,Cu在氫的后面,Ze和Fe在氫的前面,所以銅不和稀硫酸反應(yīng),乙中無明顯現(xiàn)象;依據(jù)實驗事實和金屬活動性順序可以總結(jié)出金屬與稀硫酸(或稀鹽酸)反應(yīng)的規(guī)律是:在金屬活動順序中,位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫,活動性越強,與酸反應(yīng)的越劇烈;
(3)①根據(jù)圖示可知煉鐵過程中焦炭的作用是:提供高溫條件,還原二氧化碳生成一氧化碳;
②一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成二氧化碳和鐵,化學方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
故答案為:
(1)ABE;
(2)①劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
③乙;在金屬活動順序中,位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫,活動性越強,與酸反應(yīng)的越劇烈;
(3)①提供高溫條件,還原二氧化碳生成一氧化碳;
②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學活動小組以“酸、堿、鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學習,請你與他們一起解決下列問題。
(1)下面是該組同學在探究酸、堿、鹽的性質(zhì)時對某無色溶液所含溶質(zhì)的記錄,其中合理的是_____(填字母代號)。
a.氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉
b.硝酸鉀、氯化鈉、氯化鐵
c.氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鈉
d.氫氧化鈉、氯化鈉、氯化氫
(2)我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,所制得的“堿”的化學式是_____。
(3)通過查閱資料可知,過氧化鈉固體(Na2O2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。
(4)在學習NaOH性質(zhì)時知道,氫氧化鈉溶液久置在空氣中易變質(zhì),如圖是敞口放置的氫氧化鈉溶液,康康同學想知道該溶液是否變質(zhì)或變質(zhì)的程度。
①寫出氫氧化鈉變質(zhì)的原因。_____(用文字描述)
②請設(shè)計實驗驗證該溶液的成分。_____(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
③如何除去少量變質(zhì)的NaOH溶液中的雜質(zhì),用化學方程式表示_____。
(5)取部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液50g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸50g.恰好完全反應(yīng)得到中性溶液,計算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硝酸鉀、氯化鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)20℃時,將 35g 的硝酸鉀加入 100g 的水中充分溶解后所得溶液_______(填“是”或“否”)達到飽和。
(2)從海水中得到食鹽晶體,采用的結(jié)晶方法是____________
(3)將 40℃的硝酸鉀飽和溶液 163.9g 降溫至 20℃,可析出晶體____________ g。
(4)t℃硝酸鉀與氯化鈉的溶解度相等(20℃氯化鈉溶 解度為 36g)。以下計算結(jié)果最接近 t℃時硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_________(填序號)。
A B C D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
C.若消耗3g乙,則生成17g丙
D.反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗,請分別回答問題。
(1)通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水,a、b、c處分別放有藥品,實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c對比;a與b對比,說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和__________,白磷燃燒的化學方程式為____________。
(2)通過實驗2可以測定_____________。待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當觀察到_________________________________的現(xiàn)象時,可達到該實驗?zāi)康摹?/span>
(3)通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤天平指針_______________(填“向右偏轉(zhuǎn)”,“向左偏轉(zhuǎn)”,“不偏轉(zhuǎn)”)。整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________。
綜合分析上述三個實驗,以下說法正確的是________。(填①~⑥序號)
①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實驗2中紅磷可以換成木炭
③實驗2若未達到實驗?zāi)康,可能是由于裝置氣密性不好
④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用
⑤實驗3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
⑥實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】觀察與思考:
(1)圖1是水電解的實驗裝置圖,其中a與電源的_____ (填“正極”或“負極”)相連;該實驗說明了水是由_____組成的。
(2)圖2是水電解過程的微觀模擬示意圖,試分析在化學變化前后一定不變的是_____(填序號)。
A 元素的種類
B 分子的種類
C 原子的種類
D 分子的數(shù)目
E 原子的數(shù)目
F 元素的化合價
聯(lián)想與啟示:
(1)水電解過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。上述化學方程式不僅表示了該化學反應(yīng)的事實,還能表示:①_____。②_____。
(2)自然界的水因含有多種雜質(zhì)面不能直接飲用。需要經(jīng)過自來水廠處理后才能飲用。目前很多自來水廠用氯氣進行消毒消毒過程中發(fā)生的化學反應(yīng)可用如下微觀模擬示意圖表示:
寫出圖中所示反應(yīng)的化學方式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將80g M物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如右圖所示,按要求填空。
(1)A點時,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______________________。
(2)A、B、C三點所對應(yīng)的溶液,屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。
(3)在40℃時,M物質(zhì)的溶解度為___________g,若保持溶劑的質(zhì)量不變,從C點對應(yīng)的溶液獲得M的晶體,可以采用的方法是_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答問題:
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)若用 A 裝置制氧氣,完全反應(yīng)后,試管中剩余的固體藥品是_____。
(3)實驗室用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____裝置(填上圖裝置字母),化學方程式為:_____。研究顯示O2的體積分數(shù)大于 36%時可使帶火星的木條復燃,因此,氧氣驗滿時采用帶火星的木條復燃的方法_____(填“可靠”或“不可靠”),為了收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇_____裝置(填上圖裝置字母)。
(4)圖 F 所示的裝置可以替代啟普發(fā)生器制取二氧化碳。
I、該裝置右側(cè)放的藥品是_____,左側(cè)放的藥品是_____。
II、使用該裝置制取氣體應(yīng)滿足的條件是_____。
III、請簡述使該裝置中反應(yīng)停止的原理:_____。
(5)實驗室用 100g 的大理石與足量的稀鹽酸制取二氧化碳,充分反應(yīng)后生成 0.5mol 二氧化碳氣體,請問參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為多少克?_____(根據(jù)化學方程式列式計算)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是
A.該元素的原子序數(shù)為52
B.該元素的相對原子質(zhì)量為52g
C.該元素的原子核內(nèi)有24個中子
D.該元素原子的核電荷數(shù)為24
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