水在直流電的作用下，正極產(chǎn)生______，它能______，負極產(chǎn)生______，它能______，正、負兩極氣體的體積比為______，該反應(yīng)的符號表達式為______，此反應(yīng)屬于______反應(yīng)．
電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃；負極上產(chǎn)生的氣體是氫氣，能在空氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，放出大量的熱；氧氣和氫氣的體積比約為1：2；
電解水的符號表達式為：2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)．
故填：氧氣；使帶火星的木條復(fù)燃；氫氣；燃燒；1：2；2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑；分解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(2011年上海，47題)生活離不開化學(xué)。

②如圖是電解水的裝置，寫出水電解的化學(xué)方程式________，其生成物的分子個數(shù)之比與________(填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”)之比相等。常溫常壓下甲氣體和乙氣體的溶解度分別為1.63×10-3g/100g水、4.34×10-3g/100g水。在電解過程中，甲、乙兩種氣體的體積比可能________2:1(填“大于”或“小于”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

2010年3月22日世界水日之主題——關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用，請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是        。
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用     來區(qū)分硬水和軟水，常用     的方法來降低水的硬度。
（3）下圖是電解水實驗裝置。請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式           。

（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是         (填序號)
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭  B．洗完菜的水用來澆花  C．不間斷放水刷牙

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水資源是發(fā)展國民經(jīng)濟不可缺少的重要自然資源
（1）如圖所示的是電解水的實驗，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，試管______（填字母）中收集到的氣體是氫氣
（2）純凈的水屬于______（選填“單質(zhì)”或“化合物”）
（3）下列做法不利于節(jié)約用水的是______（填字母，答案不唯一）
A．減少使用洗潔精　　 B．推廣使用節(jié)水水龍頭　
C．用大水漫灌的方法澆灌草坪 D．洗手擦肥皂時，開著水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某學(xué)生用截斷一半的大塑料瓶及鍍鉻別針等材料自制的電解水的裝置．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）其所用電源為______電，由圖可知A端為______極．
（2）與A端相連接的試管中得到的氣體是______，可用______來檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是我們很熟悉的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了新的認識．
Ⅰ．寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為______．
Ⅱ．氫氣是一種清潔能源，氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)基本類型是______．
Ⅲ．觀察A、B兩裝置，用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化實質(zhì)______．
Ⅳ．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細沙的目的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在直流電的作用下，水會發(fā)生分解，電源正極產(chǎn)生______；負極生成______．其微觀本質(zhì)是水分子分解成______，每兩個氧原子結(jié)合生成______，每兩個氫原子結(jié)合生成______，所以說化學(xué)變化中的最小粒子是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

圖1是水的電解實驗．

（1）寫出該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______該反應(yīng)屬于______類型．
（2）該實驗的主要目的是______．
A．觀察水分解的現(xiàn)象B．研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C．探究水分解的條件D．驗證水由氧元素和氫元素組成
（3）在電解水的過程中，不發(fā)生變化的最小微粒是______（寫名稱）．
（4）圖2是水電解的微觀示意圖，其中反應(yīng)過程的正確順序是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)除雜、檢驗、鑒別的說法中，正確的是（　　）
A．除去粗鹽中的所有雜質(zhì)，可用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法
B．除去硫酸鈉中的碳酸鈉，可滴加適量稀鹽酸到不再產(chǎn)生氣泡為止
C．檢驗?zāi)郴旌衔镏泻袣溲趸}和碳酸鈣，可依次加入稀鹽酸和酚酞試液
D．鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，可用酚酞試液并進行相互反應(yīng)

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