【題目】自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水，下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn)

感官指標(biāo)

無(wú)異味、異臭等

化學(xué)指標(biāo)

pH6.5-8.5， 銅<1.0mg. L-1，鐵<0.3mg. L-1，游離氯≥0.3mg. L-1等

（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的____________性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；若化學(xué)指標(biāo)中的pH＝8時(shí)，表明自來(lái)水呈_____________（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。

（2）自來(lái)水廠常用的消毒劑有二氧化氯（CIO2 ）、漂白粉[Ca(CIO)2 ]、“ 消毒液”（ NaClO）等。工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為 ，制取“84消毒液” 是將氯氣通入燒堿溶液中，反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。

（3）生活中對(duì)井水通過(guò)____________的方法既可以消毒殺菌，也可以降低水的硬度。

【答案】物理 堿性 煮沸

【解析】

(1)物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就可以表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。由圖中信息可知，感官指標(biāo)通常指的是物質(zhì)的異味、臭味等，屬于物理性質(zhì)。pH< 7，溶液顯酸性，pH=7,溶液呈中性，pH> 7，溶液顯堿性�；瘜W(xué)指標(biāo)中pH = 8，表明自來(lái)水呈堿性；

(2)氫氧化鈉能與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水，其化學(xué)反應(yīng)方程式為: ；

(3)生活中對(duì)井水通過(guò)煮沸的方法既可以消毒殺菌，也可以降低水的硬度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石膏（CaSO42H2O）是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料，工業(yè)上用含SO2的煙氣制備石膏的簡(jiǎn)要流程圖如下：

（1）在反應(yīng)①時(shí)，常將NaOH噴成霧狀的原因是___________________．

（2）操作a的名稱是__________，在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行該操作，玻璃棒的作用是__________．

（3）CaSO3不易溶于水，它屬于________（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”），其中硫元素的化合價(jià)為________，反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_________________________．

（4）生產(chǎn)流程中生成的______________可循環(huán)利用，節(jié)約成本．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_____。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是C或_____。（填字母序號(hào)，下同）

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_____。該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

(1)下列實(shí)驗(yàn)都能探究酸與堿之間能否發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)從“定性研究”或“定量研究”的角度，將下列實(shí)驗(yàn)中的A與_________(填字母)歸為一類，理由是_____________。

在少量的氫氧化銅固體中加入足量的稀鹽酸

在氫氧化鈉溶液不斷滴加稀硫酸，邊加邊用酸度計(jì)測(cè)定溶液的pH

A

B

C

(2)非金屬與氫氣反應(yīng)的條件越容易、反應(yīng)越劇烈，則非金屬元素的非金屬性越強(qiáng)。據(jù)此規(guī)律，可推斷出第三周期非金屬元素的非金屬性強(qiáng)弱的順序?yàn)?/span>__________________;結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，請(qǐng)歸納位于第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的遞變規(guī)律______________________。

元素

Si

p

S

Cl

單質(zhì)與氫氣的反應(yīng)條件

高溫

磷蒸氣與氫氣能反應(yīng)

加熱

加熱或點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸

原子核外電子排布

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是

A．三個(gè)二氧化硫分子：2SO3 B．兩個(gè)氧分子：2O

C．Co元素的化合價(jià)： D．一個(gè)鋁離子：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A~G是下列物質(zhì)中的一種：鐵、生石灰、熟石灰、燒堿、稀鹽酸、稀硫酸、氯化銅溶液。相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）“”表示相互之間不反應(yīng)。其中A是常見(jiàn)的食品干燥劑。

（1）A的化學(xué)式是__________。

（2）寫(xiě)出F的一種用途__________________。

（3）C參加_________反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。

（4）B轉(zhuǎn)化為D需與_______反應(yīng)（填物質(zhì)化學(xué)式）。

（5）E + G的反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合圖示回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①____________，②____________。

（2）甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填代號(hào)），用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為________；用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請(qǐng)你幫她分析可能的原因：__________。

（3）乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室想制取CO2氣體，她應(yīng)選用的藥品是_______________ 和___________，可用_________（填代號(hào)）裝置收集CO2；她欲獲得干燥純凈的二氧化碳，除了從A-F中選用制取裝置外，還選用了裝置G兩次，裝置G中的液體依次是飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸，其作用分別是_____、____,氣體應(yīng)從裝置G的（填“a”或“b”） _____端進(jìn)入。

（4）裝置B和裝置C都可以用于制取同種氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面對(duì)化學(xué)用語(yǔ)含義的敘述正確的是（ ）

①H ②Fe ③ ④ ⑤2MgO

A. ③表示鐵離子

B. 能表示一個(gè)分子的有④⑤

C. ②和③屬于同種元素

D. ④表示由1個(gè)碳元素和2個(gè)氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去NaCl溶液中CaCl2、MgSO4雜質(zhì)依次加入的試劑有:①過(guò)量的Ba(OH)2溶液，②過(guò)量的X溶液，③過(guò)量的鹽酸。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出加入X溶液時(shí)發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

(2)加入①、②后所得溶液中除了氯化鈉還含有什么溶質(zhì)____?

(3)過(guò)濾操作應(yīng)排在什么位置_________?

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