【題目】為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”。下列對(duì)化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)為人類研制了新材料 B．化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化

C．化學(xué)為人類提供了新能源 D．化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)

【答案】B

【解析】

試題分析：化學(xué)為人類研制了新材料；化學(xué)為人類提供了新能源；化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱，俗名，化學(xué)式不一致的是

A. 銀水銀Ag

B. 碳酸鈉純堿Na2CO3

C. 氧化鈣生石灰CaO

D. 氫氧化鈉苛性鈉NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省張掖市】石油除主要含有碳、氫元素外，還含有少量的硫與氮等．下列有關(guān)石油的說法不正確的是（ ）

A．石油是可燃物

B．石油是不可再生資源

C．石油不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體

D．油罐起火，消防隊(duì)員用高壓水槍向油罐噴水，是為了降低石油的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯(cuò)誤的是

A．氯化鉀可用作鉀肥

B．化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C．農(nóng)藥施用后，不會(huì)通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體

D．農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點(diǎn)合理施用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中，小張不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生．硫酸銅溶液中含有三種粒子（H2O、SO42﹣、Cu2+），小張想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．請(qǐng)你和小明一起通過下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)，并填空．

（1）你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子，理由是 ；

（2）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③：在實(shí)驗(yàn)

②中加入稀硫酸后，無明顯變化．在實(shí)驗(yàn)③中加入 后，會(huì)觀察到大量的氣泡，證明該離子起到了催化作用．

（3）小聰認(rèn)為還不能確定硫酸銅是催化劑．首先是實(shí)驗(yàn)②和③存在設(shè)計(jì)上的錯(cuò)誤是 ；另外從催化劑定義上來講還需通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年青海省西寧市】鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟 等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí)，通常先用稀鹽酸清洗鐵制品除銹，原因是（用化學(xué)方程式表示） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)和氧氣反應(yīng)的生成物在常溫下有液體的是

A．蠟燭 B．鋁 C．磷 D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省荊州市】向一定量的NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得沉淀的質(zhì)量為原NaCl溶液質(zhì)量的一半．則原NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近于（ ）

A．10% B．20% C．30% D．40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】荔枝種植是廉江農(nóng)業(yè)的“亮點(diǎn)”之一。某果農(nóng)種植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出現(xiàn)生長較慢，葉色泛黃，且產(chǎn)量較低的現(xiàn)象。下列化肥最合適他使用的是

A．尿素{CO（NH2）2} B．磷酸二氫銨（NH4H2PO4）

C．磷酸二氫鈣{Ca（H2Po4）2} D．硝酸鉀（KNO3）

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