“低碳生活”簡(jiǎn)言之就是降低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。下列做法不符合低碳生活方式的是
A．騎自行車上學(xué)B．多用相對(duì)廉價(jià)的煤
C．用淘米水澆花D．減少使用塑料袋
B
A、騎自行車上學(xué)能有利于減少二氧化碳的排放，故A正確；
B、煤的燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體，相對(duì)廉價(jià)的煤尤其嚴(yán)重，不符合“低碳生活”的理念，故B錯(cuò)誤
C、淘米水澆花屬于節(jié)約用水，故C正確；
D、減少塑料袋的使用能減少白色污染，故D正確；
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列做法，與保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)相符的是（   ）
①推廣使用一次性木筷和紙杯 ②植樹造林，保護(hù)植被
③將地溝油回收再利用           ④涮洗衣服的水再用來涮拖把，最后沖廁所
⑤方便百姓生活，大力發(fā)展露天燒烤
A．②③⑤B．②④⑤C．①③⑤D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

沙塵暴頻繁發(fā)生，會(huì)造成空氣中下列哪種有害成分的增加
A．二氧化硫B．一氧化碳
C．二氧化氮D．可吸入顆粒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們的生活水平大大提高，同時(shí)也產(chǎn)生了一些新的問題。試用所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷，下列說法或做法中錯(cuò)誤的是
A．幼兒及青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，需攝入多于成人的鈣
B．使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”
C．回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
D．蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素是人體必須的營(yíng)養(yǎng)素，應(yīng)盡可能多吃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）（1）①2011年11月28日至12月11日，聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約第17次締約方會(huì)議在南非德班召開，會(huì)議討論了二氧化碳的減排問題。二氧化碳過量排放會(huì)導(dǎo)致       ；

A．溫室效應(yīng)   B．酸雨   C．白色污染    D．臭氧層空洞
②世界自然基金會(huì)發(fā)起了第六次“地球一小時(shí)”活動(dòng)，于2012年3月31日晚8時(shí)30分至9時(shí)30分熄燈一小時(shí)，這次活動(dòng)的主題是“每個(gè)人心中都有位環(huán)保家”。以下做法不符合這一主題的是       。

A．用太陽(yáng)能光伏電板做成建筑材料，讓建筑物的外墻 屋頂成為“發(fā)電機(jī)”；B．減少使用私家車次數(shù)、盡量步行、騎自行車或多乘公交車和地鐵等公共交通工具出行；C．多用相對(duì)廉價(jià)的煤； D．有計(jì)劃地逐步用純電動(dòng)車、氫燃料電池車等代替普通燃油汽車；E．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；F．循環(huán)利用教科書，與他人分享、交換閱讀書籍；G．少吃天然食品，多吃深加工食品。
③為了減少二氧化碳的排放，可大力開發(fā)和利用新能源，如       等。（至少寫兩種）；為了增加對(duì)二氧化碳的吸收，除大力植樹造林外，還可以     將二氧化碳與氫氣在催化劑的條件下反應(yīng)生成高質(zhì)量發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料——甲醇。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2===甲醇+H2O，則甲醇的化學(xué)式為      。
（2）某氣體中可能含有N2、CO2和CO中的一種或幾種，將該氣體通過灼熱的CuO，有紅色物質(zhì)生成；再通過NaOH溶液，氣體體積明顯減小；將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅（假設(shè)每步吸收都是完全的），則該氣體一定含有      ，可能含有       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

據(jù)我國(guó)氣象部門預(yù)報(bào)，在今后幾年的夏季，“厄爾尼諾”現(xiàn)象將會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。下列氣體中與“厄爾尼諾”現(xiàn)象相關(guān)的是
A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2011年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”。下列做法不符合該主題的是（  ）
A．大量使用乙醇、沼氣等可再生能源B．垃圾分類回收處理再利用
C．用集體供暖取代家庭燃煤取暖D．將廢棄塑料集中到野外焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

人類發(fā)明并使用氟里昂（主要用做冰箱制冷劑）若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，請(qǐng)你就怎樣有效保護(hù)臭氧層談一點(diǎn)建議或認(rèn)識(shí)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。
(1)綠色植物通過       作用吸收CO2，通過        作用將CO2釋放到大氣中。
(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2  和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料和水。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫該化工原料的化學(xué)式：2CO2 +6H2 ==1(    )+ 4H2O
(3)為了減慢大氣中CO2 含量的增加，以下建議可行的是(填序號(hào))         。
①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?nbsp;
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。

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