【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置如圖:
(1)儀器a的名稱______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)方程式為______,該反應(yīng)屬于______(填寫基本反應(yīng)類型)
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,選用的裝置組合可以是______,裝置B中注射器的作用是______。
(4)若用G裝置收集氧氣,寫出驗(yàn)滿的方法______,用制得的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)看見火星四射,原因可能是______。
(5)某同學(xué)用一定濃度鹽酸與石灰石在一個(gè)密閉性良好的裝置里反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,造成此現(xiàn)象的可能原因:______。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 復(fù)分解反應(yīng) BD或BE 可以控制反應(yīng)的速率 將帶火星的木條放在c管端口處,觀察木條是否復(fù)燃 鐵絲表面的鐵銹未除去或氧氣不純 鹽酸的濃度過(guò)大
【解析】
(1)儀器a是長(zhǎng)頸漏斗;故填:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);故填:;復(fù)分解反應(yīng);
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,該反應(yīng)固液常溫型,其中二氧化錳是一種粉末,所以選擇B來(lái)制取,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以選用的裝置組合可以是BD或BE,裝置B中注射器的作用是可以控制反應(yīng)的速率;故填:BD或BE;可以控制反應(yīng)的速率;
(4)氧氣的密度比空氣大,用裝置G來(lái)收集氧氣時(shí),氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)入,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在短管端口處,觀察木條是否復(fù)燃即可,用制得的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)看見火星四射,原因可能是:鐵絲表面的鐵銹未除去或氧氣不純;故填:將帶火星的木條放在c管端口處,觀察木條是否復(fù)燃;鐵絲表面的鐵銹未除去或氧氣不純;
(5)實(shí)驗(yàn)室要制取CO2,取一定濃度鹽酸與石灰石在一個(gè)密閉性良好的裝置里反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,可能是因?yàn)辂}酸的濃度過(guò)大,故填:鹽酸的濃度過(guò)大。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度關(guān)系如圖所示。
(1)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而_________(填“增大”或“減小”)。
(2)t1℃時(shí),乙固體的溶解度為:________。
(3)25g乙物質(zhì)完全溶于100g水所需的最低溫度是_____。
(4)t2℃100g乙飽和溶液,稀釋成10%乙溶液用到的玻璃儀器有_____________。
(5)根據(jù)圖形分析,下列說(shuō)法正確的是_____。
A t1℃甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B 將t1℃甲、乙飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C t2℃,若從甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中析出等質(zhì)量固體,蒸發(fā)較多水的是甲飽和溶液
D 甲中混有少量乙,提純甲固體,可采用降溫結(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. 反應(yīng)結(jié)束時(shí)溶液的pH=7
B. 反應(yīng)前后元素的種類沒(méi)有變化
C. 反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl﹣
D. 該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH﹣結(jié)合生成水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在復(fù)習(xí)酸堿鹽知識(shí)時(shí)整理了如下網(wǎng)絡(luò)圖,“→”表示相互轉(zhuǎn)化,“—”相互反應(yīng)。已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),為金屬單質(zhì)、金屬氧化物、堿和鹽中的各一種,下列說(shuō)法不正確的是
A. 如果A是鐵,則A與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,溶液變成淺綠色
B. 如果B是金屬氧化物,B轉(zhuǎn)化為A可能是工業(yè)煉鐵的原理
C. 如果C溶液呈堿性,則D只能是鹽
D. 如果D與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,則C只能是堿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在復(fù)習(xí)酸堿鹽知識(shí)時(shí)整理了如下網(wǎng)絡(luò)圖,“→”表示相互轉(zhuǎn)化,“—”相互反應(yīng)。已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),為金屬單質(zhì)、金屬氧化物、堿和鹽中的各一種,下列說(shuō)法不正確的是
A. 如果A是鐵,則A與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,溶液變成淺綠色
B. 如果B是金屬氧化物,B轉(zhuǎn)化為A可能是工業(yè)煉鐵的原理
C. 如果C溶液呈堿性,則D只能是鹽
D. 如果D與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,則C只能是堿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng).請(qǐng)你參與完成:
交流討論:
(1)與圖一比較,采用圖二裝置進(jìn)行燃燒條件的探究,優(yōu)點(diǎn)是_____.
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖二所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是_____;寫出實(shí)驗(yàn)室制備該氣體的方程式:_____;該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)。
綜合應(yīng)用:
“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”如鉀遇水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊?/span>H2和氫氧化鉀,該反應(yīng)為_____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),寫出鉀與水反應(yīng)化學(xué)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對(duì)氣體的成分進(jìn)行了探究。
(提出問(wèn)題)鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?
(查閱資料)
①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會(huì)產(chǎn)生氧氣;
②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。
(提出猜想)
甲:氣體是CO2;乙:氣體是H2;丙:氣體是SO2;。簹怏w是SO2和H2
(實(shí)驗(yàn)探究)
為了驗(yàn)證上述猜想。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖的裝置(部分夾持器材略去假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行)進(jìn)行探究:
(1)同學(xué)們都認(rèn)為甲的猜想不合理,原因是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有_____。
(3)B裝置的作用是_____。
(4)C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體,目的是_____。加熱一段時(shí)間后,觀察到_____,證明氣體中含有H2。
(討論)
(5)①鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過(guò)程中又產(chǎn)生了氫氣呢?簡(jiǎn)述原因:_____。
②鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。
(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。
①能供給呼吸的氣體________; ②食醋中的酸___________;
③氯化鈉中陰離子______; ④爐具清潔劑中的堿________。
(2)如圖是一個(gè)燈泡,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
①圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的是_______(填名稱,1個(gè)即可);
②玻璃是一種復(fù)雜的混合物,其中一種成分是由硅和氧兩種元素組成的化合物,該化合物的化學(xué)式為__________;
③小紅不小心打破了一個(gè)燈泡,他把破爛的燈泡進(jìn)行拆解后,應(yīng)將鋁制燈帽放入標(biāo)記為_______(填寫“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”)的垃圾桶內(nèi);
④鋁具有很好的抗腐蝕性的原因_____________________(寫方程式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】往200克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中,加入21.2%的碳酸鈉溶液,所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖(假設(shè)生成的氣體全部逸出),試分析計(jì)算:
(1)a→b段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(2)反應(yīng)中生成的沉淀質(zhì)量為多少______?
(3)c→d段溶液的pH大于7的原因是______。
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