【題目】要檢驗(yàn)?zāi)臣瘹馄渴欠袷占瘽M CO2 氣體，應(yīng)該（ ）

A.將帶火星的木條放在集氣瓶口，看木條是否復(fù)燃

B.向集氣瓶中注入少量澄清的石灰水，看石灰水是否變渾濁

C.將燃著的木條伸至集氣瓶口，看木條是否熄滅

D.將燃著的木條伸入集氣瓶中，看木條是否熄滅

【答案】C

【解析】

A、應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，看木條是否復(fù)燃，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；

B、倒入澄清石灰水只能驗(yàn)證是否是二氧化碳，不能驗(yàn)滿，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；

C、將燃著的木條伸至集氣瓶口，如果木條熄滅，就證明滿了，選項(xiàng)說法正確；故符合題意；

D、將燃著的木條伸入集氣瓶中，即使木條熄滅也不能證明已收集滿，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)之一．如圖是教科書的一幅插圖，“點(diǎn)燃”兩字是某同學(xué)做的聽課筆記．下列幾位同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)圖中蘊(yùn)含知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的是（ ）

A.此反應(yīng)為 H2+Cl2 2HCl，屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比為 1：1：2
C.生成物溶于水后所得溶液的 pH＜7
D.燃燒不一定要有氧氣，但必須有助燃物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是（　　）

A.大量燃放煙花爆竹慶祝元旦

B.控制PM2. 5的排放

C.改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)

D.開發(fā)新能源代替化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不能與碳酸鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�

A.Ca（OH）2溶液

B.稀H2SO4

C.BaCl2溶液

D.KNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】身邊處處有化學(xué)．請(qǐng)從下列5種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空：

①小蘇打 ②石灰石 ③鹽酸 ④氯化鈉 ⑤食醋

（1）生活中可做調(diào)味品的酸的物質(zhì)是_____，鹽是_____；

（2）生活中常用_____來除去熱水瓶?jī)?nèi)壁的水垢；

（3）能用作建筑材料的是_____；

（4）發(fā)酵粉的主要成分之一是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列說法不正確的是

A.石墨與金剛石性質(zhì)存在差異，原因是構(gòu)成二者的碳原子不同

B.生鐵和鋼的性能存在差異，原因是二者的含碳量不同

C.一氧化碳與二氧化碳的性質(zhì)不同，原因是二者的分子構(gòu)成不同

D.鈉原子與鈉離子的性質(zhì)不同，原因是二者的最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會(huì)出現(xiàn)白煙

B.硫燃燒后生成無色無味的氣體

C.鐵與稀硫酸反應(yīng)，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，并有氣泡產(chǎn)生

D.將氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（____）

A金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)——作裝飾品

B氧氣具有助燃性——作燃料

C活性炭具有吸附性——作凈水劑

D二氧化碳不能燃燒也不支持燃料密度比空氣大——作_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里和生活中我們接觸過許多溶液，硫酸銅溶液的溶質(zhì)是____(用化學(xué)符號(hào)表示)。用加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污，原因是洗滌劑具有____的功能。

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同步練習(xí)冊(cè)答案