【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。某校化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進行下列探究實驗。

1)第一組同學(xué)選擇鋅粒和稀鹽酸為原料,欲在實驗室中制備并收集一瓶干燥、純凈的氫氣。

①所選儀器的連接順序為______________(從左到右填寫裝置序號字母)。

②用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為_______________,反應(yīng)后溶液的 pH ______________(選填增大”“減小”“不變之一)。

③實驗結(jié)束后,第一組同學(xué)欲利用化學(xué)方法檢驗反應(yīng)后的剩余廢液中是否含有稀鹽酸。請從 AgNO3溶液、紫色石蕊試液、Na2CO3 溶液中選用一種試劑進行檢驗,并簡述依據(jù)原理:______________

2)第二組同學(xué)欲測定某鐵合金樣品中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(資料顯示鐵合金主要含鐵、碳兩種元素,假設(shè)其他雜質(zhì)成分不能反應(yīng)生成氣體),他們研討后設(shè)計了如下實驗方案:將樣品變成粉末, 先通入足量氧氣并加熱樣品將其中的碳反應(yīng)去除,再將生成的二氧化碳通入足量澄清石灰水中, 利用生成沉淀的質(zhì)量來計算鐵合金樣品中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。根據(jù)上述方案設(shè)計,所選儀器的 連接順序為:A → D → C → F 。

①裝置 A 中用過氧化氫溶液和 MnO2 制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________。

②實驗結(jié)束后,第二組同學(xué)從反應(yīng)后的混合物中過濾得到了部分固體,從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析,這些固體_______(選填不能)再繼續(xù)用來制取氧氣。

③若裝置 C 中放入 1.0 g 鐵合金樣品粉末,充分反應(yīng)后,測得裝置 F 中生成白色沉淀 0.25 g ,則該鐵合金樣品中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________,該鐵合金樣品應(yīng)屬于________。(選填生鐵。已知:生鐵含碳量 2.0%4.3% ,鋼含碳量 0.03%2.0%

【答案】AEDH Zn+2HCl=ZnCl2+H2 增大 取反應(yīng)后的溶液于試管中,然后滴加2-3滴紫色石蕊試液,觀察溶液是否變紅色(合理即可) 3% 生鐵

【解析】

解:(1)第一組同學(xué)選擇鋅粒和稀鹽酸為原料,欲在實驗室中制備并收集一瓶干燥、純凈的氫氣;①用鋅粒和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集,氯化氫氣體可以用燒堿溶液吸收,濃硫酸吸收干燥氫氣,要先除雜質(zhì)后干燥;所選儀器的連接順序為AEDH;

②鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2,反應(yīng)后溶液的pH會增大;

③實驗結(jié)束后,第一組同學(xué)欲利用化學(xué)方法檢驗反應(yīng)后的剩余廢液中是否含有稀鹽酸,依據(jù)原理是:取反應(yīng)后的溶液于試管中,然后滴加2-3滴紫色石蕊試液,觀察溶液是否變紅色

(合理即可);

2))①裝置A中用過氧化氫溶液和MnO2制取氧氣:過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:

②實驗結(jié)束后,第二組同學(xué)從反應(yīng)后的混合物中過濾得到了部分固體,從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析,這些固體能再繼續(xù)用來制取氧氣,因為二氧化錳是催化劑;

③該鐵合金樣品中碳元素的質(zhì)量=0.25g×=0.03g,

該鐵合金樣品中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=3%;

因為生鐵含碳量2.0%-4.3%,鋼含碳量0.03%-2.0%,因此該鐵合金樣品應(yīng)屬于生鐵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】樂樂同學(xué)取某地石灰石樣品12g進行測定實驗,現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求:

1CaCO3中鈣與碳兩種元素質(zhì)量比_____。

2m的值為_____g

312g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于_____g。

4)反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____(寫出計算過程,計算結(jié)果精確至0.1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素”“單質(zhì)”“化合物”“混合物中合適的概念填寫下列空白。

1)具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱為_____。

2)硫酸()是由氫、氧、硫三種_____組成的,屬于_____。

3)氧氣和磷都屬于_____,兩者經(jīng)化學(xué)變化,生成的五氧化二磷屬于_____;礦泉水屬于_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)食醋中的主要成分是醋酸(CH3COOH)、水和氯化鈉。以上涉及的物質(zhì)中共有______種元素。其中醋酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________,1個醋酸分子中含有氫原子的個數(shù)為______,氯化鈉是由陰離子和陽離子結(jié)合成的,其中陰離子符號為______

2)根據(jù)如圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,該元素的原子的核電荷數(shù)為_____,在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易得___個電子,形成氯離子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋是巨大的資源寶庫,人類正在運用各種方法,進行科學(xué)開發(fā)和綜合利用。下列有關(guān)海水資源開采、提取的工藝流程或原理中,不正確的是(

A.海水曬鹽:海水經(jīng)日曬、風(fēng)吹,即通過蒸發(fā)結(jié)晶法可獲得大量粗鹽晶體

B.粗鹽提純:除去粗鹽中可溶性雜質(zhì),可選用足量溶液,并過濾

C.海水淡化:鑒別海水與淡水,可分別向樣品中加入少量硝酸銀溶液,看是否產(chǎn)生白色沉淀

D.海水制“堿”:向海水中依次通入足量氨氣、二氧化碳,即可直接制備氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用數(shù)字或化學(xué)用語填空。

(1)空氣中含量最多的氣體體積分?jǐn)?shù)約為_________ %(2)地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成的物質(zhì)是 __________;(3)氖氣_____ ; (4)4個二氧化硫分子______;(5)NH3中氮元素的化合價為___(6)3個氫氧根離子____ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)們在實驗室里用下圖裝置來測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。若A中裝入的是稀硫酸,則反應(yīng)原理的化學(xué)方程式是________________________。

如圖裝置中,為測得氫氣的體積,還需要增加的儀器是_________,導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→________________(填“m”“n”)。

若實驗用銅鋅合金的質(zhì)量為ag,與酸充分反應(yīng)后,測得氫氣體積為V升,求出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還缺少一個數(shù)據(jù)是___________(填字母)

A.反應(yīng)前加入稀酸的體積 B.反應(yīng)前加入稀酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積 D.實驗條件下氫氣的密度

若用稱量B中剩余固體的質(zhì)量從而計算鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法,來測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請你寫出主要的操作步驟及需要測量的數(shù)據(jù)__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識后,對所學(xué)知識進行總結(jié),下列四個圖象是他總結(jié)反映對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化,其中正確的是

A.裝有定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭

B.一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣

C.用相等質(zhì)量的氯酸鉀來制取氧氣

D.過氧化氫和二氧化錳制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液,其上的標(biāo)簽是10%,他認(rèn)為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不到10%,需要重新測定并更換試劑瓶的標(biāo)簽。他做了如下實驗:稱量該溶液34.0g倒入燒杯中,然后向其中加入0.5g二氧化錳,直到不再放出氣體后,再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量,稱量結(jié)果為33.7g。

1)該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的理由是_____。

2)反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量為_____。

3)計算該瓶溶液中溶質(zhì)的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____

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