化學(xué)課上，老師讓同學(xué)們舉一個“緩慢氧化”的例子，大家積極發(fā)言，有下列不同的答案，其中不正確的一項是（   ）
A．動植物的呼吸B．食物的腐爛
C．酒和醋的釀造D．蠟燭的燃燒
D

試題分析：緩慢氧化是緩慢地、不易被覺察的氧化反應(yīng)。動植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造都是緩慢氧化；蠟燭的燃燒屬于劇烈的氧化反應(yīng)。選D。
點評：緩慢氧化是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的緩慢地、不易被覺察的氧化反應(yīng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請回答下列問題。

（1）小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的___________裝置（填編號），
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；
（2）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2­并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是______________（填序號）。
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO­2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（3）小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體，他制取的氣體可能是___________；試用最簡便的方法驗證他制取的氣體_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(     )
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種具有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（4分）通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過多種途徑可制取氧氣。
A．分離空氣
B．加熱分解氯酸鉀
C．加熱分解高錳酸鉀
D．分解過氧化氫
E.             。

（1）請你在E處再寫出一種制取氧氣的方法。
（2）若用右圖裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝置中的兩處錯誤。
（3）實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該怎么操作？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A為紫黑色晶體，B為白色固體，C、D都為黑色固體，將A與B混合或B與C混合，加熱時都有無色氣體M產(chǎn)生。加熱B、C混合物與只加熱B產(chǎn)生M的速率相比，前者比后者快得多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。只加熱A時，除產(chǎn)生氣體M外還有C產(chǎn)生。D在M中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成無色氣體E，E能使澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)以上事實推斷A、B、C、D、E、M各是什么物質(zhì)，寫出各物質(zhì)的化學(xué)式。
A       B         C         D        E       M           

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化不屬于緩慢氧化的是
A．酒的釀造B．甲烷燃燒C．食物腐爛D．動植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

潛水員在深水下呼吸所用的人造空氣，由氦氣和下列哪一種氣體混合而成
A．O2B．H2　　C．CO2D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈.其操作順序正確的是（ ）
A．②③①④⑤⑥B．①③②⑤④⑥
C．⑤③②①④⑥D．③①②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標(biāo)號①儀器的名稱：①              。
（2）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是    和    （填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ，檢驗該氣體收集滿的方法是                                           。
（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是                          。

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